医学本科生学业情绪与自主学习能力关系的调查研究

目的：通过问卷调查了解医学本科生学业情绪与自主学习能力现状及其二者间的关系,为提高医学本科生专业认可度、促进自主学习能力提供理论依据。方法：采用分层整群抽样对某医科类高校临床医学、中医学和公共卫生与预防医学专业的一至三年级医学本科生进行问卷调查。结果：不同性别、专业间医学本科生在学业情绪中的积极高唤醒维度、消极高唤醒维度和消极低唤醒维度差异有统计学意义(P<0.05)。不同专业、年级的医学本科生在自主学习能力的各维度差异均有统计学意义(P<0.05)。学业情绪与自主学习能力成正相关。结论：医学本科生学业情绪与学习自主能力间相互影响,积极高唤醒的学业情绪可提高自主学习能力。     

“探究式-小班化”医学课程改革中研究生助教的参与及作用

四川大学华西临床医学院设立了研究生助教岗位,推行以研究生助教参与辅助教学为基础的“探究式-小班化”医学课程改革。研究生助教在课程负责人和教师的指导下,辅助“大班授课-小班研讨”,协助课程过程性考核的实施,丰富完善课程中心教学资源,助力教师教学和学生自主学习。在帮助良好师生关系建立的同时,也有效促进“探究式-小班化”课程教学质量的提升。     

强化医学导论课程对临床医学人才培养的作用

现代大学应该把培养学生的自主和终身学习能力作为自己的重要目标.专业引导性课程的目标应围绕有利于学生自主和终身学习能力养成这个主题,强化教师、学生的“自主教与学”的理念,完善专业引导性课程的知识体系构建.在临床医学专业教育中要确立医学导论课程主题地位、强化教师和学生两个群体、关注专业引导的三个方面和完善知识体系的四项内容.     

卓越医师培养背景下预防医学教学的思考

预防医学是卓越医师培养教育中的一门重要学科,为实现卓越医师的培养目标,预防医学的教学改革应重视以下五个方面：结合卓越医师培养目标,强调预防医学教育中的人文特点;将预防医学教育从理论到实践,融入临床教学过程,弥合预防医学与临床医学的裂痕;编写用于卓越医师培养的预防医学教材;综合应用现代教学手段与方法,探索适用于卓越医师培养的考试评价体系;注重教师发展,提升教师的职业素养与专业水平。     

运用质量控制原理提高临床医学专业本科生实习带教水平的探讨与实践

临床带教质量,不仅直接影响医学生的素质与能力,而且关系到未来医疗队伍的质量.本文从临床实习带教工作的角度,对运用质量控制原理提高临床医学专业本科生实习带教水平的方法进行论述,阐明了如果要提高临床医学专业本科生实习带教水平,就要对整个临床实习带教过程实行环节质量控制,从带教教师入手,不断规范对带教教师的要求,实行临床医学专业带教教师准入制度、带教前培训制度和医学生出科前后反馈制度,在提高临床医学专业带教质量的同时,促进临床带教教师业务水平和带教能力的提高.     

形成性评价在预防医学教学中的构建与应用磁

预防医学（preventive medicine ）是医学的一门应用学科,是以个体和人群为研究对象,应用基础医学、临床医学等有关学科的知识、宏观和微观的技术方法研究环境因素对健康的影响,目的是保护、促进和维护机体健康,预防疾病［1］。预防医学是临床医学专业的必修课程,包括环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生和职业医学三大卫生模块。根据教育部、卫生部联合颁发的《本科医学教育标准－临床医学专业》规定,抓好形成性评价,促进学生自主学习,因此全面、客观、科学、准确地对学生在学习过程中的知识、能力、态度、情感等综合素质进行教学评价,改革传统的评价模式,引入形成性评价是预防医学课程改革的必然趋势。     

丰富教学内容在八年制临床医学专业妇产科教学中的意义

八年制临床医学专业教学强调高标准、高起点、高要求。为提高八年制临床医学专业妇产科教学质量,授课教师不断将最新教学资源引入到教学中。具体包括融人转化医学理念,使用英文多媒体教学材料,补充英文案例教学,增加医患沟通内容等。实践证明,丰富教学内容使学生的学习兴趣明显提高,也使教师的专业水平得到提升。     

以医院为中心搞好临床医学专业预防医学实习

搞好临床医学专业预防医学实习,应以医院为中心,充分利用预防医学实习基地,同时制定和建立临床教师与预防医学教师联合带教的制度和体系。     

临床医学专业专科新生专业认知调查分析

目的了解临床医学专业专科新生专业认知水平及其影响因素,为有针对性地开展专业认知教育提供思路和方法。方法问卷调查2009级449名新入学的临床医学专业学生的一般情况、父母职业、生源地和临床医学专业相关的基本知识知晓情况,应用SPSS 16.0统计软件进行数据分析。结果 84.63%新生知道医生的基本素质、67.48%知道医学的目的、40.31%知道基层卫生服务趋势、40.09%知道高职与普通高教区别、37.42%知道医学的学习方法、32.29%知道医学模式与学科分类、新医改及全科医学的含义知晓率仅为21.16%和2.67%;其认知程度受父母职业及生源地影响(P<0.05),与性别、年龄没有明显关系(P>0.05)。结论临床医学专业新生专业认知度较低,有必要对临床医学专业新生进行专业认知教育,引导学生进行专业相关知识社会实践调查和参与卫生公益活动可能是提高学生专业认知的有效措施。     

