西医院校中医内科教学模式探讨

中医教育是西医院校大学生素质教育的重要内容之一,但其教学现状却不容乐观.有鉴于此,本文仅就中医内科在西医院校的教学模式探讨如下,以求提高教学质量.     

浅析中医内科临床实践教学模式

对临床中医学内科学的临床实践教学进行研究探讨,并提出提高临床实践教学质量,以及学生临床工作能力的具体措施.     

提高中医内科学教学质量探讨

中医内科学是中医院校学生的主干课程,学生内科基本功扎实与否、临床综合实践能力的提高均与该课程教学质量的优劣密切相关。笔者经过十余年的教学实践,对如何提高中医内科学的教学质量提出一些看法,以求教于同道。1提高教师自身的素质师者,所以传道、授业、解惑也。高水平的师     

中医内科学构建整合链接教学模式的探讨

<正>中医内科学作为重要的临床课程之一,多年来,在教学方法和手段上进行着不断的探索,使学生产生了一定的兴趣。但教学方法上多是照本宣科,虽然使用了多媒体等教学手段,终究还是没有能够真正体现这门课程的特征和对临床的指导作     

中医内科学教学法运用体会

中医内科学是中医学学科的主干课程之一,也是临床其他各科的基础,其教学有着十分重要的地位及难度。为使学生能对该课程较迅速、完整的掌握,并与临床相结合,笔者及其教学团队在实际教学中尝试了多种教学法,如LBL、PBC、PBL、CPBL、TBL等,一定程度提高了中医内科学的教学效果,取得了一定的教学经验与体会,现予小结如下,以为中医内科学的教学提供参考。     

中医内科学教学方法初探

中医内科学是一门临床基础课.它既是前期各门中医基础课教学内容的应用归宿之一,又是其他临床学科的基础,在很大程度上反映中医临床医学的发展现状,并对形成中医类专业的综合职业能力起到核心作用.由于中医内科学病种复杂,直观性相对不强,且涉及相关知识较广,学生学习难度较大,概念容易混淆,或虽然能诊断出病名,但无从下手辨证施治或难以推测疾病的转归,不能形成中医内科学完整的临床思维和治疗方法.根据存在的问题,我们采用以下教学方法,提高学生临床思维能力,处理疾病的实际能力.     

互动教学模式在中医内科学中应用

目的 探究互动教学模式在中医内科学的应用效果.方法 选取2017年—2018年第二学期中医专业2个班的120名学生作为研究对象,每个班60名.中医专业1班采用传统的授课方式,中医专业2班采用互动课堂授课.运用弗兰德斯互动分析系统(Flanders interact analysis system,HAS)比较2个班的教...     

中医内科学应用PBL多元化教学模式的思考

长期以来,《中医内科学》的教学模式基本上是传统课堂教学法,以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点,以知识的记忆和复现为基本目标,这种授课模式的结果造成学生学习兴趣下降,学习变成单纯的背诵、被动的模仿,学生虽然学会但不会运用,很少主动思维,     

温病学与中医内科学教学融汇的探讨

<正>温病学为中医药院校重要的临床基础课,承接着中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学,又是进入临床阶段学习的重要课程。根据临床实际结合温病学理论,将温病学与中医内科学教学融会贯通,笔者有一些体会和经验,作如下探讨。1温病学与中医内科学联系与区别几千年来,仲景学说奠定了临床医学的基础,后世把伤寒六经辨治尊为准绳。明清温病学派的兴起发展补充了仲景学说,超越前人扩展了视野,在治疗温热证、湿热证,营血分证等方面有长足发展。而今     

中西医结合专业中医内科学教学探讨

中医内科学是运用中医学理论，阐述内科所属病症的病因病机及其证治规律，并采用中医药治疗的一门临床学科。它是中医学的主干课程，也是临床各课的基础，是必须学好的一门专业课程。中西医结合专业为我校新开设的专业，中医内科学更是新开课程。基于以前笔者长期从事中西医结合临床工作，有比较丰富临床经验，在教学过程中，注重学习其他院校的教学经验，认真备课，运用多媒体教学手段，取得良好的教学效果。现将教学中的体会总结如下。     

《中国实验方剂学杂志》稿约

<正>网址:www.syfjxzz.com《中国实验方剂学杂志》系国家中医药管理局主管,中国中医科学院中药研究所和中国中西医结合学会中药专业委员会主办的专业性学术刊物,系"中国科技论文统计源期刊"(2013年扩刊版)、"中国中文核心期刊"、"万方数据——数字化期刊群"、"中国学术期刊综合评价数据库来源"期刊、"中国期刊网、中国学术期刊光     

