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常常听到家长这样说:我的孩子不会用杯子喝水怎么办?我的孩子不会自己吃饭怎么办?殊不知,不是孩子不会做这些事情,是我们家长经常包办代替,让孩子失去了学习的机会.
一般来说,1岁半的孩子就具有了最基本的独立生活能力.如喝水、吃饭、入厕、洗漱等等.随着年龄的增长,他们什么都想看一看,摸一摸,试一试.有些家长就是怕孩子把衣服弄湿,把饭撒得到处都是,于是让孩子继续用奶瓶喝水,一勺一勺地追着喂饭.孩子要自己做也硬是不让做.家长因为怕麻烦图省事,让孩子失去了一个又一个尝试、学习的机会.这些家长没有意识到,孩子做什么事都是从不会到会的,培养他们的独立能力必须从他们力所能及的生活小事做起.
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一位家长来函咨询:我的女儿上初二,她以往有什么事情都能同家长商量。但现今,心浮气躁,学习成绩也明显下降。问她怎么了,就像闷葫芦,一问三不答。我担心长此以往对女儿的身心健康不利。青春期是孩子人生中必然经历的过程,也是一个人从孩提时代逐步迈向成人的过渡期。如何对待处于青春期的孩子,如何才能让青春期的孩子向家长敞开心扉,是需要家长们认真探讨的课题之一。对此,让我们听听在这方面做得好的家长的想法或建议,以期有所借鉴。观点一尊重,才能使孩子同家长心心相印—位14岁女孩的母亲:我女儿14岁,性格开朗、活泼好动,就是喜欢和我们… 相似文献
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李博文 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(1)
每次数学考试成绩出来后,我们经常听到一些学生感叹:"怎么这个题目错了","我都会的,这么简单,就是粗心了".听到这样的话,家长往往就放心了,叮嘱孩子以后不要粗心,好像问题就解决了.学生也得意自己的数学成绩不是不行,只是粗心所致. 相似文献
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"青春期"这个词,非常有角色感,父母听到就如谈虎色变,言语间满是感慨和无奈.青春期,没有哪个孩子过得不是刻骨铭心.青春期的少年,与家长的关系,与朋友的相处,都可能出现各种各样的问题.如何度过美好的青春期?有些家长开始去上各种应付"青春期"的课程,孩子们也开始商量怎么应对家长,"魔高一尺、道高一丈"地过招.青春期本来只是... 相似文献
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许多家长认为,孩子升入高中后自己总算解放了.同时又有相当一部分家长认为孩子不像以前那样听话了,也不像以前那样透明了,在指导孩子的学习和生活问题上,常常感到困惑,甚至束手无策、很不耐烦.其实,既然身为家长,就要积极接受和面对孩子成长中的各种问题,学会观察和欣赏自己的孩子,乐于和孩子共成长,帮孩子顺利度过"青春期""危险期",以积极、健康、阳光的心态面对紧张的高中生活.本文通过分析问题、解决问题,指导家长成为解决孩子问题的"专家". 相似文献
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继上期杂志刊登《预备青春期》导读后,很多读者来信反映《预备青春期》这个专题在一定程度上解决了家长如何教育青春期的孩子方面的难题。大部分家长读者认为这个专题适合青春期的孩子来读,可以让孩子自己发现问题、理解问题、找到答案。史姓家长说:“对于孩子的青春期,我原本的想法是:他不提,我也不提。《预备青春期》让我了解了青春期孩子的心理和生理的一些问题,也让我找到了自己曾经处于青春期的时候的一些遗留问题的答案。希望这个专题会一直做下去……”在这一期,《预备青春期》会继续为孩子,在某一定程度上也为孩子的家长就青春期的“自卑感”问题排忧解惑。 相似文献
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女儿薇薇正在上高中一年级.青春期的孩子正处于逆反期,不太愿意与家长交流,所以女儿心里想什么,做什么事,我们做父母的无从知晓.
薇薇每天放学回家,都将自己关在房间一个人神神秘秘,进她房间,还要求我们敲门,得到她的允许我们才能进去.更让我气恼的是,她竟然将自己房间的所有抽屉都上了锁,说是怕我们乱翻她的东西,偷看她的日记.
作为家长,薇薇的这种状态令我担心.青春期的孩子自控力差,正是令人担心的时候,弄不好,就会出问题.如果脱离了家长的监管,说不定会弄出诸如早恋、网瘾之类的麻烦事,既耽误了学习又耽误了人生.一想到这些,我的心里就不踏实. 相似文献
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作为一名教师,经常听到家长向我反映:生活中,他们如何如何对孩子付出,可孩子却不知回报,甚至自私自利,父母稍不顺其意,便大喊大叫. 相似文献
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麦家感慨道:"我到现在为止也不知道是什么原因,会让我们父子之间产生这样一场战争.我相信很多家长,也是不知道自己的孩子到底在哪个环节上出现了问题,因为原因很复杂,它不是个数学题让你可以去解决……" 相似文献
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<正>常常听到一些家长抱怨说:"我家孩子顽皮得要命,什么事都喜欢对着干。我说一,他偏说二;叫他向左,他偏朝右。怎么办啊!"两三岁的孩子慢慢变得"顽皮、淘气"了,什么事情都喜欢和家长"对着 相似文献
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任艳 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(10)
一位母亲的烦恼:
"老师,我想给您反应个问题.我孩子为什么一到学习几何方面知识的时候就感觉恼火呢?公式记得滚瓜烂熟,你说他为什么就不会用呢?题做了一大堆怎么就不见成效呢?"这位母亲的烦恼,你是否也在身边听到过这样的声音呢?"几何几何,卡卡角角."尤记得几何也曾经是多少人的噩梦啊!我们的几何课到底怎么了?怎么就是"噩梦"了呢? 相似文献
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在寒冷季节,我们常常会看到这样的新闻报道:因为担心孩子冷,给孩子多穿了一件、多盖了一件,结果酿成了不可挽回的悲剧.一个鲜活可爱的生命就这样没了,无法想象年轻的父母该有多痛苦绝望......这个潜伏在宝宝卧房里的"温暖杀手"就是"婴儿猝死综合征". 相似文献
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这位来访者一走进心理咨询室就皱着眉说:“何老师,我的小心眼儿毛病又一次发作了.每次我都后悔得不行,可遇到类似的情况就控制不住,一遇到我儿子跟别人玩有磕碰的情况,我总是觉得人家故意不友好,孩子是被欺负了.我就忍不住大声问孩子,对方的家长听到了,很可能会觉得我小心眼儿,事儿多.所以我心里特别难受.” 相似文献
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郭新菊 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(8)
兴趣是最好的老师,也是推动孩子学习知识的一种最实际的内生动力.孔子就曾说过:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者."数学是打开知识大门的金钥匙,学好数学的意义非常重大.生活中处处有数学,数学无时不在.我们家长应试着和孩子一起发现生活中的数学.譬如:春天到了,家长带孩子去公园踏青,一边享受大自然的美景,一边有意无意地用数学描述所见所闻,抒发自己的情感."哇,这儿有这么多种不一样的花,有红色的、紫色的、粉红色的……数一数,共有几种呢!"又如,剥毛豆时,抓起一把来和孩子一起猜有几颗,比一比谁猜得准.像这样在生活中潜移默化地感受数学,孩子就会逐渐像你一样拥有一双数学的眼睛,学会用数字表达自己的思想.其实这就是数感,对今后的学习数学有很大的帮助.让孩子亲近数学,自然也就乐在其中了. 相似文献