广州市白云区创建健康促进区居民健康素养基线调查研究

目的通过基线调查了解白云区居民健康素养水平和影响因素,为制定健康干预措施、推进健康促进区建设提供科学依据。方法通过分层多阶段、比例概率抽样、整群抽样和简单随机抽样相结合的方法在白云区社区居民、教师、学生、机关事业单位职工中抽取606名调查对象进行健康素养问卷调查。结果白云区居民健康素养水平为34.0%,居民基本知识和理念、健康生活方式与行为和健康技能三方面健康素养水平分别为41.9%、19.1%和18.2%。文化程度、职业、年龄、户籍情况是影响健康素养水平的主要因素。结论利用创建健康促进区的契机,将健康融入所有政策,加强对重点人群的健康教育,补齐传染病防治和基本医疗等方面的短板,从而有利于全面提升居民健康素养水平。     

皖北煤电集团总医院创建健康促进医院医护人员基线调查结果分析

<正>健康促进医院的创建是由世界卫生组织在全球倡导的、有利于提高医护质量与病人生命质量、改善医患关系、促进人文医学发展的国际行动。医院健康促进与健康教育工作是现代医疗和综合护理的重要组成部分,是《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国护士法》、《医疗机构从业人员行为规范》规定的医护人员的职责和义务,也是《综合医院评审标准》的重要内容之一,是提高全民健康素养的重要策略[1]。2014年,根据中央补助地方健康素养项目,安     

合资与私营铅蓄电池企业职业健康促进基线调查

通过现场调查、问卷调查,结合职业健康监护、职业卫生检测资料,分析合资与私营铅蓄电池企业职业卫生现状,找出需要开展职业健康促进环节,制定有重点的干预计划,从而达到最大限度促进职工健康的目的 。 更多还原     

安徽省城市社区糖尿病人健康教育与健康促进项目基线调查

目的了解安徽省城市社区糖尿病人相关知识、自我管理情况,为开展糖尿病人健康教育提供依据。方法采用整群抽样的方法对3个社区接受慢病管理的365名糖尿病人进行体格检查和问卷调查。结果调查对象除BMI(23.65±3.82 kg/m2)外,血压(134.62±15.03/82.65±9.09 mmHg)、WHR(男:0.92±0.53,女:0.86±0.10)、HbAlc(7.68±1.36)、空腹血糖(7.92±3.78 mol/L)、餐后血糖(11.61±3.88 mol/L)等指标均高于正常水平。调查对象的糖尿病基本知识知晓率为63.6%,胰岛素知识知晓率为19.0%。药物依从性较好者占80.7%,血糖监测行为较好者占6.0%。具有良好行为的调查对象中,糖尿病相关知识答对率较高者所占比例均高于答对率较低者。自我管理的态度、自我效能、社会支持按满分各45分调查,调查对象态度平均得分27.75±6.38分、自我效能35.30±4.70分、社会支持30.91±7.45分,具有不同行为的调查对象信念的差异有统计学意义(P<0.001)。结论调查对象血糖控制不良,相关指标高于正常控制值,糖尿病相关知识特别是胰岛素知识知晓率低,血糖监测行为较差。应加强社区糖尿病人的健康教育,提高他们自我管理水平。     

2020年苏州市吴江区人群健康素养水平调查

目的 了解苏州市吴江区居民健康素养水平,为制定有针对性的健康促进策略和措施提供依据。方法 采用多阶段整群随机抽样的方法,于2020年随机在苏州市吴江区社区抽取452名调查对象,采用健康促进县(区)评估人群调查问卷进行调查。结果 2020年苏州市吴江区总体健康素养水平为32.1%,其中具备基本知识和理念、健康行为与生活方式、健康技能三方面健康素养水平分别为36.5%、38.5%、36.1%,六类健康问题依次为安全与急救51.1%、科学健康48.2%、健康信息36.1%、传染病防治观32.5%、慢病防治22.6%、基本医疗17.0%。男性健康素养水平为31.1%,女性为32.8%,差异无统计学意义(χ²=0.15,P>0.05)。35～<45岁年龄组(59.6%)、硕士及以上学历(90.0%)、家庭年收入超过30万者(50.0%)、医务人员(92.3%)、未患慢性病人群(38.0%)健康素养水平较高,不同年龄、学历、家庭年收入、职业人群差异均有统计学意义(χ²值为26.37～159.20,P值均<0.05)。结论 吴江区居民健康...     

