浅谈正常产褥期产妇的护理体会

目的:探讨产褥期的临床护理,提高产褥期产妇的护理质量,减少并发症的发生。方法:我院妇产科自2011年实行责任制护理以来,由经验丰富的护士担任产后组的责任护士,对产妇进行全面的护理以及出院后的健康教育指导,产褥期的跟踪、随访等。经过近3年时间的实践,收到了明显的效果。结论:明显缩短了产妇的平均住院天数,提高了乳母喂养成功率,降低了产褥期并发症的发生,促进了产妇精神和心理的健康。     

护理路径在乙肝孕妇剖宫产患者健康教育中的应用体会

目的:探讨护理路径在乙肝孕妇剖宫产健康教育中的应用。方法:将268例乙肝孕妇剖宫产患者随机分为对照组134例与研究组134例,对照组采用传统随机健康教育方法,研究组采用剖宫产健康教育临床护理路径表,比较两种方法的临床应用效果。结果:两组患者接受健康教育有效性经统计学检验差异有统计学意义。研究组在掌握相关知识与保健技能,接受并改变健康行为等方面所占比例明显超过对照组。结论:健康教育临床护理路径表的实施有利于提高乙肝孕妇剖宫产患者对手术、治疗及护理的依从性,减轻了患者术前的紧张感和术后的不适感,提高了术后新生儿有效喂养的技巧,促进了术后患者的康复,从而提升了患者对护理服务的满意度。     

术前健康教育对剖宫产术后护理质量的影响

目的：研究分析术前健康教育对剖宫产术后护理质量的影响。方法：选取2014年8月至2015年8月收治的剖宫产产妇92例。随机分为两组各46例。观察组患者在剖宫产前进行健康教育,对照组患者实行常规性的宣教模式。对比两组患者护理质量。结果：对比结果显示,观察组患者产后抑郁评分与术后出血量均少于对照组（P ＜0．05）;同时观察组患者护理效果满意度评分要高于对照组（P ＜0．05）。结论：在产妇展开剖宫产前,展开术前健康教育,可有效改善患者产后抑郁情绪,同时还能够减少产妇术后出血量,显著提高护理质量,可推广应用。     

临床护理路径在剖宫产健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径在剖宫产健康教育中应用的效果。方法选择2009年1～12月医学因素剖宫产妇140例,随机分为观察组和对照组各70例,对照组按常规护理模式进行健康教育,观察组实行临床护理路径健康教育。结果两组比较,观察组产妇剖宫产相关知识掌握良好,治疗及护理配合好,对护士满意度高（P〈0．05）。结论剖宫产健康教育路径提高了健康教育质量,使患者对护理质量满意度有很大提高,是一种切实可行的工作方式,值得推广使用。     

剖宫产术后护理体会

目的：探讨剖宫产术后的护理方法对术后患者的影响。方法：对2006年1月～2007年10月562例在我院行子宫下段剖宫产术患者进行了护理。结果：对术后患者采取必要的观察及护理,可以防止剖宫产给产妇带来的并发症和后遗症。562例患者术后康复情况良好。结论：采取剖宫产术后护理确保了母婴安全、健康。     

剖宫产术后护理体会小结

目的：探讨剖宫产术后的护理方法对术后患者的影响。方法：对2013年1月至2014年12月238例在该院行子宫下段剖宫产术患者进行了护理。结果：对术后患者采取必要的观察及护理,可以防止剖宫产给产妇带来的并发症和后遗症。238例患者术后康复情况良好。结论：采取剖宫产术后护理确保了母婴、健康。手术的顺利进行,对患者术后的恢复具有重要意义。     

剖宫产术后护理体会

目的：探讨剖宫产术后的护理方法对术后患者的影响。方法：对2006年1月～2007年10月562例在我院行子宫下段剖宫产术患者进行了护理。结果：对术后患者采取必要的观察及护理，可以防止剖宫产给产妇带来的并发症和后遗症。562例患者术后康复情况良好。结论：采取剖宫产术后护理确保了母婴安全、健康。     

临床护理路径在择期剖宫产术患者中的应用

目的：建立完善的择期剖宫产术患者的临床护理路径（CNP）,探讨其应用效果.方法：对166例择期剖宫产术患者随机分为对照组和观察组.对照组采用传统的常规护理方式进行护理,观察组采用CNP进行护理.结果：观察组对护理工作的满意度明显高于对照组（P＜0.05）,产褥期恢复的相关知识掌握率明显高于对照组（P＜0.05）.结论：CNP应用于择期剖宫产术的患者,减少手术后并发症,提高了母乳喂养率和工作效率以及患者的满意度,从而促进了护理质量的提高.     

