北京市崇文区社区卫生服务机构健康教育开展现状

目的了解北京市崇文区居民对社区卫生服务机构的健康教育需求,为有针对性的开展健康教育活动提供依据。方法采用随机抽样的方法,对崇文区参加健康体检的常住居民进行社区卫生服务机构健康教育现状及认可程度调查。结果居民对社区卫生服务健康教育的满意率为22.67%。在社区卫生服务机构优劣势的调查中,90.25%的调查对象认为社区卫生服务机构开展的健康教育知识具有科学性和针对性,但92.54%的人觉得大医院在健康教育方面更具有权威性。居民对高血压、糖尿病、冠心病等日常保健知识需求最高,为90.63%,其认可率也最高,为96.56%;对儿童与青少年视力保护保健知识的需求率最低,为23.90%,其认可率也最低,为1.23%。结论社区健康教育机构能够提供经济、快捷、质优、方便的健康教育,但也存在着卫生服务水平不高的现状,应在加大社区健康教育覆盖面的同时,不断提高从业人员的卫生服务能力。     

社区卫生服务中心开展健康教育的方法

<正>健康教育是社区卫生服务工作的重要组成之一,是提高社区群众健康意识和防病能力的有效途径,为了吸引更多的社区群众自愿接受健康教育,从而提高健康教育效果[1]。我院社区卫生服务中心从2002年开始,根据不同对象,采取不同的形式开展健康教育工作,取得良好的效果,具体做法如下。     

探讨社区卫生服务中心健康教育的方法

目的探讨社区卫生服务中心健康教育的方法。方法通过对社区人群的卫生调查,制定实施方案。结果实施社区健康教育后,提高全体社区人群的自我保健意识和自我保健能力。结纶社区健康教育措施,符合当前社区的实际,能进一步预防疾病,促进健康和提高生活质量,具有积极的社会效果。     

福建省福州市社区卫生服务机构开展健康教育工作的现状分析

目的了解福建省福州市社区卫生服务机构开展健康教育的情况。方法根据《福建省基本公共卫生服务项目绩效考核指导标准》设计《社区健康教育服务项目考核表》,对23家社区卫生服务机构的健康教育专兼职人员配备情况及健康教育年度计划和总结、健康教育资料提供、健康教育音像资料播放、健康教育宣传栏设置、开展公众健康咨询活动、定期举办健康教育知识讲座等6个方面逐项进行现场考核评分;同时根据《中国公民健康素养66条》自制居民健康知识调查问卷对230名社区居民进行健康相关知识的问卷调查。结果23家社区卫生服务中心中,4个社区考核成绩不合格,其他19个社区6项指标基本达标;居民健康素养普及率平均为7.83%,远远低于80%的基本要求;健康知识知晓率亦不高,仅有2家达到70%的标准;对社区健康教育人员的培训效果不佳,社区健康教育的内容和形式缺乏创新,社区居民参与健康教育的积极性不高。结论社区健康教育工作有待加强,居民的健康知识素养有待提高。     

开展社区健康教育 积极推动社区卫生服务

1996年全国卫生工作会议以后,各级政府将发展社区卫生服务作为落实《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》的重点工作之一,采取了一系列推动措施和相关政策,极大地促进了社区卫生服务的发展和城市卫生服务体系改革的深入发展。面对社区卫生服务蓬勃发展的形势,健康教育工作者应当尽早进入社区,开展卫生服务,充分发挥自己的作用,以推动社区卫生服务取得更大的社会效益和经济效益。1 充分认识社区卫生服务的功能,把握其与开展社区健康教     

社区卫生服务机构开展药学服务必要性分析与探讨

药学服务是药学人员利用药学专业知识和工具,通过向社会公众提供与药物应用相关的各类服务(包括药物的选择、应用知识和信息等),使病人得到安全、有效、经济、合法的治疗药物.药学服务是医院药学的一个重要组成部分,是基层医院医疗工作的重点之一,是一种以"患者"为中心的主动服务.医院药服务的质量水平直接关系到人民健康、生命安全和医院整体水平的发展.     