智慧医学在临床医学教育中的应用与展望

智慧医学可以帮助临床医学专业学生更加直观地学习临床知识,也能在实验实践教育中提高实验效率和实践教学的效果,统一化、标准化的智慧医学平台可以使智慧医学在临床医学教育中的实际应用更加广泛和高效.智慧医学作为现阶段解决医疗行业发展难题的新思路,包括了从实验室到临床实践各个部分解决、发现问题的手段,将其应用于临床医学教育以进一步提升临床教学质量是未来的重要手段和大势所趋.在"健康中国2030"和"互联网+"的时代背景下,对医学生的要求发生了改变,本文旨在介绍智慧医学在临床医学教育中应用,揭示其内在联系与局限性,并对我国智慧医学与临床医学教育融合做出展望与建议.     

主流医学、非主流医学与整合医学

中国科学院院士、北京大学神经科学研究所韩济生教授历经 30余年的努力 ,终于为古老的、曾被某些西方“学者”认定为没有“科学根据”的针灸 ,找到了无可否认的科学根据 ,并为世人所共识。它的确认不仅推动了神经科学的发展 ,也推动了疼痛医学的发展 ,因此科学界对非主流医学有了新的认识。从长远角度看 ,韩济生院士的研究成果对整合医学的形成和发展的深远影响定将日益凸现。谨向韩济生院士对本刊的支持表示感谢。     

内科循证医学

循证医学 ,顾名思义就是“遵循证据的医学”。但是 ,循证医学的所谓“证据”又有其特殊含义 :其确切含义是医生应以各种临床试验研究结果为工作依据 ;而医生的主观印象、基础医学研究结果及其推论均不足以作为临床工作的依据。本文拟就循证医学模式的临床工作方法进行讨论 ,旨在倡导内科循证医学的发展。1　证据是循证医学理论体系的核心环节医生应尽其所能为患者提供更周到的医疗服务 ,每一个化验检查、治疗措施均应遵循科学的证据。证据的作用是使思想认识真理。然而长期以来 ,医生日常工作中许多诊疗措施都是以个人经验、习惯和主观意向…     

Role of traditional Chinese medicine in integrative medicine

Complementary & alternative medicine (CAM) is getting more and more important in improving human health. Traditional Chinese medicine (TCM), with her thousands of years history and contributions to the health of Chinese people, definitely is vital in CAM in China. Medical sciences including CAM and mainstream medicine, with unified specific aim, could be integrated and become integrative medicine. During the integration, TCM would contribute much more in the progress with her cultural background and clinical efficacy. This paper will discuss how TCM takes part in the inte gration via her function in clinical practice.     

中蒙医学对比研究探讨

蒙医学与中医学在发展过程中形成了相对不同的医疗体系,文通过对蒙医学和中医学的理论系统、观念系统、技术操作系统进行客观的比较分析,探讨其异与同,特别是同中之异、异中之同,并从文化哲学的角度分析其原因,揭示传统医学的认识方法的某些规律,无论对中医学还是蒙医学,都将有重要的启发作用。     

循证医学对临床医学的影响

循征医学是近年来发展起来的一门分析性、实用性的临床医学新模式,要求临床医生在仔细采集病史和体格检查的基础上,采用正规的文献检索方法,评价和发现正确的信息,最有效地应用文献(即证据)来制定疾病的预防和治疗措施,以实施对病人的最佳医疗,达到提高医疗质量的目的,值得临床医生一读。     

高血压药物治疗的价—效医学研究

目的 通过观察药费对高血压病人治疗的影响力度，来探讨价效医学在高血压治疗中的意义。方法 从2000年7月起，对85年需要药物治疗的高血压病人，发给健康教育处方，使病人及家属了解高血压的危害，一般常识及坚持治疗的重要性和药费情况。分为自愿选择高药费组(A组)，低药费组(B组)和强行高药费组(C组)治疗方案。并追踪坚持治疗及血压控制情况。结果 多数(61.7％)病人选择低药费治疗方案，且有较高的坚持服药率69．2％，高药费组坚持服药率57．5％，强行高药费组坚持服药率最低48％。因此，廉价药治疗，总效明显增大。结论 多数病人愿接受低药费治疗方案，采用低费用药品，可以提高治疗率，可使总体效益提高。临床应从价—效医学观念出发，结合患者的病情和经济承受能力和个人愿望决定治疗方案。     

循证医学与疼痛医学

循证医学是一门新兴的交叉学科,是指导临床医生从事临床科学研究和临床实践,从而解决临床问题的一种新思维和新方法。疼痛医学是治疗急慢性疼痛的跨学科的、新型的、发展中的临床学科,是现代麻醉学的重要组成部分。本文对循证医学如何运用在疼痛医学中展开叙述。