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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
目的有关口腔材料学的PBL教学模式目前在国内尚处于探索阶段,本文比较PBL教学和传统教学这两种教学模式在口腔材料学中的教学效果,旨在提高口腔材料学的教学水平。方法选择口腔材料学教材中的"复合树脂"章节为授课内容,一组按PBL教学模式授课,另一组按传统教学模式同班授课,通过口腔材料学考试成绩和调查问卷两项指标对教学效果进行评价,在理论教学中开展两种教学模式的对比分析。结果与传统教学模式相比,接受PBL教学的学生在复合树脂章节的考试成绩明显得到提高(P<0.01)。在意见调查中,80%以上的受试学生认为PBL教学模式在能力培养上优于传统教学模式。结论PBL教学模式在口腔材料学教学中不仅可行,而且可能更有助于学生对口腔材料知识的理解和掌握。  相似文献   

2.
目的 随着数字化教学模式的发展,虚拟实验教学逐渐应用于口腔医学领域,然而在口腔材料的实验教学中应用较少。为提高学生自学能力、分析和解决问题能力及创新能力,本研究设计并开发一种口腔材料学力学性能虚拟实验教学软件。方法 基于口腔材料学实验教学大纲,利用Flash软件实现将实验教学视频、电子教材及动画等数字化资源有机整合,开发虚拟实验软件。结果 设计开发的口腔材料虚拟实验教学软件简单易行,可脱机使用,主要包含实验原理、实验操作演示、自主实验操作平台、电子实验报告及知识拓展等模块,可通过实验操作录像及自主实验操作平台动画演示,规范实验操作方法并加深学生对实验原理的理解。结论 虚拟实验教学软件有望激发学生的学习兴趣,提高口腔材料力学性能实验教学效果,提升学生自主创新能力,更好地为口腔临床实践和科学研究奠定坚实基础。  相似文献   

3.
我国独立的口腔材料学学科教育已开展多年了 ,但象其他课程教学一样 ,以课本为中心 ,以教师为中心 ,目前已难以适应以学生为中心的教改趋势。加之材料学的师资队伍较弱 ,缺乏经验 ,教学水平难以提高。下面结合我院的实际 ,谈谈我们工作中的体会。1 材料学教学中的问题1 1 教师素质教师作为教学工作中起主导作用的一方 ,自身素质的高低极为重要。长期以来 ,材料学作为口腔修复课的一个章节 ,老师为修复科临床大夫 ,个别人认为不学材料知识 ,照样完成临床工作。极少数人自己在学生时学的材料知识少 ,陈旧 ;现在又没有及时更新补充 ,这样授课…  相似文献   

4.
目的了解自主授课式教学法在成人部分"口腔材料学"教学中的教学效果。方法在2008级成人口腔大专班40人中结合成人学生的心理特点,将自主授课式教学方法应用于部分口腔材料学章节的教学过程中,课后应用闭卷考试法结合问卷调查法了解教学效果。结果闭卷考试的通过率100%,问卷调查的结果显示大于80%的学生认为该教学方法能够提高学习的兴趣,较适合成人学生。结论自主授课式教学法在成人部分口腔材料学的教学实践中取得了较好的效果,有一定的参考价值。  相似文献   

5.
口腔材料学是口腔医学领域中一门新型学科。随着口腔医学的发展,作为生命科学和材料科学交叉的学科,口腔材料学逐渐成熟,并独立成为口腔医学专业的基础学科之一。在我国,口腔材料学课程设置最早可追溯到八十年代末期,在短短的十多年时间内,口腔材料学教育逐渐从最初的本科生教育,发展到今天的招收博士研究生的水平,并与其他相关学科相互促进,呈蓬勃发展的局面。口腔材料学教学的目的,是使学生能系统掌握口腔材料学中理工科学科知识,了解口腔材料与口腔组织结构之间的相互关系,在此基础上,为口腔疾病的防治提出理论依据和合理设…  相似文献   

6.
《实用口腔医学杂志》2007,23(5):737-737
经中华口腔医学会批准,由中华口腔医学会口腔材料专业委员会主办的“第六届全国口腔材料学术交流会”于2007年9月9-11日在西安召开,同时召开全国副省级市口腔专业协作组“第11次口腔医学学术会议”。会议共收到论文120余篇,内容涵盖了口腔材料学的基础与临床的各个方面,展现了口腔材料学的最新进展与发展趋势,与会代表共100余人,来自全国各地。  相似文献   

7.
<正>口腔临床数字化技术日益成熟和普及,对口腔临床诊疗的质量、效率提供了有益支撑,一定程度地降低对临床经验的依赖,可为年轻医生的快速成长提供技术支撑和帮助,助力我国基层口腔诊疗的技术同质化。与此同时,数字化技术辅助下的口腔椅旁诊疗也逐渐成为可能,可减少患者就诊次数,提供更友好的诊疗体验[1]。随着数字化技术与口腔医学的深入结合,基于数控切削和3D打印技术制作各类口腔假体及辅助治疗装置,已成为口腔医学数字化技术的重要应用领域,应运而生的各种新型“口腔数字化材料”也备受口腔医生关注,成为口腔材料学的重要发展方向之一。  相似文献   