浙江省杭州市余杭区居民健康素养水平现状调查分析

目的了解浙江省杭州市余杭区居民健康素养水平,以评价全民健康促进行动计划的现阶段结果。方法多阶段分层整群抽样方法抽取余杭区18~69岁的在职人群和社区居民合计1623人进行健康素养的问卷调查。结果余杭区居民健康素养、基本知识与理念素养、健康生活方式与行为素养和健康技能素养分别为26.5%、43.0%、7.6%和33.6%,除健康生活方式与行为素养外,其他均高于全国和浙江省的水平。结论余杭区健康素养水平较高,但应加强倡导健康行为和生活方式,寻找改善居民健康生活方式的有效措施。     

本溪市两县居民健康素养情况调查分析

目的了解本溪市两县居民健康素养水平及其影响因素,为开展精准健康教育,制订医疗卫生服务政策和措施提供科学依据。方法采用分层多阶段整群抽样方法,随机抽取辽宁省本溪市两个自治县(本溪县和桓仁县)的15～69岁常住人口909人进行问卷调查。结果本溪县和桓仁县的15～69岁居民健康素养水平为22.0%。随着居民文化程度和家庭年收入的增高,居民健康素养水平也逐渐增高,中老年居民健康素养水平低于年轻居民,医务人员的健康素养水平最高;患有慢性病的居民健康素养水平低于无慢性病的居民。结论本溪两县居民健康素养水平略低于本溪市总体健康素养水平,其中健康生活方式与行为、健康技能素养水平以及传染病防治素养水平较低。应针对居民的不同特征,有针对性的开展健康教育与健康促进工作,提高居民健康素养水平。     

商丘市城乡居民健康素养现况调查

目的 了解商丘市城乡居民的健康素养状况,探索影响健康素养的主要因素,为今后健康教育和健康促进工作提供科学依据.方法 于2008年采用分层随机整群抽样的方法共抽取15～69岁的居民1 024人作为调查对象,其中城市居民517人,农村居民507人.利用2008中国公民健康素养调查问卷对调查对象进行入户调查.结果 调查居民的健康素养平均知晓率为55.8％,在健康素养的3个方面中,健康基本知识与理念的知晓率为55.7％,健康生活方式与行为的知晓率为54.5％,健康技能的知晓率为61.7％;健康素养的得分均值为(36.5±11.7)分.logistic回归分析显示,影响研究对象健康素养的主要因素为文化程度和家庭平均月收入,OR值(95％ CI)分别为2.602(2.290～2.956)和0.896(0.814～0.986).结论 今后在开展健康教育和健康促进工作时要加强健康素养相关知识的普及,同时应采取有效的干预策略和措施,从整体上提高居民的健康素养水平.     

天津市城市居民健康素养调查分析

目的了解天津市城市居民的健康素养水平,为制定相关健康政策以及有针对性地在城市社区开展健康素养干预提供依据。方法使用与人口规模成比例的整群抽样方法抽样以区、街道、居委会为抽样单位,在每个抽中的居委会采用随机抽样方法抽取70个家庭户,每个家庭户采用KISH表法抽取1名15~69岁常住人口为调查对象,每个居委会完成50份调查问卷。结果天津市城市居民具备健康素养的比例为13.12%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三方面素养的比例分别为27.87%、22.45%和14.40%。不同性别城市居民在基本知识和理念素养、健康生活方式和基本技能方面差异均无统计学意义（P〉0.05）。不同年龄段和文化程度的城市居民总的健康素养和3个方面健康素养水平的差异均有统计学意义（P〈0.01）。天津市城市居民具备相关健康素养的比例由高到低分别为安全与急救素养59.61%,科学健康观素养40.37%,信息获取素养31.93%,传染病预防素养27.15%,慢性病预防素养19.48%,基本医疗素养11.14%。结论天津城市居民健康素养水平较低,应广泛利用各种新兴媒体及其他手段宣传健康素养知识和技能,提高居民的整体健康素养水平。     

