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相似文献
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1.
随着社会“民主建设”的深入开展与法律制度的完善,一方面,提高了患者的维权意识,另一方面,护理纠纷也增加了,儿科护理是无疑是纠纷事故的高发科室。为有效减少在儿科护理中的风险要素,首先应明确风险的具体内容,结合儿童的特殊心理需求,在以往正确护理经验的指导下,深入分析可能的风险要素,并提出相应的措施。  相似文献   

2.
目的:对儿科护理过程中的风险要素进行分析,并找到相应的应对策略。方法:通过回顾的方式来对我院的患儿临床资料进行分析,总结当中存在的风险因素,并且根据风险因素的种类和特点来制定出相应的防范策略。结果:儿科护理过程中出现风险因素主要有人为因素、管理因素和社会因素等几个方面的因素,采取必要的措施来进行完善后,儿科护理的质量明显提升,投诉率也有效下降(P<0.05)。结论:强化儿科护理风险防范,对儿科的护理质量提升具有重要的作用。  相似文献   

3.
文章首先对儿科护理中风险问题的发生几率进行探讨,从常见的引发原因方面来进行。总结为社会因素与护理人员自身因素两方面。其次重点探讨在所开展的护理工作中应用风险问题的有效措施,从制度完善与护理人员专业水平提升两方面来进行,帮助更好的解决儿科护理中的风险问题。  相似文献   

4.
目的 对儿科护理中的相关风险以及工作中比较常见的风险因素进行了分析.方法 将我院儿科的护理工作作为主要的研究对象,将2009年2月至2010年2月在我院接受治疗的儿科患者150例作为对照组进行研究,将2010年2月至2011年2月在我院接受治疗的儿科患者70例作为观察组进行分析,通过对两组患者的护理情况进行比较分析,总结出儿科护理中的常见风险,然后进行必要的防护和总结.结果 观察组患者的护理风险事件要明显小于对照组,且P<0.05,两组患者的资料比较具有统计学意义.结论 要想在儿科护理中全面地降低对患者的护理风险,就要在全面分析护理风险事件发生的原因之上,制定出合理的应对方案,进一步提升护理人员自身的风险意识和业务水平.  相似文献   

5.
目的:探讨儿科护理差错事故发生的原因及其防范措施。方法:回顾性分析我院差错事故发生的原因,进行分析并寻找防范措施。结果:儿科护理差错事故的发生与儿科护理工作任务繁重、护理操作水平不高、护士责任心不强、护患沟通不足等有关。有效的防范措施为严格查对制度、提高业务素质、加强护理管理、加强护患沟通等。结论:出现差错有很多原因,但实施积极的预防措施可避免其差错的发生。  相似文献   

6.
目的:探讨儿科病房护理安全管理与防范措施.方法:选取2014年3月至2015年2月至我院儿科住院治疗的小儿患者800例作为研究对象,并按随机分组的方式分为对照组及观察组各400例,对照组我们予以传统的儿科护理模式,而观察组我门则予以加用安全防范措施的护理模式,观察两组患者在不良事件发生率、护理满意度及护理质量评分的差异.结果:采用加用安全防范措施的观察组在不良事件发生率、护理满意度及护理质量评分上的数据为3.20%、91.24±2.13、89.72±2.51.而对照组在不良事件发生率、护理满意度及护理质量评分的12.8%、82.31±2.43、76.43±2.12.观察组在各项指标的上的表现明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在儿科护理工作中,加强对护理风险的防范可降低不良时间的发生,减少护理风险,提高护理质量,提高患儿及家属对护理工作的满意度,具有临床推广价值.  相似文献   

7.
目的:本文主要是针对儿科在临床护理工作中出现的一些常见的风险因素进行总结分析,并探讨应对这些风险因素的措施和方法.方法:选取我院儿科2016年5月至2017年5月收治的400例患儿为研究对象.将所有患儿按照有无护理风险发生分为发生组110例和未发生组290例.由专人对两组患儿和家长的信息进行调查,并统计分析.结果:对收集的两组患儿及家属、护理人员的资料进行单因素比较,患儿家属文化水平、护士业务水平、心理压力之间存在统计学差异(P<0.05).Logistic回归分析显示患儿家属文化水平、护士业务水平、心理压力是患儿发生护理风险的相关因素.结论:通过对照组和观察组的比较得出强化护理风险意识,规范护理操作程序,加强护理人员的岗位技能培训,学习相关的法律知识才能更好的降低风险发生率.  相似文献   

8.
随着社会的发展,公众健康意识和维权意识日益增强,人们对儿科医疗护理服务的要求也日益增高,使广大医务人员深刻意识到医疗护理风险无处不在[1]。儿科作为一个特殊性的人群,生长发育的特点、生理功能等决定着我们护理人员在护理工作中的一些特殊性。因此,在护理工作中要提高防范意识,尽量避免护理风险的发生。  相似文献   

9.
目的观察并分析在儿科护理中存在的风险因素以及制定相应的风险管理。方法本院近些年来共收治儿科患者548例,对患儿进行分组对照护理,观察护理效果。结果在对儿科患者实施针对性的护理措施之后,患者投诉的例数显著减小,患者的满意度显著提高。结论对儿科患者护理过程中的风险因素进行深入分析,并制定相应的护理措施,能够明显的提升儿科患者的护理效果,减少护理事故和医疗纠纷的发生。  相似文献   

