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相似文献
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1.
目的:探讨农村居民的传染病知识水平及其影响因素。方法:采用随机抽样的方法对我县18岁-60岁的农村居民与医务人员进行面对面的问卷调查。结果:调查对象总知晓率为72.3%。医务人员知晓率为84.3%,一般居民知晓率为61.8%,医务人员与一般居民相比,显著较高(P〈0.01)。经统计学软件分析,男性与女性知识的分无统计学意义(P〉0.05),医务人员知识得分明显高于一般居民(P〈0.05),年龄与文化程度不同的调查对象差异具有显著性(P〈0.05),文化程度增高与知识得分增加相关。讨论:我县农村居民传染病认知水平存在一定的问题,需要加强健康教育指导,针对年长、文化程度较低的居民进行健康指导。  相似文献   

2.
目的:了解某中医院医护人员对法定传染病知识的认知情况。方法:采用自行设计的调查问卷,对医护人员进行传染病相关知识问卷调查并评价培训效果。结果:培训前医生对传染病的诊断、病因、预防措施的知晓率均高于护士,有统计学意义(P〈0.05)。医护人员在培训后对传染病的分类、报告卡填写、报告时限、报告方式、报告流程的知晓率高于培训前,有统计学意义(P〈0.05)。结论:通过培训能够有效提高医护人员传染病知识,医疗机构应加强对医护人员的培训。  相似文献   

3.
目的:探讨健康教育干预在流动儿童免疫预防中的作用,为流动儿童免疫预防接种管理提供新策略。方法:向来门诊进行免疫接种的流动儿童家长发放问卷,主要内容涵盖相关传染病知识、疫苗种类、预防疾病、免疫规划程序和服务满意程度等,对比健康教育干预前后本地区流动儿童“六苗”接种率。结果:通过健康教育干预后,家长对相关疫苗知识的知晓和全部知晓率显著提高(P〈0.05),健康教育干预后的流动儿童疫苗接种率显著提高,“六苗”接种率提高至90.3%,相比干预前(71.8%)有显著提高(P〈0.05),此外二类疫苗接种率也有明显提高。结论:采用健康教育干预的新型儿童免疫预防管理策略,可以提高各类疫苗的全程接种率,降低相关传染病的发生,提高人民群众的健康水平。  相似文献   

4.
目的分析加强手足口病健康宣教对患儿家长疾病知识知晓率的影响,并进一步探讨加强健康宣教对疾病流行的预防作用。方法收集该镇2016年1月—2018年12月期间加强手足口病健康宣教的98份散居儿童及其家长作为研究对象,通过加强健康宣教前后的健康知识了解程度以及家长对疾病防控措施的执行情况进行比较。结果干预后,儿童家长对于手足口病的预防措施、传播途径、主要症状及消毒隔离等健康知识知晓率均明显高于干预前,差异有统计学意义(P0.05)。儿童家长在饭前、便后洗手、经常对儿童餐具和玩具进行消毒、保持家庭卫生和通风、少带儿童到空气不流通的场所、患病后及时入院就诊和隔离、患病期间尽量不接触其他人、主动宣传疾病知识等防控措施方面的执行率分别为98.98%、96.94%、98.98%、91.84%、98.98%、98.98%、89.80%,均显著高于干预前,差异有统计学意义(P0.05)。结论加强手足口病健康宣教能够提高儿童家长对疾病知识的知晓率、自我预防意识,可以作为控制手足口病流行的重要措施。  相似文献   

5.
目的:探讨提高农民工对传染病防治政策和防治知识的掌握情况。方法:随机选取农民工和城镇居民进行传染病相关防治政策和传染病相关防治知识知晓情况调查,并进行比较。结果:农民工在周围有传染病患者时应向疾病控制部门报告、疾控机构对于艾滋病的咨询和检测是免费的、国家对艾滋病免费药物治疗、浙江省江山市对活动期肺结核的治疗有补助政策、是否知道有传染病防治法和曾经接受过传染病相关知识的宣教活动等传染病相关防治政策的知晓率显著低于城镇居民(P〈0.05);农民工在预防流感的有效措施、病毒性肝炎的主要传播途径、肺结核的主要传播途径、呼吸道疾病的主要传播途径、艾滋病的主要传播途径、被狗咬伤后的处理方法、常见肠道传染病预防方法和食物中毒的正确处理方法的知晓率显著低于城镇居民(P〈0.05)。结论:农民工对国家传染病防治政策和具体防治知识的知晓程度偏低,应引起我们的关注。  相似文献   

