运用激励理论激发护士工作积极性

护理管理中一个重要的课题就是如何在当前护理人力资源相对紧张的情况下,充分发挥护士的工作效能,提高其工作的主动性、积极性与创造性,稳定护理队伍。通过探讨激励因素在护理工作中所起到的作用,学会有效引导和发挥激励作用,充分调动激励因素,最大限度地激发护士的潜能。     

运用双因素理论激发护士工作潜能

护理管理中一个重要的课题就是如何激活有限的护理人力资源潜能。双因素理论为解决这一问题提供了新的思路。通过探讨保健因素与激励因素在护理工作中所起到的不同作用,提出:作为护理管理者,不仅要妥善处理保健因素,维持护士工作时一定的士气,更应当学会有效引导和发挥激励作用,充分调动激励因素,最大限度地发挥护士的潜能。     

护士长支持因素对营造激励性护理管理氛围的作用

目的 探究护士长支持性管理行为对于营造激励性护理管理氛围的作用.方法 随机抽取邵逸夫医院120名临床护士为研究对象,采用护士长支持调查量表、护士工作压力源量表、护士职业满意度调查表进行调查,并引入双因素激励理论论证假定. 结果在护士压力源中,管理氛围是仅次于工作负荷的重要压力源,护士长的支持因素同护士的职业满意度呈正相关,护士长支持性的行为与激励性的管理氛围呈正相关.结论 护士长采用支持性的员工管理方式,能缓解护士职业压力,消除护士工作中的不满因素,护士长的支持能增加管理工作中的激励因素,有利于营造激励性的护理管理氛围,提高护理管理激励效能.     

Herzberg双因素理论在医院护理管理中的应用

赫茨伯格的"双因素理论"认为员工的积极性主要取决于两大因素,即"保健因素"和"激励因素".本文探讨在护理管理中运用"双因素理论",建立有效激励机制,发挥激励作用,激发护士的工作热情、主人翁精神和创新能力,进一步提高护理科学管理水平.     

双因素理论在军队医院聘用护士管理中的应用

利用激励-保健理论,指导教育培训激励、主人翁精神激励、个人发展激励、奖金发放等调动聘用护士工作积极性.结果实施后护理服务满意度显著高于实施前.提示,应用双因素理论能激发聘用护士工作积极性,提高护理质量.     

儿科护士负性心理调查分析及对策

目的了解儿科护士负性心理现状和护理工作中的压力源,调动儿科护士的主观能动性.方法采用自行设计的负性心理调查问卷,调查儿科护士与成人科护士的负性心理状况.结果儿科护士的负性心理大于成人科护士,精神压力大、劳动强度高、工作环境差、待遇相对偏低等因素是导致其负性心理倾向的主要因素.结论良好的工作环境,有效的激励、保健机制,提高护士的素质和主观能动性,对降低护士的负性心理,减少人员流失,提高护理质量有重要作用.     

双因素理论在供应室护士管理中的应用

探讨了现代管理理论中的“激励-保健双因素理论”在供应室护士管理中的应用。包括分析医院供应室护士的保健因素和激励因素,提出既要满足供应室人员的保健因素,稳定护士情绪,维持工作士气;又要重视激励因素,调动护士的工作积极性,确保物品清洗消毒灭菌和下收下送工作的顺利开展。认为将双因素理论应用于供应室护士管理,激发了护士的工作热情和智能,促进了科室护理工作的进步。     

护理管理中人本原理与激励机制的应用

在现代医院管理中,要创造一流的服务水平和理想的护理技能,医院护理管理者必须转变护理管理观念,建立、健全以人为本的护理管理激励机制,才能充分地调动护士的积极性.美国哈佛大学心理学家威廉詹姆斯[1]研究发现,一个没有受到激励的人,仅能发挥其能力的20%～30%,而当他受到激励时,其能力可发挥80%～90%.因此,在实际工作中,要运用"激励因素",激发护士的工作热情,提高管理效率.     

激励护士的工作积极性 提高护理工作效率

提高护理工作效率的关键是充分激励护士的工作积极性,根据调查,目前影响护士工作积极性的因素是1.护士个体需要与工作需要分离影响了工作积极性的发挥;2.对护理工作的重要性认识不足,强调不够,个别医院存在着重医轻护现象;3.思想教育工作薄弱。     

合理运用激励理论实现护理管理目标

目的运用激励理论实现护理管理目标.方法学习激励理论,运用成就需要理论引导护士积极向上;运用强化理论激发护士工作积极性;运用公平理论维护护士工作环境.结果全院护士学历普遍提高,床位利用率和病人满意度显著提高.结论善用激励理论,有利于实现护理管理目标.     

