CAI课件对物理教学的影响

在物理学习中有许多物理现象和实验受条件的限制，课堂无法演示，学生无法亲自动手实践，这使得一些抽象的理论学生无法理解，因而对物理学习产生一种畏惧心理。但应用CAI课件就可以直观地解释一些物理现象和实验，对激发学生的兴趣、提高学习效率起着极大的作用。     

加强无机化学实验教学 提高学生基本实验技能

实验教学是理论教学的延伸、拓展与深化。对于培养学生的科学思维、掌握科学实验方法，提高动手操作和自学能力，实现理论与实践结合等方面起着极为重要的作用。无机化学是中药、制药和药学专业学生所学的第一门化学基础课，而无机化学实验在化学教学中起着课堂讲授不能代替的特殊作用。通过实验，学生可以更好地理解化学定律和理论的实质，提高运用知识来分析和解决问题的能力；同时，也能为以后的有机化学、分析化学、物理化学、炮制等学科的实验技能打好基础。     

口腔医学实验教学中心建设与管理探讨

口腔医学实验教学中心作为口腔医学院校进行实践教学活动的重要场所,在提高教学质量、培养学生实践能力和创新思维方面起着举足轻重的作用.加强实验队伍建设、人才培养、实验经费投入、实验室开放,有助于整体实验教学水平的提高,也有利于科研工作的顺利开展和学术理论的创新.     

计算机辅助机能学实验教学的探讨

从正、反两个方面介绍了在机能学实验教学中开展计算机辅助教学的体会，说明该模式对调动学生学习主动性．扩充课堂教学容量，提高实验成功率，培养学生创新思维等具有显著作用。同时还对计算机辅助机能学实验教学在今后的应用作了一些探讨。     

计算机在机能实验教学中的应用

目的：探讨计算机及成都泰盟BL-420生物实验系统、实验多媒体教学软件在机能学实验教学中的应用效果。方法：总结一年来实验室计算机实验教学的经验及体会。结果：计算机应用于实验教学缩短了实验时间，减少了动物的使用，达到了预期的实验目的，并获得了理想的实验效果，提高了学生的学习积极性。结论：计算机应用于实验教学可集多种功能于一体，做到一机多用，尤其是提高了实验效率。     

药理学综合实验的设计与实施

现行教材中所列实验多是孤立的单次实验，各实验之间没有关联，与临床用药没有联系，并与临床实践严重脱节，加之近年来各校扩招后，受师资、实验经费及实验设施的限制，部分实验无法开出，根本达不到部颁标准理论课与实验课３：１的比值。因而我们感到，应顺应教学实践的需要，对现行实验“动大手术”。在多年的药理学教学中，我们发现有些实验虽然所用药物不同，但应用的仪器、动物是相同或相似的，完全可以通过一次实验观察几个药物的作用。例如，教材中规定的“传出神经系统药对血压的影响”实验，学生要观察传出神经系统药对血压的影响…     

医学物理学计算机仿真实验教学的探讨与研究

医学物理学计算机仿真实验教学的探讨与研究，可以提升学生的基本素质，更好地实现学校以就业为导向，以市场为依托，以服务为宗旨，培养高素质技能型人才的办学目标，为学校又好又快地发展奠定基础。医学物理学中有的实验需要大量资金购买设备，有的实验存在安全隐患（如放射性核素等），有的实验需要具备对相关知识的感性认识。因此，运用医学物理学计算机仿真实验教学软件，不但可以节省采购大型实验设备所需的经费，还可以保证学生的安全，开阔学生的视野。     

创建实验技术课程 培养学生实验技能

技能增减在素质教育中起着重要作用。改变医学教育中传统的实验课设置，创建以增减技能为主要目的的独立的实验技术有利于学生能力的提高。完成实验课程改革和重点在于树立能力需要系统增减的观点，建立跨学科的教学组织和创立综合性公用实验室。     

综合性生物化学实验"质粒的转化及酶切分析"在医学本科教学中的实施

为适应学科的发展和新的教学形势，我们对生物化学部分实验进行了改革，开设了“质粒的转化及酶切分析”等综合性实验，在技术方法水平、培养学生综合素质及创新能力、节约实验经费等方面取得满意效果。     

带教教师如何在实验教学中发挥作用

实验教学是教学过程中的一个重要组成部分，是提高教学质量的一个关键，是培养和发展学生实验能力的一条重要途径。实验教学过程中是以学生动手为主，教师指导和演示为辅。但在教学知识结构安排，学习程序的规定，实验仪器装置，动物的筛选，难点的提示，关键处的指导，规范化操作的演示，以及实验后的分析、讨论、总结等各个环节都是以带教老师为主进行的，所以在实验教学中，带教起着重要的作用。１实验课前预习指导带教不仅使学生学习和复习理论内容，而且要使学生学习实验基本操作技能，更重要的是使学生掌握通过实验获取知识的方法。实…     