6.
目的:探究温州鹿城区中学生对艾滋病的认知状况以及不同宣教方式的效果分析。方法:采取整群随机抽样的方法,于2017年11月选取温州鹿城区8所中学,即5所初中、3所高中,共6个年级的638名学生进行匿名问卷调查,并采取健康宣教的方式普及艾滋病相关知识,分析其对HIV的认知状况、健康宣教的效果以及获得艾滋病防治知识相关来源途径。结果:638名中学生问卷调查结果显示,女生对HIV相关知识的知晓率明显高于男生(P0.05),并且高年级学生对HIV相关知识的知晓率明显高于低年级学生(P0.05),进行健康宣教后,中学生对HIV相关知识的知晓率明显高于宣教前(P0.05),且日常生活中获得艾滋病防治知识的主要途径来源于网络,其次为电视和书籍,学校教育较为欠缺。结论:中学生虽然对艾滋病有一定的认知,但对于艾滋病的知识掌握不全面,学校应加强相关防治知识教育,开展全面、科学的健康教育。  相似文献   

7.
目的:对高校校医结核病防治知识信念行为干预效果进行评价。方法:选取我省10所高校2012年间校医院、医务室的医务人员,所确诊和疑似肺结核的患者为研究对象。选用分层整群系统抽样法,随机将其中5所院校作为观察组,另5所作为对照组。并进行了回顾性分析。结果:干预前,两组调查对象的单项知晓率、态度、行为持有率尤统计学差异(P〉0.05);经干预,两组情况差异显著(P〈0.05)。干预前两组对象均接受了关于结核病的知识讲授、均对检查及治疗的相关政策、费用有所了解,两组差异不明显(P〉0.05);干预后,对照组的变化不明显(P〉0.05),而观察组出现了显著的提升(P〈0.05)。结论:在高等院校实施系统的健康教育,并给予相关人员完善的技能培训,完善健康促进十预模式,校医应实施更为切实有效的结核病健康教育,同时全面推进高校结核病防治上作的落实。  相似文献   

8.
目的:探讨在肿瘤外科开展健康教育的管理实践效果,供肿瘤外科护理管理工作进行参考。方法:在肿瘤外科护理管理工作中,建立健康教育管理办法,以办法实施前的200例患者作为研究组,以办法实施后的200例患者为对照组,观察比较两组肿瘤患者健康教育知识的知晓率、护理满意度和科室护理质量。结果:研究组的患者对肿瘤健康教育知识知晓率明显高于对照组,(P〈0.05),研究阶段的护理质量和护理满意度均较对照阶段好,(P〈0.05)。结论:在肿瘤外科护理管理工作中,建立健康教育管理办法,能提高科室护理满意度和护理质量,提高肿瘤患者的肿瘤相关健康知识的知晓率,具有良好的临床应用意义。  相似文献   

9.
目的探讨社区干预对糖尿病合并高血压病患者生活方式改变的影响。方法在社区门诊选择糖尿病合并高血压病患者60例,随机分为观察组及对照组各30例,对照组在社区门诊就诊时进行常规及宣教;干预组在对照组的基础上进行社区干预:建立个人健康档案、进行定期随访、举行专题讲座、实施健康教育。结果干预前两组在遵医行为、健康知识知晓率、对社区干预工作满意度上无差异(P〉0.05),干预后干预组遵医行为、健康知识知晓率、满意度有提高,与对照组比较有统计学上差异(P〈0.05)。结论对糖尿病合并高血压病患者实施社区行为干预可以提高遵医行为、健康知识知晓率,值得推广。  相似文献   

10.
目的:设计以时间为导向的健康宣教单,探讨在MICU的应用效果。方法:将2013年3月~2013年12月入住浙江省宁波市妇女儿童医院MICU的产妇随机分成干预组(120例)与对照组(120例),干预组应用时间导向宣教单,以严格的时间段为框架、规定宣教内容,进行循序渐进的健康宣教;对照组接受常规宣教模式,不限定宣教时间和内容,观察两组产妇的相关疾病知识和技能知晓率、护理工作满意度。结果:干预组产妇对于相关疾病知识和技能的完全知晓率为70%,对照组为35%;干预组产妇的满意度为(188.5±21.6),对照组的满意度为(172.0±6.19),干预组产妇对相关疾病知识和技能的完全知晓率和护理工作的满意度明显高于对照组(P〈0.01)。结论:MICU应用时间导向宣教单,提高了产妇对于相关疾病知识和技能知晓率,提高了产妇对护理工作的满意度,提高了护理质量,值得推广。  相似文献   