北京市怀柔区集体单位创建健康食堂试点工作基线调查

目的 调查试点单位集体食堂基本情况、职工膳食习惯与健康信息相关情况的现状,建立基础数据库,为下一阶段制定干预措施及效果评估提供数据支持.方法 对比性研究,典型方便抽样法,选择2个行政机构的卫生B级集体食堂,随机分为创建单位和对照单位,指定单位知情人填写单位及食堂相关信息问卷,对在食堂就餐的职工采取拦截法问卷调查.结果 创建单位及对照单位职工人数分别为160人和198人,在食堂拦截就餐人有效问卷分别为146人和183人.2个单位一般人口学特征差异无统计学意义(P＞0.05),符合对比性研究的分组标准.职工在食堂早、中、晚就餐率,创建单位分别为56.2％、56.2％和18.8％,对照单位分别为50.5％、50.5％和10.1％;2家食堂均制定了周食谱、日膳食量及营养素计算制度,但食堂工作人员对我国膳食宝塔食物结构知识及计算技能比较欠缺;创建单位与对照单位在食堂就餐,纯食盐人均日提供量8.2和2.6g,酱油人均提供量分别为10.2和8.2g,食用油人均日提供量分别为17.0和26.0 g;2家单位职工膳食健康行为习惯近似,差异无统计学意义(P＞0.05);创建单位职工高血压、高血脂自报患病率分别为16.4％和15.1％,明显高于对照单位(P=0.001和P=0.032),差异显著.结论 创建健康食堂很有必要,根据基线信息可采取针对性措施,对慢性病进行防控,提高职工的健康水平.     

2008年上海崇明县成人健康素养监测调查分析

目的为政府部门制定健康干预策略提供基础资料和可靠依据。方法随机抽样选取2个乡镇的334个样本量,采用统一问卷调查。结果有77.8%的被调查者赞成"使用安全套可以减少艾滋病的传播",95.8%的人赞同"越早戒烟越好",但在被调查者中能够识别"OCT"含义的仅占6.6%。结论健康知识的知晓率与宣传力度成正比,今后要全面开展多层次的健康教育与健康促进工作。     

卢湾区居民辐射及相关健康知识基线调查

近年来，随着人民生活水平的提高以及健康意识的增强，辐射所产生的健康危害成为社会广泛关注的问题之一。若干研究表明电离辐射可诱发癌症、遗传性疾病、婴幼儿智力障碍等有害效应。我们以问卷的方式调查社区居民对辐射来源、辐射所产生的健康效应以及辐射防护与突发事件处理的知晓情况，为进一步开展健康教育与健康促进提供科学依据。     

湖北省荆州市南门社区健康人群基线调查

目的了解社区居民的健康状态制订健康教育对策。方法对社区内3960户8607名居民。分别进行性别、年龄、职业、文化程度、收入、吸烟、饮酒及患病率等调查统计。结果社区居民趋于老年化，60～70岁年龄组人数占调查人数的15．59％，70岁以上年龄组人数占调查人数的13．50％；社区内公务员占49．68％；以高血压、糖尿病、心血管病患病率较高，尤其以高血压为重．占所调查人员的27．90％。结论有组织、有计划地进行健康教育和行为干预对提高居民健康非常必要且公务员应纳入慢性病综合防治的重要干预对象。     

创建健康社区的效果分析

目的：了解宁波市社区居民的健康一般状况的知识、行为、态度情况，并制定创造“健康社区”规划。方法：用二阶段随机抽样的方法，对宁波市澄浪、万安社区的622个居民进行问卷调查。结果：社区居民平均体质指数为21.9，一年体检率为40.0%。社区居民健康答题的平均得分为70.4分，其中高血压、糖尿病和家庭急救答题的答对率明显偏低。社区居民的吸烟率为21.3%，喝奶率为62.9%，经常参加体育锻炼的人占24.7%，对儿童的意外伤害教育率为68.5%。居民对社区的评价得分较低，而对创建“健康社区”的评价得分较高。结论：从政府行动、居民行为和生态环境3个因素入手，根据社区居民的需求确立各自的优先项目。     

浙江省某健康教育示范社区基线调查分析

目的为了解和掌握杭州市余杭区社区卫生服务需求和健康相关知、信、行,以便为下一步合理配置卫生资源、更好地开展卫生服务与健康教育提供依据。方法自行设计调查表,对调查员进行培训。经过培训的调查员对农民进行入户问卷调查,将调查结果进行统计分析。结果示范点和对照点的家庭卫生状况尚可。示范村农民较对照村农民喜吃腌制食品;示范村农民对吸烟的危害认知度比对照村农民高;对艾滋病传播途径的认知度尚可;在慢性病知识中有几项的知晓率还较低。两村农民都希望获得更多的卫生知识,形式上首选的是电视。结论居民的某些卫生知识知晓率和卫生行为形成率尚不够理想,今后应有针对性地加强这些知识的传授;开展健康教育综合干预,促进农民建立良好的卫生习惯和健康行为。     