降钙素原在感染性疾病中的应用价值

目的探讨降钙素原在感染性疾病中的临床价值。方法选取感染性疾病患者178例为观察组,根据病症严重程度分为2组:局部感染患者119例为局部感染组,脓毒症患者59例为脓毒症组;根据感染类型分为2组:细菌感染患者127例为细菌感染组,病毒感染患者51例为病毒感染组。选取本院同期健康体检人员61例为对照组。均行降钙素原检测和C反应蛋白检测。比较各组人员间的临床指标差异,分析降钙素原与C反应蛋白的灵敏度、特异度、准确度。结果局部感染组降钙素原、C反应蛋白均明显高于对照组,脓毒症组降钙素原、C反应蛋白均明显高于对照组和局部感染组。病毒感染组C反应蛋白明显高于对照组,细菌感染组降钙素原、C反应蛋白均明显高于对照组和病毒感染组。降钙素原检测的灵敏度、特异度、准确度均明显高于C反应蛋白检测。结论降钙素原检测可显著提高感染性疾病的诊断准确率,具有高灵敏度和高特异性,还可为感染性疾病的类型与严重程度提供可靠的诊断依据。     

水疗干预婴儿情绪、睡眠的效果分析

目的探讨传统中医水疗对婴儿情绪、睡眠的影响,为婴儿期水疗提供可靠的依据,为家长养育婴儿提供技术支持和心理帮助。方法将正常新生儿200例分为2组,实验组婴儿100例按照要求坚持水疗,每周≥4次;对照组婴儿100例不给予水疗。观察2个月后对2组婴儿情绪和睡眠问卷结果进行对比分析。结果 2个月后,实验组婴儿睡眠质量、情绪状态、体格发育、消化功能均优于对照组(P均0.05)。结论满月后坚持进行传统水疗对婴儿情绪的良性发展有明显促进作用,对改善婴儿期睡眠质量、解决常见睡眠问题也起到了很好的效果,对体格发育有促进作用,对婴儿消化功能有明显的调节作用。     

祁坤及其《外科大成》

<正>清代医家祁坤,字槐庵、广生,号生阳子,山阴人。广生公敏悟,通儒书,诸子旁流,靡不详究其义,更以外科医世鲜精者,尤加考求,冥搜幽索,遂尽其奥。膺世祖章皇帝召,以御医侍值内庭。广生公性谨慎自重,圣祖仁皇帝尤嘉之,信赐与优渥,累擢太医院判官。遇休沐,兀坐一室,举家环列惟医家书,发疑问难,在直庐,或中夜有得,必索火记之。暇中殚精採掇,参《素问》、《灵枢》之奥旨,集古今名贤之确论,汇     

《河南中医》稿约

<正>《河南中医》是国家新闻出版广电总局第一批认定的科技类学术期刊。以探讨中医理论,报道临床经验,发表科研成果,促进学术交流,为发展中医事业做贡献为办刊宗旨。读者对象为中医、中药、中西医结合领域科学研究、教学及临床工作的专家学者。根据中华人民共和国国家标准(GB/1317992)对科学技术期刊编排格式的有关要求,参考《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》及《中国高等学校自然科学学报编排规范》等标准和规范,本刊对来稿提出如下要求。1.基本要求来稿须具备科学性、先进性和实用性,要有创新点。理论探讨类稿件要有深度,做到论点鲜     

《河南中医》稿约

<正>《河南中医》是国家新闻出版广电总局第一批汄定的科技类学术期刊,以探讨中医理论,报道临床经验,发表科研成果,促进学术交流,为发展中医事业做贡献为办刊宗旨,读者对象为中医、中药、中西医结合的科学研究、教学及临床工作的专家学者。根据中华人民共和国国家标准(GB/1317992)对科学技术期刊编排格式的存关要求,参考《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》及     

渴络欣与前列地尔治疗糖尿病肾病疗效观察

目的:观察渴络欣胶囊联合前列地尔注射液治疗糖尿病肾病的疗效。方法:选取收治的糖尿病肾病患者82例,随机分为治疗组与对照组,治疗组42例,对照组40例。对照组采用前列地尔治疗;治疗组在对照组治疗基础上加服用渴络欣(黄芪、女贞子、水蛭、大黄、太子参、枸杞子)治疗本病。观察两组患者治疗后各项指标变化情况。结果:治疗组总有效率88.09%,对照组总有效率70.00%,治疗组优于对照组(P<0.05),差异具统计学意义(P<0.05)。治疗组各项临床指标对比优于对照组,差异具统计学意义(P<0.05)。结论:渴络欣联合前列地尔治疗糖尿病肾病具有缓解症状,改善临床指标有较好的作用。