剖宫产术护理中的临床护理路径

目的 探讨临床护理路径在剖宫产术护理中的应用效果. 方法 根据制定的临床护理路径对试验组进行整体护理,完成各项检查、治疗护理和健康教育. 结果 试验组对制定的临床护理路径满意度达到98%,明显高于对照组的满意度(80%). 结论实施临床护理路径后,病患满意度明显提高,并提高了护士的积极性和工作效率.     

临床健康教育路径在经皮腰椎间盘髓核化学溶核术患者中的应用

目的探讨临床护理路径在经皮腰椎间盘髓核化学溶核术患者中的实施效果。方法通过制定临床护理路径,将128例胶原酶手术患者分为观察组和对照组各64例,对照组采用传统健康教育方法,实验组采用临床健康教育路径对患者入院术前、术后、康复、出院前进行系统的健康教育,出院前对每位患者进行健康教育内容的掌握程度,教育达标率、对护士满意度等进行调查并比较。结果观察组患者健康知识达标率,对护士满意度均高于对照组,术后不良反应及并发症发生率低于对照组,住院时间则明显短于对照组。结论实施临床护理路径能克服部分护理人员知识上的缺陷,促进护患沟通,提高工作效率,明显提高护理质量。     

临床护理路径在剖宫产手术中的应用研究

目的评价临床护理路径在剖宫产手术中的应用效果。方法将2010年7月～2011年12月在我院住院的剖宫产产妇120例,随机分为试验组和对照组各60例,实验中对照组采取传统护理方法,实验组采用临床护理路径方法,对两组护理从掌握健康知识、病人满意度、病人住院天数、病人住院总费用、母乳喂养成功率等进行评价。结果实施临床护理路径后,护士有了明确的工作方向和护理依据,减少重复劳动,缩短患者住院天数、减少住院费用,保证了健康教育的有效性,疗效评定显示：实验组明显优于对照组（P〈0.05）,患者满意度明显提高（P〈0.01）,以上数据经统计学处理差异有统计学意义。结论临床护理路径是整体护理的深入,它不仅提高了患者对健康教育内容的掌握程度,同时也提高工作效率,降低医疗成本,避免医疗卫生资源的浪费,并且保证了医疗护理质量。     

阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的应用观察

目的：观察阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的应用效果。方法：2014年8月至2015年8月期间,该院共收治了86例剖宫产产妇,将所有的产妇随机分为对照组和观察组各43例,给予对照组常规护理,观察组在对照组基础上加用阶段性持续健康教育,对两组产妇护理后的临床效果进行评估。结果：观察组产妇下床活动时间、排气时间、母乳喂养时间均要短于对照组（P ＜0．05）。结论：针对剖宫产产妇,围术期实施阶段性持续健康教育,能够增强手术效果,缩短产妇康复时间,值得临床借鉴。     

妇产科剖腹产手术的护理对策

目的：探讨剖宫产术后的护理方法,以及护理措施对术后患者恢复的影响。方法：对2012年5月～2013年5月234例在我院行剖宫产术患者进行了护理。结果：对剖腹产术后患者采取必要的观察及细致的护理,234例患者术后康复情况良好。结论：采取剖宫产术后精心护理,可以预防剖宫产术后给产妇带来的并发症,并促进产妇恢复。     

临床护理路径在妇科腹腔镜手术患者健康教育中的应用

目的 探讨临床护理路径在妇科腹腔镜手术患者健康教育中的应用效果.方法 将120 例妇科腹腔镜手术患者随机分为对照组和观察组.对照组实施常规健康教育,观察组制定健康教育路径表对患者及家属给予全程个体化的健康教育.观察两组患者平均住院天数,术后肛门排气时间,健康知识掌握情况及患者对护士工作满意度.结果 观察组患者平均住院天数,肛门排气时间明显少于对照组(p﹤0.001),健康知识掌握情况,患者对护士工作满意度明显优于对照组(p﹤0.01).结论 运用临床护理路径实施健康教育可密切护患关系,可督促患者知,信,行的统一,可有效预防,减少术后并发症的发生,缩短手术患者住院天数,提高护理质量,提高患者满意度.     