健康促进企业员工新冠肺炎健康素养状况调查

目的 了解健康促进企业员工的新冠肺炎健康素养现状,为制定精准防控策略提供理论依据.方法 采用方便抽样的方法,对深圳市健康促进企业员工进行网络问卷调查.结果 健康促进企业员工新冠肺炎健康素养水平为62.72％,其中基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能素养水平分别为76.13％、87.81％和24.25％.女性、高...     

苏州市健康促进学校中的学生健康素养现状分析

目的在苏州市创建健康促进学校的过程中,对所有申报学校开展健康素养监测,以了解苏州市中小学生群体健康素养现状及存在的问题。方法采用整群抽样和单纯随机抽样相结合的方法,抽取6,130名中小学生,分别采用省里统一下发的《2012年初中学生健康知识测试卷(一)》和《2012年小学生健康知识测试卷(一)》进行测试。结果苏州市中小学生的总体健康知识知晓率为81.55%,行为认知正确率为81.13%。女生的知识知晓率和行为认知正确率均略高于男生,小学生高于中学生,均具有统计学意义。各知识要点中,"科学健康观""传染病控制""慢性病防治"3方面有待加强。结论苏州市创建健康促进学校的中小学生均达到健康促进学校的基本要求,但存在性别差异,而且知识要点的掌握有待加强。要据此采取有针对性的措施,不断坚持健康促进学校的建设。     

宁波市某高职医学院校大一学生健康素养现状调查分析

目的:了解宁波市某高职医学院校大一学生健康素养状况,为制定相关政策提供依据.方法:以分层随机抽样方法,选择380名大一学生进行问卷调查,问卷采用《2012中国公民健康素养调查问卷》.以SPSS 16.0软件进行健康素养水平x2检验、单因素分析与多因素Logistic回归分析.结果:总平均得分为(67.89±11.10)分,总健康素养水平为24.7％,三个方面健康素养以基本知识和理念素养水平最高(45.0％),六类健康问题素养水平以安全与急救为最高(42.6％),多因素logistic回归分析表明,健康管理类专业、农村的学生健康素养水平较高,优势比(OR)及其95％可信区间(CI)分别为2.72(1.58-4.69)、1.93(1.15-3.25)(P=0.000、0.013).结论:宁波某高职医学院校大一学生的健康素养水平总体上不容乐观,应积极营造健康支持性政策环境,开设基于大数据背景下的健康素养教育课程,开展分层、分类的个性化健康教育,强化健康行为促进行动,不断提升健康素养水平.     

山东城市居民健康素养调查分析

目的了解山东城市居民健康素养水平,为推动有针对性的健康教育工作提供依据。方法选取全省8个市,从中各抽取1个区作为调查点。每个抽查点随机抽取2个居委会进行入户问卷调查。采用SAS9.2统计软件进行分析。结果山东城市居民健康素养的总体水平为14.93%;具备基本健康知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能的人口比例分别是26.91%、14.89%和35.52%。结论调查结果显示山东省城市居民健康素养的总体水平仍然较低。     

温州市鹿城区居民健康素养调查分析

目的：了解温州市鹿城区居民健康素养现状及影响因素,为开展相关健康促进与教育工作提供依据。方法：通过多阶段随机抽样方法,对鹿城区440名居民进行问卷调查。结果：鹿城区居民具备健康素养的总体水平为17．05％,具备基本知识和理念的占26．14％,具备健康生活方式与行为的占8．41％,具备基本技能素养的占34．77％。从五类健康问题素养分析,具备科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救及基本医疗素养的占比分别是44．32％、32．05％、17．27％、50．91％和48．64％。不同年龄段居民的总体健康素养水平存在差异（Х^2=11．98,P〈0．05）,文化程度与家庭收入较高的健康素养水平也相对越高。结论：鹿城区居民总体健康素养虽有一定基础,但水平偏低,应针对健康素养中掌握较低的部分,重点开展健康促进与健康教育。