11.
研究健康教育结合生活方式干预对糖尿病及其急慢性并发症的预防作用。方法:以健康教育两年前后对不同文化层次糖尿病病人进行调查对比,观察生活方式的干预对糖尿病及其急慢性疾病的预防作用。结果:两组教育后糖尿病饮食知识、日常食物交换计算方面经统计学处理P〈0.001,差异有显著意义;在血糖监测、定期系统检查、血糖控制、并发症、生活质量情况方面经统计学处理P〉0.05,差异无显著意义.两组在教育前后血糖优良率比较P〈0.01差异有显著意义.结论:糖尿病人要达到预防作用,除了要向病人进行糖尿病健康知识的宣教外,还应进行有效的生活方式干预。  相似文献   

12.
目的:探讨健康促进对于农村传染病防治的作用。方法:通过对我县农村居民与学生进行抽样调查与入户调查,统计调查者的卫生知识知晓率与对健康促进的态度。结果:农村居民与学生普遍的传染病防治知识还较为欠缺,卫生知晓率大部分偏低,农村居民与学生对健康促进的态度均为支持,有95%以上的农村居民与学生认为健康促进具有极高的重要性与必要性。讨论:以农村卫生工作为重点,通过健康教育与健康促进,提高农民的卫生知识水平和自我保健意识,对减少疾病,提高农民健康水平,进而提高全国人民的健康水平,实现享有初级卫生保健具有重要意义。  相似文献   

13.
杨斌 《河南中医》2011,31(2):147-149
目的:观察基层医院健康干预在改善抑郁症伴发高血压病患者生活习惯和血压水平中的作用。方法:通过心理干预、生活指导等方式,对200例确诊患者进行健康指导。结果:干预后患者的生活习惯各项指标明显高于干预前,两者比较有统计学意义(P〈0.05);干预后患者收缩压和舒张压下降幅度明显,与干预前比较有统计学意义(P〈0.05)。结论:基层健康干预可有效改善抑郁症伴发高血压痛患者的生活习惯和血压水平,值得推广应用。  相似文献   

14.
荆州市某大学学生常见传染病知识知晓情况调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:探讨现今大学生对常见传染病知识的知晓情况,为制定学校传染病防治措施以及宣传传染病相关知识提供科学依据。方法:采用随机抽样的方法,随机抽取荆州市某大学各年级的学生600名,采用自行设计调查问卷就其对传染病知识的知晓情况进行测评。结果:各年级对传染病知识的总体知晓率为73.11%,传染源相关知识知晓率为57.69%,传播途径相关知识知晓率为73.68%,传染病临床表现相关知识知晓率为84.19%,传染病防治相关知识知晓率为77.35%。结论:总体而言,传染病知识的普及情况仍不够理想,在传染源和传染病防治方面知识比较薄弱,就不同的传染病而言,普通传染病的知识知晓情况较好,而对于流行性出血热,疟疾,霍乱,伤寒等少见传染病的知识了解情况并不乐观,还应加强医学教育,尤其是高校的健康教育有待进一步重视和加强,常见传染病的基本知识仍是学校健康教育的重要内容。  相似文献   

15.
目的:探讨健康教育对社区居民不良生活方式的影响和效果。方法:针对社区居民存在的慢性病危险因素,在惠州市某社区对人群不同心理特点采取不同形式、不同内容的行为健康教育,并对重点人群强化健康教育。结果:通过健康教育,目标社区人群各项知识知晓率均超过80.1%,最高达93.9%,健康知识水平显著高于该人群实行健康教育前水平(P〈0.05),提高了社区人群健康知识水平;吸烟,喜吃红肉、咸菜等不良生活习惯较健康教育前有显著改善(P〈0.05)。结论:对社区开展系列健康教育后可使居民自我保健意识不断增强,基层医院医护人员在健康知识传播中起重要作用。  相似文献   