剖宫产术访视系统的设计与应用

目的探索开发剖宫产术访视系统,融入信息化管理技术。方法选择2016年1月至12月剖宫产术孕妇150例为对照组,选择2017年1月至12月剖宫产术孕妇150例为观察组。对照组采用常规方法进行访视,观察组采用访视系统进行访视。临床应用后,较好地解决了手工患者档案不易管理、漏访视、访视记录保存不完整等问题,实现了手术访视数字化管理。观察两组患者相关知识掌握情况、患者满意度、术后并发症发生情况及护士对工作的总体满意度。结果观察组掌握相关知识优良率及满意度明显高于对照组,并发症发生率低于对照组,护士对工作的总体满意度优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论剖宫产术访视系统的应用能提高患者对相关知识的掌握程度及对护理的满意度,降低并发症的发生率,提高护士对工作的总体满意度,提高护理质量,值得在临床推广应用。     

健康教育在手术室护理中的渗透作用

目的：探讨手术室实施健康教育的可行性,提高手术室护士整体护理水平。方法：手术室的健康教育有其特殊性,它是病房健康教育的延续,通过运用良好的护患沟通技巧,阐述对手术患者进行术前、术中及术后健康教育的方法,以提高患者及家属的健康意识和自我保健知识。结果：调动手术患者主观能动性积极配合手术,提高护理质量,保证患者整体护理的连续性。结论：手术室开展护理健康教育是可行的,能使患者在各方面都处于最佳状态下配合手术治疗,以增加患者的满意度,从整体上改善其生活质量,具有显著的经济效益和社会效益。     

无张力疝修补的围手术期护理与康复指导

目的：探讨无张力疝修补术围手术期的临床护理及康复指导效果。方法：对2008年8月至2010年8月160例腹股沟疝患者应用新的材料（美国强生公司聚丙烯补片）进行修补的资料进行回顾性分析。结果：通过采取有效的护理,160例患者均消除了思想上的顾虑,顺利接受手术治疗。患者术后恢复良好,切口均为I期愈合,经随访至2010年8月31日,无1例复发。结论：术前做好对患者的心理健康教育,术后给予良好的护理及康复指导,是提高手术成功率的重要措施,并可以使患者早日康复。     

社区护士对糖尿病患者进行健康教育的价值

目的：评价社区护士对糖尿病患者进行健康教育并实施个体化管理的效果。方法：2007年7月至2008年8月由社区护士对门头沟区两个社区的55例糖尿病患者实施健康教育,并对患者进行体格检查及相关的生化指标检测,1年后比较患者接受教育前后的健康情况等相关指标。结果：接受健康教育后患者对糖尿病知晓率、糖尿病肾病的认识明显提高,患者的生活行为和态度明显改变,差异有统计学意义。无糖尿病肾病及其他并发症。结论：对糖尿病患者进行健康教育是社区护士的重要工作之一。     

运用护理程序对剖宫产产妇进待健康教育

目的：观察运用护理程序对剖宫产术后产妇进行健康教育对其早期恢复，减少并发症的发生，及对母乳喂养的影响。方法：观察记录2000年1月至12月进行健康教育后117例剖宫产产妇术后。下床活动时间、肛门排气时间、拔出尿管后自主排尿的情况及母乳喂养的情况，并且与上1a周期内未进行对照研究。结果：运用护理程序进行健康教育后，术后下床活动时间、肛门排气时间较进行健康教育前显著的缩短，拔除尿管后自主排尿者明显增多，产后母乳喂养情况也有明显的改善。结论：运用护理程序进行健康教育有利于剖宫产术后产妇的早期恢复，减少了并发症的发生，促进母乳喂养的成功。     

1例剖宫产术后合并高脂血症并发重症急性胰腺炎的护理

目的探讨剖宫产术后合并高脂血症并发重症胰腺炎的护理方法和效果。方法通过对1例剖宫产术后合并高脂血症并发重症胰腺炎患者做好心理护理、基础护理、病情的监测、营养支持、健康指导及并发症的观察与护理。结果患者康复出院。结论加强孕妇管理,定期产前检查,做好健康教育减少并发症的发生,保障母儿的健康。护士做好细致安全的护理,是患者早日康复出院的重要条件。