10.
目的:分析在儿科护理管理中落实全面护理风险管理的临床价值.方法:选取100例患儿为对象,采用随机数字法将其分为两组,各41例.对照组实施常规护理管理,观察组实施全面护理风险管理,比较两组护理管理效果.结果:观察组管理后患儿家长负性情绪评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组基础护理管理、病房管理以及...  相似文献   

11.
目的 分析儿科护理管理中风险防范式护理的应用效果,为儿科临床护理实践提供借鉴.方法 选择我院儿科2019年1月-2020年6月期间收治的100例患儿开展研究,采用计算机双盲方法进行平均分组.对照组(n=50)患儿的护理方式为常规护理,在对照组基础上,观察组(n=50)患儿增加风险防范式护理.比较两组的护理风险事件发生率...  相似文献   

12.
本文主要为了分析风险防范式护理在儿科护理管理中的运用成效.方法:随机选择我院的患儿70例进行分析,按照其护理管理方式的不同分成两组,对照组有35例患儿,主要采用常见的护理管理方式;观察组有35例患儿,主要采用风险防范式护理.比较两组患儿的护理管理质量以及家属的焦虑情况、护理满意度情况.结果:观察组患儿的护理质量和护理满...  相似文献   

13.
目的探讨风险防范式护理对儿科护理风险事件及护理满意度的影响。方法本研究选取2019年2月—2021年2月河南省某医院儿科收治的102例患儿为研究对象。采用随机数字表法将患儿分为研究组(n=51)和常规组(n=51)。予以常规组患儿儿科常规护理措施。研究组患儿在常规组护理的基础上予以风险防范式护理。比较2组患儿的配合度、不良事件发生情况及2组患儿家属的护理满意度。结果研究组患儿配合度为94.12%,高于常规组的76.47%,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患儿的不良事件发生率为1.96%,低于常规组的19.60%,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患儿家属护理满意度为98.04%,高于常规组的84.31%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论风险防范式护理应用于儿科安全管理中,可提高风险防范质量、患儿配合度及患儿家属护理满意度,降低患儿不良事件发生率,效果显著,值得临床推广应用。  相似文献   

14.
儿科护理当中的风险主要跟护理工作的专业细致程度、家长的满意程度以及患儿的康复程度紧密联系在一起,儿科护理过程中,提高人性化服务意识,密切护患关系,结合规范护理工作,重视护理人员的专业提升,以此来加强细节管理,对于改善护理效果具有积极的作用。  相似文献   

15.
院前急救是急救医疗体系(EMS)的重要组成部分,是患者进入医院以前的医疗急救,主要包括现场急救、途中监护和安全快速转运。快速顺利地将患者转运至医院进一步治疗,最大程度地减少患者的"无治疗期",是提高抢救成功率的首要环节,是急症患者能否获救并减少并发症的基本保证,也是院前急救的目的所在。  相似文献   

16.
谭蓉 《中国卫生产业》2013,(33):37-37,39
目的 探讨儿科病房的护理安全.方法 通过总结儿科病房存在的护理安全隐患,加强管理,采取相应防范措施.结果 护理人员提高了护理安全防范意识及业务水平.结论 确保儿科病房的护理安全,为患儿提供安全、优质、高效、满意的护理服务.  相似文献   

17.
儿科病房的护理工作有其特殊性.本文中笔者从五个方面分析了儿科护理中的危险因素,指出了目前儿科护理工作方面普遍存在的问题,并在这一基础上,就如何改进儿科护理工作提出了几点建议.  相似文献   

18.
目的:观察风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果.方法:本研究于医院内部选取了2015年9月~2017年9月收治的64例患儿作为研究对象,采用整群随机抽样法将其分为护理组和对照组,对比两组患儿的护理风险事件发生率和护理满意度.结果:护理组护理风险风险事件的总发生率为3.13%,显著低于对照组的25%(P<0.05);护理组患儿家属的护理满意度为93.75%,明显高于对照组的71.86%(P<0.05).结论:风险防范式护理在儿科护理管理中具有较好的临床护理效果,有利于改善患儿的临床症状,提高患儿家属护理满意度,宜广泛应用于临床护理中.  相似文献   

19.
江利红 《现代养生》2023,(7):535-537
目的 探讨风险防范护理在儿科护理中的应用价值。方法 选取合肥市第二人民医院2020年2月-2022年2月收治的住院患儿100例,根据组间基础资料均衡可比原则分为对照组与观察组各50例,其中对照组行儿科常规护理流程,观察组在常规护理的基础上进行风险防范护理。比较两组患儿临床护理效果(含病房管理、基础护理、健康教育、心理护理及病历书写)、风险事件发生率及患儿家属满意度。结果 实施风险防范护理后,观察组病房管理、基础护理、健康教育、心理护理及病历书写各项护理效果评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿治疗期间不良事件发生率为2.00%,低于对照组的14.00%,但差异无统计学意义(P>0.05);观察组家属满意度为96.00%,明显高于对照组80.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科中开展风险防范护理可显著提升临床护理质量及患儿家属的满意度,并有望降低风险事件发生率。  相似文献   

20.
目的:观察风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果.方法:选取本院护理人员作为样本,将其分为观察组与对照组.对照组采用常规方法护理,观察组在常规护理基础上,将风险防范式护理应用到儿科护理管理中.结果:观察组护理风险发生几率3.23%、患儿家属护理满意度100%;观察组护理风险发生几率19.35%、患儿家属护理满意度80.65%.结论:将风险防范式护理应用到儿科护理管理中,能够有效降低护理风险发生的几率,提高患儿家属护理满意度.  相似文献   

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