现代针灸专业人才知识结构体系探讨

探讨现代针灸专业人才应具备的知识结构体系。从高等教育课程设置、名医成才规律、针灸学科发展特点多角度综合分析现代针灸专业人才培养的现状,针对不足提出建议。结果表明现代针灸专业人才所应具备的合理的知识结构体系应包括建立良好的中医思维,掌握完整的中医治疗方法,具备跟进本学科动态发展的能力。为促进现代针灸专业人才具备合理的知识结构体系,进行课程设计改革势在必行。     

现代针灸学术发展的基本规律——关于针灸学术流派与学派研究的思考

学术流派与学派的形成都是针灸学术发展过程中的产物,但针灸的学派与学术流派有明显不同,二者所关注的问题在针灸学体系的结构当中处于明显不同的位置,这就决定了学派与流派对于针灸学术发展有不同的影响。针灸学派主要关乎学科的理论与思想,处于学科体系的核心,涉及的问题非常关键、非常集中,数量较为稀少;针灸流派主要关乎技术的特色与优势,处于学科体系边缘的外部,涉及的问题十分发散,数量比较庞大。争鸣中的学派有利于促进主流针灸学体系的发展,繁荣中的流派则是对主流针灸学体系的补充和丰富。各个流派、学派的存在并非永恒,它们的代谢与进化能够更好地推动现代针灸学术的发展。     

针灸标准体系构建研究的方法与思路

随着针灸的发展及其在世界各国的广泛应用与传播，构建针灸标准体系，并有序地制定针灸标准，已迫在眉睫。文章分析了针灸标准的制修订现状及构建针灸标准体系的紧迫性，提出了构建针灸标准体系的原则和方法，并据此提出建设完善该体系的三个标准，即基础标准、技术标准及管理标准，为今后针灸标准的制定提供依据。     

西方式针灸的国际传播特点分析与思考

随着中医针灸在西方传播, 西方世界对针灸的研究不断深入, 逐渐形成了西方式针灸的概念。西方式针灸可分为西方国家持续传承与创新发展的中国式针灸、结合西方文明知识体系的西医针灸(如干针疗法、电针疗法), 以及在西方国家重新阐发的基于中国古代传统的古典式针灸(如法国时空针灸、英国五行针灸)。通过考察中医针灸在西方本土化的发展情况, 介绍几种西方式针灸的发展历史及知识体系, 提出西方式针灸通过医院诊所、学术著作、社会组织和教育培训等途径在世界范围传播推广。加强对西方式针灸的关注, 可为国内针灸发展提供世界视野, 促进世界针灸体系的学术繁荣和技术进步。     

改进学生本科阶段针灸教学模式的思考

针灸学是一门理论性和实践性都很强的学科，其抽象的理论和复杂的操作给教学带来一定难度。如何改进并制定适应现代要求的针灸教学模式是学生能否胜任针灸医疗工作、能否提供高质量针灸服务的关键，甚至关系着针灸学科的继承和发展。文章分析了目前针灸教学中的问题及其根源，探索了提高针灸教育质量的措施。     

正确理解针灸现代化的涵义——1997年度针灸学术主要动态

依据１９９７年度发表的学术论文和文章，简要地介绍针灸治疗、研究和管理活动中主要的事件和学术观点。最近王雪苔教授提出，针灸现代化的主要标志是既保持中医学理论体系又充满现代科学内涵的现代针灸学的形成。认为，应当正确地理解针灸现代化的涵义，这是关系到我国针灸学术发展的重要问题。     

澄江针灸学派的形成与学术特点

诞生于20世纪30年代针灸危机中的澄江针灸学派,以中国针灸学研究社的成立为标志,在学派创始人承淡安先生和学派传承人的不懈努力下,以临床疗效为起点,以学术提高为导向,历经艰辛,承古纳新,构建了现代针灸学术体系和现代针灸高等教育体系,开枝散叶,学派传人遍布海内外。澄江针灸学派的精神和学术范式,也正激励学派传人继续努力,重构针灸学术体系和框架。     

方法与视角,学术创新与前景——评张树剑教授新书《中国针灸思想史论》

《中国针灸思想史论》从诠释法和历史视角两方面入手,对传统针灸理论的一部分既有概念及其内涵进行了重新诠释,赋予其新的意义;同时,通过梳理针灸学术的历史,总结海内外不断涌现的针灸新技术,提出针灸理论需要与时俱进,为探索建立现代针灸理论新体系进行思考.     

正确理解针灸现代化的涵义

依据１９９７年度发表的学术论文和文章，简要地介绍了针灸治疗。研究和管理活动中主要的事件和学术观点。最后王雪苔教授提出，针灸现代化的主要标志是既保持中医学理论体系又充满现代科学内涵的现代针灸学的形成。认为，应当正确地理解变两经的涵义，这是关系到我国针灸学术发展的重要问题。     

针灸治疗哮喘的国外研究概况

国外研究文章通常采用不同的对照方法和试验设计评价针灸治疗哮喘的作用。部分研究结果充分肯定了针灸的临床抗哮喘效应,也有研究则认为针灸治疗哮喘的,临床效果不确切或等同于安慰剂作用。本文基于这两类不同研究结果,通过文献整理,归纳对国外相关研究进行回顾和分析。认为应该在保持针灸临床治疗精髓的基础上,结合针灸疗法的自身特点和现代临床研究的评价体系,客观地评价针灸治疗哮喘的临床疗效。     