双因素理论在军队医院聘用护士管理中的应用

利用激励-保健理论,指导教育培训激励、主人翁精神激励、个人发展激励、奖金发放等调动聘用护士工作积极性。结果实施后护理服务满意度显著高于实施前。提示,应用双因素理论能激发聘用护士工作积极性,提高护理质量。     

我国人性化护理管理现状

许多调查显示,我国护士心理健康状况不容乐观.而工作压力是影响护士心理健康的主要因素,因此对护士实施人性化管理,尊重护士、爱护护士、关心护士、激励护士,为护士创造健康的工作环境,有效地缓解护理人员的工作压力,最大限度地发挥护士潜能,是当前管理者实行高效护理、优质服务的关键.     

应用"双因素"理论调动护士自主性的研究

自主性指执业者能够相对独立并能控制自己的政策和行为。新护理模式的出台 ,促使护理工作范围的扩大和护士角色向多元化发展 ,护理工作也由附属于医疗的地位过渡到护士的自主行为 ,而这种行为正是决定护理专业性的重要特征 ,同时也是提高工作满意度的最有利因素。因此 ,充分调动护士的自主性是新的护理模式落到实处的关键。“双因素”理论的使用 ,将在激发护士的自主行为方面提供新思路 ,更有效地调动和发挥护士的自主性。1　护理工作的特征与“双因素”理论的相关性　　“双因素”理论 ,即“激励 -保健因素”理论 ,它是美国心理学家Ｆ .Ｈ…     

谈激励理论在护理管理中的应用

激励理论就是采取各种激励手段来调动人的积极性、创造性,对于人的行为起着至关晕要的作用.在提倡人性化护理服务的今天,激励方法已被众多护理管理者所应用[1].通过本院的实践应用,深刻体会到激励方法的应用能有效地激发护士热情,使护理工作达到事半功倍的效果.     

浙江省护士工作压力源与激励需求的相关性分析

目的分析浙江省护士工作压力源与激励需求的相关性。方法采用工作压力源量表和自行编制的激励需求调查问卷,对浙江省9所医院727名护士进行调查,运用统计学方法分析调查结果。结果浙江省护士工作压力源平均得分为(1.56±0.54)分,处于中等偏上水平,其中工作量及时间分配维度压力最大;激励需求平均得分为(4.38±0.38)分,薪酬待遇方面的激励需求维度均分最高;浙江省护士工作压力源与激励需求呈正相关。人事性质、是否值夜班是影响浙江省护士激励需求的预测因素。结论浙江省护士工作压力处于中等偏上水平,激励需求处于渴求状态,护理管理者应重视护士激励,转变护理人力资源管理职能,通过激励减轻护士压力。     

儿科护士负性心理调查分析及对策

目的:了解儿科护士负性心理现状和护理工作中的压力源,调动儿科护士的主观能动性。方法:采用自行设计的负性心理调查问卷,调查儿科护士与成人科护士的负性心理状况。结果:儿科护士的负性心理大于成人科护士,精神压力大、劳动强度高、工作环境差、待遇相对偏低等因素是导致其负性心理倾向的主要因素。结论:良好的工作环境,有效的激励、保健机制,提高护士的素质和主观能动性,对降低护士的负性心理,减少人员流失,提高护理质量有重要作用。     

护士长领导能力与护士工作满意度关系的研究

目的 明确护士长的领导能力与护士工作满意度之间的关系.方法 对5所医院的护士进行调查统计分析,要求护士对护士长领导能力的5个因素与其工作满意度之间的关系进行评分,并对结果进行相关性分析.结果 护士长领导能力因素,如"权利收放","激励","榜样作用"对护士工作满意度有很大影响,而"工作挑战性"则对护士工作满意度没有显著影响.结论 强调纪律和管理的同时,给予护士更多的自由和工作激励,有利于提高护士工作的满意度.     

激励制度在聘用护士管理中的作用

目前,聘用护士已成为护理队伍中不可缺少的重要力量[1].5年来,我院对聘用护士推出了多种激励政策,尤其人事代理制度,使聘用护士与在编护士同工同酬,同时给予继续教育及专业技术评聘和晋升等机会,从而稳定了护理队伍,提高了护理质量,使其在护理工作中发挥了积极的作用.     

护士工作满意度现状及其激励方式的研究

工作满意度(job satisfaction)是一个人对自己的工作或工作经历的评价所产生的情绪反映[1].护理工作是致力于人类健康的服务性工作,其质量在很大程度上取决于护士对工作的满意程度.本文旨在探讨护士工作满意度的现状及其影响因素,进而为开发实用、确切的激励方案,有效提升护士工作满意度提供实证依据.现介绍如下.     

绩效考核在我院护士奖金分配管理中的应用

一直以来医院护士的绩效考核与分配绝大多取决于科室效益,未能根据护理工作风险、工作数量、工作质量进行考核分配,挫伤了护士的工作积极性[1].为了真正发挥"奖金"的正向激励作用,我院从2010年11月起实行护理部对科室考核,科室对个人考核,将护士完成临床护理工作的数量、护理质量、患者满意度等考核结果与护理人员的奖金、评优、晋升挂钩.现报道如下.