16.
目的:探讨健康教育指导管理在社区高血压患者中的应用价值。方法:选取120例高血压患者作为研究对象,随机分组就常规干预(对照组)与加强社区健康教育指导管理(观察组)临床资料进行对比,回顾分析临床资料。结果:观察组选取病例知识知晓率为96.8%,医疗依从性为97.3%,显著高于对照组80%,81.7%,差异均有统计学意义(P〈0.05)。观察组血压水平控制情况优于对照组(P〈0.05)。结论:加强社区高血压患者健康教育指导管理,可以有效控制血压水平,是提高患者生存质量的关键。  相似文献   

17.
目的:探讨持续护理干预对类风湿关节炎病人疼痛、心理及自理能力的影响。方法:选取类风湿性关节炎患者64例,随机分成观察组与对照组各32例,对照组实施常规护理及传统健康宣教,观察组在对照组的基础上,针对疼痛、心理及自理能力实施持续的护理干预。比较两组患者护理干预后疼痛、心理状况及自理能力评分进行评估比较。结果:护理干预后,观察组关节疼痛度明显比对照组减轻(P〈0.05),观察组患者心理抑郁评分明显低于对照组(P〈0.01),观察组患者生活自理能力明显高于对照组(P〈0.05)。结论:持续护理干预,能提高患者的健康意识,改善心理状态,促进患者科学锻炼,对降低残疾率具有重大意义。  相似文献   

18.
目的:探讨中医食疗对调理高血压患者痰湿体质、控制血压、提高生存质量和降低血脂的作用。方法:将100例高血压患者(痰湿体质)随机分为2组,对照组给予常规健康宣教,观察组在此基础上给予中医食疗。比较2组干预前后不同时间点痰湿体质分值的变化情况、干预前后血压、血脂变化以及干预后患者生存质量。结果:①对照组干预4、8、12周与干预前比较,差异均无统计学意义(P〉0.05),观察组各时间点与对照组比较,差异具有统计学意义(P〈0.05);②收缩压及舒张压对照组干预前后比较,差异均无统计学意义(P〉0.05),观察组干预前后比较,差异均具有统计学意义(P〈0.05),2组干预后相比,差异具有统计学意义(P〈0.05);③总胆固醇(Tc)、甘油三酯(TG)对照组干预前后比较,差异均无统计学意义(P〉0.05),观察组干预前后比较,差异均具有统计学意义(P〈0.05),且2组干预后相比,差异具有统计学意义(P〈0.05);④对照组生活质量问卷(QLQC-30)各项指标评分均要明显低于观察组(P〈0.05)。结论:中医食疗对调理高血压患者痰湿体质、控制血压、提高生存质量和降低血脂均具有一定的促进意义。  相似文献   

19.
目的:探讨心理护理干预对腰椎骨折患者术前焦虑的影响。方法:采用随机数字法将86例患者随机均分为对照组扫实验组。对照组予以常规入院宣教和护理,实验组在此基础上采用心理干预,讲解治疗方法、术前准备等知识,观察两组患者干预前后的效果。结果:在心理护理干预前两组患者的焦虑无显著性差异(x^2=0.45,P〉0.05)实施心理干预后,实验组患者的焦虑明显低于对照组,有显著性差异(x^2=7.7,P〈0.05)。结论:术前均存在不同程度焦虑;通过心理干预术前焦虑程度明显降低(P〈0.05)。  相似文献   

20.
目的:探讨实施社区干预改善老年人健康行为的临床价值.方法:选择建湖县沿河镇卫生院马沿、郑沟两社区辖区范围内老人120名为研究对象,随机分为干预组及对照组各60例,两对照组进行常规宣教;干预组通过定期健康体检、开展预防保健知识讲座、随访或社区责任医生定期下社区对所负责的老人进行指导等进行下列社区干预:常见病、慢性病防治知识宣教、行为卫生宣教、运动锻炼宣教、心理健康咨询、饮食卫生宣教.结果:实施干预时间为1年,干预前两组人群各观察指标比较无统计学差异(P>0.05),干预后干预组遵医行为良好76.67%、健康知识掌握83.33%、社区服务满意度96.67%高于对照组的33.33%、53 33%、75.00%(P<0.05).结论:通过社区干预有效地促进了社区老年人的保健意识和自我防病能力,值得临床应用.  相似文献   

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