结合社会需要，培养检验专业复合型人才

随着改革开放．特别是经济体制改革的不断深化，医学科学技术的迅速发展，一方面向微观世界深入，另一方面又正向着宏观的多学科结合的方向发展。尤其是医学检验一学科发展之快，检验队伍的知识素质和能力要求之高。向医学检验教学提出了新的课题。医学检验教育面对新的形势．必须以社会的需要，市场经济为导向，在原有的基础上．深化教育改革，培养出合格的医学检验专业应用型、复合型的人才．走出一条有中国特色、上海特点的社会主义教育新路子。     

医学检验专业本、专科实验教学管理体系的建立研究

加强医学院校实验教学管理是提高教学质量和人才培养质量的主要途径和有效措施。由实验教学计划管理、内容管理和运行管理为主要内容构成的实验教学管理体系，将实验教学过程的各环节连接成一个综合的整体，以宏观和微观相结合的方式对实验教学全过程实施控制和管理。     

加快师资培养步伐 办好医学检验专业

振兴民族的希望在教育．振兴教育的希望在教师。我院医学检验系是全国第一批经国家教委批准招收医学检验本科的五所院校之一。由于医学教育历史的原因．医学检验专业的师资匮乏，为了解决这个矛盾，我院在积极引进师资的基础上，加大力度培养青年教师。     

复合型医学检验人才培养的实践探索

近30年以来,高等医学检验本科教育在中国由最初的几所院校发展到80余所,招生规模也由每年100多人发展到4 000~6 000人,医学检验人才竞争日趋激烈[1].同时医学检验专业学生就业单位发生明显变化,除传统的医院检验科、血站和疾控中心外,一些新兴的单位(如试剂生产商、生物技术公司、制药企业、医疗器械生产企业和销售企业等)也需要大量研发人才、技术培训人才和销售人才,而目前的本科教育往往不能满足其要求[2].     

医学检验专业本科毕业生情况调查

医学检验本科是我校新设立的专业。本文通过对毕业生调查表明：绝大部分毕业生从事本专业工作并达到培养目标和培养要求，军政素质、业务素质、健康状况合格。今后，学校在医学检验教学方面应加强能力培养，增设检验仪器学，充实临床课教学，调整课程设置，注重新知识、新技术的介绍，提高专业外语水平。     

11所院校医学检验专业专科教学计划分析

医学检验专业专科教学计划自1990年吉林会议修订至今已8年，随着教学改革的深入和教学任务的调整，各院校在执行中作了一些修改和补充。根据1997年贵阳校际会议关于修订专科教学计划的意见，我们收集了湖南医专、山西医科大学汾阳学院、第三军医大学、九江医专、鸡西煤炭医专、湖北药检、郴州医专，     

改革医学检验教学 培养应用型人才

改革医学检验专业教学，培养应用型检验人才，在深化改革教学内容的同时，不断改进教学方法及教学手段，重视能力培养，改善宴践性教学条件。现将我们的一些尝试性改革介绍如下。     

医学检验专科（三年制）教学计划

按医学检验专科教学计划，由1990年在吉林召开的教务处长会议制定。按照国家教委本科要巩固，专科要发展的指示，几年来专科有较大发展，尤其是成人专科教育。本刊常收到增办专科的院校来信索取教学计划，现作为资料刊登。     

医学检验专业教师培养模式的探讨

专业教师素质的优劣与教育教学水平的高低直接影响学生的培养质量，所以我们对医学检验专业教师的培养十分重视。通过几年的探索和实践，形成了医学检验专业教师的培养模式——树立良好的师德师风、具备师范院校的师资教学素质和能力、具有扎实的医学检验专业知识、要有理论联系实际和创新开拓精神。这种培养模式对医学检验专业教师的培养取得了较好的效果，对培养适应医学科学发展的医学检验医师有益。     

四年制医学检验技术专业课程设置探讨

医学检验专业从临床医学二级学科转变为医学技术一级学科,更名为医学检验技术专业,学制由五年改为四年,培养目标由"医学高级人才"改为"应用型人才",医学院校的课程体系发生了相应的调整。本文从如何明确医学检验技术专业的培养目标,理顺课程设置,构建"三个平台、一个环节"的课程体系等方面对医学检验技术专业的课程设置进行了探讨。     

浅谈高职医学检验专业学生实验技能的培养

基本实验技能的培养是实验教学的最终目的。笔者通过临床生化检验和临床检验基础两门课程的实验教学，探索培养高职医学检验专业学生的实验技能方法。     

综合性大学医学检验专业培养方案的制订

中南大学在2002年对所有本科专业的培养方案进行了修订。笔者通过阐述计划修订的指导思想、计划修订的基本原则，并根据医学检验专业特点，进行了一些改革，对新培养方案的制订进行探讨。     

医学检验专业实习生沟通能力的培养

近年来,中国的医患关系日趋紧张,医患纠纷时有发生。经调查发现,许多纠纷所涉及的医疗事件,往往本身并不构成医疗事故或医疗过失,而只是由于医患沟通不够或不当所造成。医学检验专业实习生是未来的专业医疗技术工作人员,是医疗活动中不可缺少的一部分,同样要面临与患者沟通的问     

对高职医学检验专业课程设置的几点看法

该文主要对高职医学检验专业课程的设置谈几点看法。笔者提出适当缩减文化课的比重，加大医学基础课、专业课和临床课的比重，开设学生感兴趣的选修课，培养真正适应社会需要的高等技术应用型人才。