试论实验针灸学学科体系

为构建实验针灸学学科体系,对实验针灸学的发展和多年积累工作经验的归纳和总结,并结合教学实践及科研成果,该学科体系主要包括针灸基本理论、针灸作用规律及针灸作用原理3个方面。     

略论针灸双向调节作用

双向调节是针灸作用的重要特点之一,文章试从针灸双向调节作用的古代文献记载、影响因素、现代机理研究等方面对作用进行简要探讨,进一步强调针灸双向作用对临床实践的重要性和深入阐释其作用机理研究的必要性。     

针灸学科史分期及其研究方法与问题刍议

作为学科的针灸学,其独立的知识体系在魏晋时期就已形成,其教育规训与管理机构在南北朝时也已开始趋于规范,并一直沿袭至清代;民国时期是针灸学科主动构建的时期,其间知识体系、规训组织与制度均有较大变革,具备了现代学科的特质;如今针灸学科已经完全符合了现代学科的条件。针灸学科史的研究需要内外史融合的视角,注重与学术史、教育史研究的差异。另外,本文提出了针灸学科与相关学科的关系、科学价值与技术哲学、国际认同、分支学科4个当下针灸学科史研究的重要论题。     

基于循证医学针灸临床研究证据评价体系的初步构建

目的:基于循证医学理念和方法,初步构建针灸临床研究证据评价体系。方法:采用文献分析方法、专家访谈方法和共识性方法,结合针灸学科及文献特点,比对循证医学证据评价体系,探讨针灸研究证据的范畴和特点,建立针灸研究证据的评价方法。结果:研究确立了针灸研究证据的来源和范畴,建立了古籍载录证据、专家经验证据、现代随机对照试验、非随机对照试验、病例序列研究、个案报道的的质量评价方法,形成了针灸研究证据强度及推荐等级标准。结论:本文参考循证医学证据评价方法,初步地建立了符合针灸自身特点的针灸临床研究证据评价体系,可为针灸临床证据评价提供参考。     

现代针灸学科体系构建轨迹的探析——兼评承淡安《针灸学》三部曲

承淡安先生是近现代针灸学界最主要代表性人物之一,剖析其著作对针灸学术内涵的界定及其逻辑关系,按时序系统呈现不同时期对针灸学科体系构建的过程。以针灸临床疗效为起点,参考西方医学模式,吸收日本近代针灸研究成果,回归传统针灸经典理论,承淡安先生构建了现代针灸学科体系的基本框架。     

基于大数据的中国针灸标准化研究

新冠疫情的大背景下，中医药在世界中的地位越来越重要，而针灸是中医药的重要组成部分，推动中医针灸的规范化发展及国际传播是传承创新中医药的重要一环。文章通过检索分析我国现有的针灸标准，运用大数据方法对其现状进行量化分析与评价，全方位、多层次、多角度地提出完善针灸标准体系的建议，促进针灸现代化及国际化发展。     

略谈针灸在尼泊尔的发展

针灸传入尼泊尔的历史源远流长,但其进一步发展始于近半个世纪前。本文介绍了针灸在尼泊尔的发展历史,并从临床治疗、教育、相关研究及法律等方面介绍了针灸目前在尼泊尔的现状。1972年第一名尼泊尔留学生来华学习中国针灸,开启了针灸在尼泊尔的现代发展史。目前在尼泊尔针灸治疗已被公众所接受,成为一种既定替代医学方式之一,针灸课程相关项目已经取得批准,针灸教育正逐步进入正轨教育体系,很多学者也同外国学者共同开展了多项针灸的相关研究,尼泊尔政府已着手制定针灸临床应用规范、针灸师注册等相关法律。     

针灸推拿专业实践教学存在的问题与对策

随着高校对不同学科实践教学模式发展的要求,针灸推拿专业对于实践教学模式的探索也在不断进步。文章以成都中医药大学针灸推拿专业实践教学体系为例,探讨针灸推拿专业临床实践教学存在的问题,探索基于医教研协同背景下针灸推拿专业实践教学模式改革,提高人才培养质量。     

从传统针灸与现代针灸角度分析醒脑开窍针刺法

以醒脑开窍针刺法为研究对象,从传统针灸与现代针灸视角分析其取穴配伍原理、针刺手法作用机制、临床应用及疗效评价。醒脑开窍针刺法既从传统针灸中寻找理论依据,又强调取穴、操作规范化、量化,确定了新定义和量化操作,实现了传统理论与现代实用技术、科研手段融会贯通,形成了一套科学、规范的针刺方法,为传统针灸向现代针灸发展提供了较好的示范。     

针灸学科发展战略

针灸学科发展战略问题是一个很大的命题,学科建设更是一个系统工程。我国针灸学的高等教育体系建立于20世纪70年代末和80年代初期．目前针灸专业的毕业生大部分工作在针灸临床一线,提高了针灸学科的专业素质。从整体上看,针灸队伍是在壮大,技术水平在提高。然而,目前国内针灸学科的发展现状却不容乐观,在有些地区呈现萎缩状态,其主要表现在针灸医疗基地和治疗病种上,教学体系难以适应临床需要,人才外流,临床科研缺乏规范化、标准化,