社区卫生服务机构开展药品不良反应监测的探讨

目的为社区卫生服务机构做好药品不良反应（ADR）监测工作提供借鉴。方法分析社区卫生服务机构ADR监测工作存在的主要问题,探讨社区卫生服务机构如何加强ADR监测工作。结果与结论社区卫生服务机构ADR监测工作存在总体技术水平落后、医院领导重视不够、医护人员意识不强和药学部门不能充分发挥作用等一些问题,对此应当引起重视,可通过扩大宣传、提高认识、完善组织结构和相关工作制度、发挥临床药师和护理人员的作用及建立奖惩机制等措施促进此项工作开展。     

福州市社区卫生服务机构健康教育配置现况调查

目的了解福州市社区卫生服务机构健康教育人力资源、经费和基础设施情况,为制定健康教育工作计划提供参考。方法采用自行设计的问卷,对福州市2012年各社区卫生服务机构的健康教育人力资源、经费和基础设施等情况进行调查。结果福州市有47家社区卫生服务中心、118家社区卫生服务站。从事社区健康教育工作人员的学历普遍偏低,本科及以上学历的人员为17.58%,公卫专业人员太少,仅为7.88%;具有高级职称的健康教育人员所占比例极低,仅有1人(0.61%)。年人均健康教育经费为0.89元。结论目前的社区卫生服务机构的健康教育资源配置情况仍不能很好地满足社区居民的需要。了解福州市社区卫生服务机构健康教育人力资源、经费和基础设施情况,为制定     

成都市某社区卫生服务机构健康教育工作现状

目的了解社区卫生服务机构健康教育工作现状及工作人员对健康教育知识能力水平的掌握和对健康教育培训的需求。方法对社区卫生服务机构人员进行专题小组讨论与深入访谈。结果参与专题小组讨论的人员中以临床医生为主,占总人数的35.8%,其次为防保人员,占29.9%。调查对象的职称分布为初级及初级以下占80%,中级职称占19.4%。13名中心主任中,中级以上职称的有9人。该区13个社区卫生服务机构均已开展健康教育工作,主要针对慢性病、常见病与多发病。13组专题讨论结果显示,社区卫生服务中心工作人员对健康教育这一概念模糊甚至完全不清楚。结论加强社区卫生服务中心健康教育工作,提高社区卫生服务中心工作人员知识更新,制定适合全科医生的健康教育培训计划是非常有必要的。     

桂林市社区卫生服务机构健康教育工作现况调查

[目的]了解桂林市社区卫生服务机构健康教育工作的现状,分析存在的问题与不足,为更好的开展健康教育工作提供科学依据。[方法]采用自行设计的调查表,对桂林市社区卫生服务机构进行现场问卷调查,利用SPSS软件进行统计学分析。[结果]共调查桂林市4个区36所社区卫生服务机构,从事健康教育工作人员中女性占78.61%;本科及以上学历的占43.56%;公共卫生专业的占6.7%;初级职称的占61.86%,高级职称的占4.9%;专职健康教育工作人员占7.22%;中心一级健康教育工作人员的学历和职称结构优于站一级;每千人口拥有健康教育工作人员0.6人,且不同行政区间差异有统计学意义;社区卫生服务机构平均年健康教育经费约为3000元;未成立健康教育领导小组的社区卫生服务站达88%;社区卫生服务机构通过网络、电视、报纸等现代传播媒介开展健康教育的程度偏低;健康教育活动在贫困居民和残疾人中的覆盖率分别为83.3%、55.6%;仅50%的机构开展过卫生政策、法律法规方面的健康教育;19.4%的机构尚未开展意外伤害与应急救护方面的健康教育;仅30.6%的机构开展了健康教育诊断与健康教育评价工作。[结论]桂林市社区卫生服务机构健康教育工作人员匮乏,特别是专职人员,且存在区域间配置不均衡的问题。同时,桂林市社区卫生服务机构存在健康教育经费投入不足、组织网络不健全、健康教育形式落后、健康教育特殊人群覆盖率低、健康教育内容不完整、健康教育诊断评价工作不到位等问题。     

