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《中国中医药图书情报杂志》2015,(4)
中医药古籍是中医药传承发展宝贵的知识财富,巴蜀中医药古籍特色突出。承载医家丰富理论和临床经验的医案,是知识发现不可或缺的研究对象。构建基于关联规则方法分析的巴蜀中医药古籍医案数据挖掘系统,不仅能深入研究巴蜀中医药学术流派的特色,亦能为中医药古籍数据挖掘系统开发和应用提供有效的支持。 相似文献
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中医药传统知识具有极大的经济价值和社会价值,是中华民族的瑰宝,它的最大特点是传承性和延续性。目前我国对中医药传统知识的保护多使用现代知识产权保护制度,保护期限较短,与中医药的传承性和延续性特点相悖,不能达到较好保护中医药传统知识的目的。当前,中医药传统知识保护面临许多困难与挑战,传承与保护工作不力,致使许多中医药传统知识濒临亡失。中医药传统知识的许多问题亟待解决。因此,制订符合中医药特征的保护制度,延长保护期限,对于保护中医药传统知识和推进健康中国目标的完成具有重要意义。 相似文献
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中医流派传承作为中医药师承教育过程中的特殊形态,对发挥中医药特色优势有着重要的促进和推动作用.本文从中医流派学术传承教育的自身规律出发,引入知识管理方法,建构社会化、外显化、组合化、内隐化(socialization、externalization、combination、internalization,SECI)传承模型,并结合我国孟河医派学术传承中的实践进行了阐述. 相似文献
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中医药文化教育与中西医结合人才培养 总被引:5,自引:0,他引:5
传承中医药文化是中医药院校的基本功能,中医药院校在人才培养中应重视中医药文化教育。源自中医药文化的中西医结合教育应当纳入中医药教育体系,应当成为中医药文化传承和创新的重要组分,中医院校要努力构建中医药校园文化,重视学生中医药文化熏陶;中医药文化教育应从教师和学生两方面入手,采用课内、课外结合的模式。 相似文献
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《上海中医药大学学报》2012,(6):72
《中医药文化》是由上海中医药大学主办、上海中医药杂志社编辑出版的科技学术期刊,为中国唯一的以报道中医药文化为主题的刊物。原名《医古文知识》,2006年1月更名为《中医药文化》。本刊以传承中医药文化精粹,提升中医药工作者素养,普及中医药文化知识为办刊宗旨。 相似文献
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国内药事管理专业起步较晚,对该领域人才需求突出;中医药行业药事管理专业人才培养及储备尤为重要。从药事管理学科背景出发,结合中医药行业特点,以北京中医药大学为例;提出中医药院校在药事管理专业教育中,应让学生传承中国传统文化,重视以哲学思维为引领,培养以人为本及融合中庸之道的管理能力,掌握中医药理论+通识管理的特色专业课程知识,具备继承不泥古、创新不离宗等综合素质。 相似文献
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《中国中医药图书情报杂志》2020,(1)
文章分析了"一带一路"倡议对中医药知识文化对外传播的影响、对中医药高校图书馆的影响,及中医药高校图书馆在中医药知识传承和中医药文化对外传播中的功能,认为中医药高校图书馆应为中医药文化的保护、传播贡献力量。 相似文献
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中医院校机构知识库是整合中医药领域特色资源、促进中医药传统文化保护与传承的重要渠道,也是中医药院校图书馆挖掘特色资源、提供特色服务、提升自身核心竞争力、促进学科知识的传承与交流的重要平台。本文立足于学科特色,探讨了中医药院校机构知识库构建的必要性、特色定位、统筹协同、平台包容性、功能开发等内容,以期推动中医药院校机构知识库的建设。 相似文献
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中医基础理论体系是中医药理论体系的重要部分,中医药独特的知识体系因其结构上的弱点以及表述上的问题制约着中医药知识的管理和共享。采用合理的知识表示方法,将中医基础理论体系层次清晰、概念确切、结构合理、规范地表述出来,有助于实现中医药知识的管理和共享。本体可使知识表示实现三个功能:分类、推理与共享,利用本体语言建立中医药基础理论体系的知识模型。可实现中医药理论的知识表示。 相似文献
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中医专家系统是人工智能领域中最活跃的领域之一,随着科学技术的进步,中医专家系统在医疗诊断各领域中的应用已日益广泛。所构建的集知识获取、知识库管理、综合数据库管理、诊断推理、解释和人机交互等于一身的新型中医专家系统已成为中医诊断的得力助手。 相似文献
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论述了中医人物研究的特点,探讨了数字技术时代中医历史人物的标引方式,按照"确定人物范围—获取资料-确定知识点-建立关联-构建知识地图"的步骤,利用知识图谱、地理信息系统等数字人文的方法构建了中国历代中医医家知识库,实现了中医历史人物信息整合、关联知识分析、地理位置标注等功能,丰富了中医人物的资源建设,为中医人物研究、医... 相似文献
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中药作为中医防病治病的主要武器,药材之真伪、优劣,关系到临床用药之安全、疗效。因此,中药辨识是一切中药生产、应用、研究至关重要的第一步。我校对接中医药产业培育人才,通过合理配置硬件、软件教学资源,形成一个课内外、校内外联动的实践教学机制,为学生创造自主学习、自我训练的良好条件。在学生实践教学过程中,以传统的中药鉴别经验为基础,结合动植物分类学知识及现代鉴别手段,重点加强学生对中药材的基源、性状、显微、理化四大鉴定的实践技能训练,培养他们快速鉴别中药材真伪优劣的能力,为学生今后从事中药材种植、加工、经营、使用、检验、科研等相关工作奠定坚实基础。 相似文献
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医药文化交流是推动中医药学发展的重要动力之一,两宋时期政府重视同其他国家的医药学交流,中日、中朝、中阿诸国的医药交流愈加频繁。中国的医药知识促进其他各国医药学的发展,外来的药物及临证治疗技术亦丰富了中国传统医药的内容,促使中医药学自身日臻完善。 相似文献