急性肾功能不全综合实验改革的探索

在机能实验中，如何将正常生理功能、疾病模型复制、药物作用的观察三个学科内容有机融合，形成一体的综合实验以提高学生的实验操作能力和创新能力。在病理生理学的急性肾功能不全实验的基础上，增加了血压、尿生成的影响因素和药物的利尿作用观察。结果显示，这种改进有利于提高机能实验教学水平和教学质量。     

虚拟现实技术在分子生物学实验教学中的应用

分子生物学虚拟实验以多媒体编程技术和计算机网络技术为基础，应用大量实验图片、逼真动画和多种视频、音频素材构造了一个仿真的实验环境，采取人机交互方式实施实验，具有交互性、智能性、仿真性、开放性和形象性等特点。分子生物学虚拟实验室已用于课堂教学，在提高分子生物学实验教学效果、增强学生学习兴趣、培养学生创造力和想象力等方面取得了显著效果。     

有机化学和药物化学实验课教学改革的一点体会

本文就我们在有机化学和药物化学实验教学中的尝试进行报导。我们将传统的《有机化学实验》和《药物化学实验》教材有机地融为一体 ,改编为《药物合成实验》。使学生将有机化学的理论同药物化学的实践有机地联系起来 ,提高了学生的科研素质。同时我们将实验教学人员、仪器设备、实验室和实验经费统为一体。统一管理、统一使用 ,提高了仪器的利用率 ,缓解了教学经费不足。而且使有机化学和药物化学的教师相得益彰 ,整体教学和科研水平有明显提高     

医学化学实验教学改革探讨

医学化学是医学院校公共基础课的重要组成部分，而实验教学又在医学化学中起着举足轻重的作用。但是传统医学化学教学中存在着重理论、轻实验的现象，实验仅起到巩固所学理论知识的作用。这种情况不利于学生创新能力的培养。分析了传统医学化学实验教学中存在的一些不足，提出改革方法，以及改革需要解决的问题。实践证明，这样的改革有效地提高了实验教学质量，为提高学生的素质和技能，培养学生的科学思维和创新能力奠定了一定的基础。     

微型化学实验与有机化学实验改革

有机化学是一门实践性很强的学科，实验课在有机化学教学中起着举足轻重的作用。培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力关键在于实验教学。然而医学有机化学作为大学一年级的一门基础课，由于受许多客观条件的限制，使得实验内容过多的验证性，教学方法又偏重于“菜谱式”操作，缺乏科学思维的训练和创造性的激励，从而造成学生在实验课中缺乏主动性。多年来，我们虽然进行过一些改革，但实验教学质量提高的幅度不大，仍宋脱离传统的实验教学模式。     

加强无机化学实验教学提高学生基本实验技能

实验教学是理论教学的延伸、拓展与深化。对于培养学生的科学思维、掌握科学实验方法,提高动手操作和自学能力,实现理论与实践结合等方面起着极为重要的作用。无机化学是中药、制药和药学专业学生所学的第一门化学基础课,而无机化学实验在化学教学中起着课堂讲授不能代替的特殊作用。通过实验,学生可以更好地理解化学定律和理论的实质,提高运用知识来分析和解决问题的能力;同时,也能为以后的有机化学、分析化学、物理化学、炮制等学科的实验技能打好基础。作为一项创造性活动的实验教学,我们从学生的主体性、主动性出发,有计划、有组织地把…     

实验技术队伍在高等医学教育中的角色转换

随着高等医学教育改革的不断深化，实验教学在培养学生的创新能力和创新精神方面起着主要作用，实验技术队伍所承担的实验教学的地位也随之提高，已经在高等医学教育中担当起重要角色。     

急性实验动物麻醉存在问题及解决方法

从20世纪80年代起，由于计算机模拟技术蓬勃发展，动物实验耗资激增，动物保护主义者反对及整体学科向分子生物学倾斜等原因，学生动物实验逐渐减少。但对于高等医学职业教育，动物实验对学生动手能力培养的作用是不可取代的。学生动物实验成功率备受重视。急性动物实验多在麻醉状态下，对动物实施手术和实验。麻醉是动物实验成功与否的关键步骤。     

分析测试实验课程的开设与实践

实验教学对医药类院校学生创新精神和实践能力的培养具有特殊的作用。通过3年的实验教学改革，我们体会到，开设分析测试实验这种综合性的实验课程，不但促进了实验室规范化建设，而且提高了学生的综合应用能力和科研能力，使实验教学工作提高到了一个新的水平。     

生物化学综合牲与设计牲实验的研究与实践

生物化学因其作为生命科学各学科的交汇点而成为新世纪生命科学的领头学科。它是一门理论性和实践性都很强的学科。生物化学实验对学生掌握基本知识、基本技能，培养初步的科研能力都起着非常重要的作用。但传统的生物化学实验仅停留在以验证性实验为主的阶段，缺乏综合性和设计性实验。既难以锻炼学生独立承担实际工作的能力，又不利于培养学生的创新性思维。