8.
目的 探讨不同学制和不同生源的口腔医学生对于口腔材料学的教学效果差异,并据此分析探讨口腔医学本科教育中存在的潜在问题和优化路径。方法 选取上海交通大学口腔医学院2019级口腔医学专业学生为研究对象,依据学制将学生分为“五年制”组,“八年制”组和“留学生”组,对3组学生的口腔材料学的考试成绩(分数情况,优秀、良好、合格和不及格比例)进行比较和分析,探讨口腔材料学本科教学的效果与潜在问题。结果 五年制组学生的成绩为(85.00±12.47)分,优秀率为53%,不及格率为5%;八年制组学生的成绩为(83.96±15.81)分,优秀率为54%,不及格率为8%;留学生组学生的成绩为(68.64±7.78)分,优秀率为18%,不及格率为18%;其中,五年制组和八年制组的成绩差异无统计学意义(P>0.05),而留学生组的成绩明显低于五年制组和八年制组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 针对留学生学制生源的口腔材料学的本科教学效果弱于同等教学条件下的五年制本科和八年制博士学制生源,后续可通过教学发展路径优化以期全面提升不同学制生源的口腔材料学本科教学效果。  相似文献   

9.
经中华口腔医学会批准,由中华口腔医学会口腔材料专业委员会主办,第四军医大学口腔医学院承办的全国第六届口腔材料学术交流会于2007年9月9日至11日在西安召开,同时还召开全国副省级市口腔专业协作组第11次口腔医学学术会议和中华口腔医学会第三届口腔材料专业委员会换届改选会议。会议共收到论文122篇,内容涵盖口腔材料学基础与临床的各个方面,展现了口腔材料学的最新进展与发展趋势,来自全国各地共110余名代表参加了本次会议。中华口腔医学会会长王兴教授、第四军医大学口腔医学院院长赵铱民教授等相关领导出席了本次大会并讲话。[第一段]  相似文献   

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普及口腔材料教学的思考和建议   总被引:2,自引:0,他引:2  
自公元前3000年口腔医疗活动开始,口腔材料的应用也就与之同时发生。进入20世纪,随着科学的不断发展,新材料、新设备不断出现,如纳米技术、高分子化学、陶瓷以及CAD/CAM加工技术等都大大促进了口腔临床科学的发展,可以毫不夸张地讲,口腔科学的发展,很大程度上依赖于口腔材料学的进步,如口腔种植体、全瓷修复等。口腔材料学作为一门独立的口腔基础学科,  相似文献   

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A model describing the relationship between self-reported quality of restorative dentistry and dentist characteristics for 119 Montana general dentists is presented. The best predictors formed a significant model explaining 22% of the variance of the quality measure. Results are contrasted with a previous estimation of the model for 102 Washington general practitioners. Evidence for the external validity of the model is presented.  相似文献   

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口底癌34例临床分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探讨口底癌的临床特性、治疗方法及预后。方法对我院自1992—2002年住院治疗的34例口底癌患者进行回顾性分析。结果34例口底癌患者中,男28例(82.4%),女6例(17.6%),男女比为4.7∶1,平均发病年龄58岁。发病部位:前口底22例(64.7%),后口底12例(35.3%)。淋巴结转移率41.2%。单纯手术组、化疗加手术组、放疗加手术组、化疗加手术加放疗组的5年生存率分别为45.5%、60.0%、50.0%、62.5%。结论口底癌以中老年患者好发,男性居多。易发生淋巴结转移,综合疗法疗效较好。  相似文献   

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目的:探讨平阳霉素损伤血管内皮细胞的机制,为临床应用提供组织学依据。方法:选用成年Wistar大白鼠42只(其中6只为正常对照),经肠系膜静脉分别注入平骒霉素(24只)或鱼肝油酸钠(12只)后,分别于注药后0.5,1,2,4,8,24h,切取肝脏组织,通过酶组化染色法测定肝窦内皮细胞的5’-核苷酸酶,肝细胞的琥珀酸脱氢酶(SDH)及乳酸脱氢酶(LDH)活性,结果:注入药液后,肝窦内皮细胞的5’-核苷酸酶,肝细胞的SDH和LDH活性随时间逐渐下降,其中平阳霉素组下降较轻微,结论:平阳霉素和鱼肝油酸钠都可对血管内皮细胞产生损伤,损伤的性质一样,均为非特异性,但平阳霉素损伤程度轻微,而鱼肝油酸钠严重。  相似文献   

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目的:研究、比较不同剂型玻璃离子水门汀的溶解性和表面微观形态改变,为临床使用提供依据.方法:将3M树脂加强型玻璃离子水门汀(水粉剂型)、GC玻璃离子水门汀(水粉剂型)及GC玻璃离子水门汀(双糊剂型)分别在人工唾液中浸泡30 d,冷热循环15000次,烘干测重,比较前后质量变化,计算溶解率,并用扫描电镜观察表面微观改变.结果:不同剂型的玻璃离子水门汀溶解率由高到低分别为3M树脂加强型玻璃离子水门汀(水粉剂型)、GC玻璃离子水门汀(水粉剂型)、GC玻璃离子水门汀(双糊剂型).3种玻璃离子水门汀经浸泡溶解后,SEM扫描表面微观形态可观察到GE玻璃离子水门汀(双糊剂型)表面形态改变较少,其他2组玻璃离子水门汀表面微观改变较多.结论:双糊剂型玻璃离子水门汀理化性能及溶解率均低于传统水粉剂型,是未来临床修复治疗的的良好选择.  相似文献   

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