社区卫生服务机构管理模式探讨

1996年我国首次提出,积极发展城市社区卫生服务。经过多年的探索、推进,全国初步建立以社区为主体的城市社区卫生服务体系。在改革实践中,由于我国城市卫生资源中心不在社区,社区卫生服务的管理机制尚未健全,“小病在社区、大病到医院、康复回社区”的格局尚未形成,社区卫生作为公共卫生网络的网底,由于缺乏有效的运行模式其作用尚未充分发挥。2006年底,我国社区卫生服务开展“收支”两条线的运行机制试点改革后,政府如何主导社区卫生服务发展,如何提供服务购买和补偿,采取何种有效的社区卫生服务运行管理模式成为亟待解决的问题。     

示范社区卫生服务中心开展老年人健康教育的方法与体会

健康教育是以传播、教育和干预为手段,通过有计划、有组织和有系统的教育活动,以帮助个人和群体掌握健康知识,树立健康观念,改变不健康行为和建立健康行为为目标,以预防疾病、促进健康以及提高生活质量为目的所进行的系列活动和过程[1]。老年人是指65岁及以上常住居民[2]。我社区卫生服务中心现服务人口总数为28 012人,老年人4 326人,老年人占总人数的15.44%,已进入老龄化社区。     

在社区卫生服务中开展健康管理的探讨

21世纪医学的服务对象不再仅仅是有病的病人,而是面对整个民族的健康[1]。在新的政府工作报告中,国家要大力发展社区卫生服务,而在社区中大力发展健康管理有助于病人恢复健康,健康人更好地拥有健康,提高人民的健康     

开展社区卫生服务的探讨

随着社会的发展，医学模式由过去单纯的生物医学向生物——心理——社会医学转变，发展社区卫生服务，弘扬全科医学业已成为一种社会的要求，这是人们的共识。因此，针对此项具有划时代意义的医疗卫生制度的改革，摆在我们每一个医疗卫生工作者面前的既是机遇又是挑战。目前，我市社区卫生服务改革尚处于试点阶段，为促使这一工作的顺利进行，笔者在此结合当前工作     

社区卫生服务机构开展科研的思考

在肯定"社区医生要开展科研"基础上,具体阐述社区卫生服务机构及医务人员为什么要做科研和社区卫生科研能进行哪些方面的研究,并指出社区卫生开展科研具有研究内容与方法上的先天优势,应转换思维,跳出临床医学的框架,在自然科学与人文社会科学交叉融合的全科医学领域内开展社区卫生科研。     

卫生防疫机构开展社区卫生服务工作初探

卫生防疫机构开展社区卫生服务工作,使广大的卫生防疫工作者步入社区和家庭,展开一系列的卫生服务工作,是当前卫生防疫机构认真贯彻预防为主,实行防治结合的一个新的尝试。一、背景情况根据中共中央、国务院“关于卫生改革与发展的决定”中指出的：改革城市卫生服务体系,积极发展社区卫生服务,逐步形成功能合理、方便群众的卫生服务网络。基层卫生机构要以社区、家庭为服务对象,开展疾病预防、常见病与多发病的诊治等工作的一系列指示精神,结合我市的区域卫生服务实际情况,选择了离医院和卫生防疫站较远的居民区,开展社区卫生服务…     

谈社区卫生服务健康教育

随着医学模式的转变,人们对健康的需求不仅仅停留在维持生命和没有病痛的水平上,而是需要不断地提高生命质量和促进健康,保持一种身体、心理和社会的完好状态。为了适应这种转变,社区卫生服务摒弃了以疾病为中心的传统观念,逐步向以病人为中心和以人的健康为中心的观念转变。