预防医学专业本科生毕业论文统计方法使用情况分析

目的了解预防医学专业本科生毕业论文中统计学方法的使用情况及存在的问题,为制定相应的改进措施,提高论文质量提供参考依据。方法全面调查广东医学院2009届和2010届预防医学专业300名学生的毕业论文,逐一阅读,提取数据进行分析。结果 300篇毕业论文中大部分利用统计表进行描述,使用统计推断的比例为62%,以单因素分析方法为主。统计学方法的误用率达到了95.6%,存在的主要问题是统计图和统计表使用不规范以及t检验和χ2检验的误用。结论我校预防医学本科生毕业论文统计学方法的使用存在一定的问题,急需改善和加强。     

某医药杂志的医学统计学应用情况及分析

医学统计是进行医药卫生科学研究的重要理论与方法,它对提高医疗予防和医学科研质量有十分重要的意义。本文对某医药杂志3年共23期文章中有关医学统计学的使用情况作了探讨分析。在所阅的文章中应用统计方法的使用率为58.35％;从资料性质看,以计数资料为多占45.66％;就各种统计方法的使用情况来看,以统计表的使用率最高为69.45％,其次为t或u检验。同时,还就其中统计方法的误用情况作了简单剖析,值得注意的是大多数误用出现在某些最基本的统计方法上。为此,建议无论是对医学院校还是对在职医务工作者,应进一步加强医学统计学基础知识的学习,这样对提高我们的医药卫生学科研论文的质量是十分有益的。     

内科学硕士学位论文中统计学方法应用及误用调查

目的 了解某大学医学院内科学硕士研究生学位论文中统计学方法应用和误用情况及其变化趋势.方法 检索万方数据库中某大学医学院2014年和2019年内科学硕士研究生学位论文177篇作为研究对象,逐篇评阅,收集其中统计学方法的应用和误用情况.结果 在是否应用统计推断(包括两两比较)、统计推断方法的种类及数量方面2019年与20...     

综合性医院护理工作中医学统计学的应用现状分析

目的：针对目前综合性医院护理工作中医学统计学的应用现状进行分析,对其特点及存在的问题进行探讨,使医学统计学更加合理、科学的融入临床护理工作和科研。方法：收集我院2011年1月至2013年12月我院各科室护理统计记录,及所发表的国内公开期刊科研论文50篇。探讨目前我院护理人员对医学数据的收集、整理的工作现状,科研论文中所涉及的关于统计设计、统计推断、统计描述等方面存在的问题。结果：护理工作中医学统计学的应用存在一定的信息失真,统计工具误用及滥用等情况。科研论文中存在统计设计不严谨、统计推断、统计描述方面不科学等问题。结论：建议护理人员加强学习,与统计专业人员合作,提出改进方法,使统计学发挥应有的价值。     

医学论文中统计推断应用调查

[目的]了解医学论文中统计推断的应用情况.[方法]对1999-2004年《延边大学医学学报》刊载的论文中采用统计推断的论文进行调查分析.[结果]在603篇论文中采用统计推断的有260篇336次,统计推断使用率为43.O%,其中t检验占42.0%,X2检验占20.2%,线性回归分析占10.4%, 方差分析占10.4%;统计方法应用中常见的缺陷主要有3种.[结论]在统计学推断应用中应强调各种统计学方法的适用条件.     

96篇硕士研究生学位论文统计方法应用状况的调查分析

对国内三所高等医学院校的硕士研究生学位论文的统计方法应用状况的调查结果显示 :调查论文设计类型以单纯随机设计为主 ;各种统计方法使用频率较高 ;分析方法使用次数前三位依次为两均数比较、方差分析、列联表 ;使用统计分析工具者为数较少 ;推断分析方法误用以基本方法中的 t检验和方差分析为主。建议应加强医用统计学中基本方法及实验设计方法的教学 ,以实践为导向 ,加深理解 ,同时应注重常用统计软件的教学 ,提高资料的处理与分析能力和利用效率。     

从统计学知识误用情况谈医学统计学教学改革

近年来,国内外医学期刊临床论著中统计学知识误用情况严重。据国外学者估计,医学期刊中统计学知识误用率平均在50%左右,有的甚至高达100%[1]。而且,误用并非高深统计学方法,而是一些极为普及的统计学知识。具体表现为统计描述、统计推断和统计设计方面的误用和滥用。1986年,Williamson等学者研究了28篇评论医学文献设计和统计分析的文章,涉及30余种国际权威医学杂志共4235篇临床论著,发现设计合理与统计方法使用正确的仅占25%[2]。MJAvram等学者调查发现,美国两种麻醉医学杂志1981年～1983年间刊登的243篇论著中,统计描述的误用率为9%;假…     

医学期刊论文中统计学方法误用辨析

分别从对统计学方法的描述含糊不清、对数据的统计描述有误、对统计学方法的误用、忽视样本量的估算、统计结果解释欠妥5个方面对医学期刊论文中统计学方法的误用情况进行论述,以期为医学科研工作者提供借鉴。     

医学本科生在学期间发表科研论文的调查分析

目的了解医学本科生在学期间发表论文情况以及影响因素。方法对四川大学华西临床医学院本科一至四年级全体非毕业班本科生进行问卷调查,并对部分发表在公开出版刊物发表科技论文者进行面对面访谈,以EPI-DATA3.0、SPSS13.0统计软件建立数据库并进行统计分析。结果是否参与过科研志愿者活动和是否成功申报科研基金为医学本科生发表科研论文最重要的独立影响因素。结论科研论文发表可以作为医学本科生科研水平的评判标准之一。建立本科科研基金、增加科研参与率、论文写作培训与激励机制促进科研论文发表。     

医学论文中的常见统计学问题及其处理

随着现代医学的发展 ,医学统计学作为一种认识医学现象数量特征的重要工具受到了广大医学工作者的重视 ,统计学分析已成为医学科研报告中不可缺少的一个重要组成部分。正确使用 ,能保证科研工作的顺利进行 ,使研究结果更具有说服力。反之 ,如果使用不当或误用 ,会直接影响研究结果的质量 ,甚至有时会导致错误的结论 ,文章的可靠性和科学性将大大降低。 Clantz[1 ] 报道生物医学文献约半数的文章所使用的统计方法不正确 ,凌瑞珠 [2 ] 调查了《中华医学检验杂志》,发现其原著中 5 0 %～ 70 %存在统计误用 ,认为国内其它医学杂志的统计误用也…     

医学稿件中常见统计学方法误用辨析

目的: 提高医学科研工作者对医学资料常用统计学方法的认识和应用能力。方法: 对医学原始稿件中常见的一般χ2替代四格表确切概率法、配对χ2检验和校正χ2检验,用χ2检验替代秩和检验(u_c、Hc)和处理相关性分析,两两t检验替代方差分析和q检验,t检验替代配对t检验的误用进行辨析。结果: 误用χ2检验主要是未结合实际情况和统计分析的目的来正确选用统计学方法;误用t检验主要是未充分理解研究资料是否满足参数检验的条件,以及不能正确判断计量资料所对应的实验设计类型。结论: 医学科研工作者应进一步学习和掌握最基本统计学分析方法的概念和经典统计学方法的使用要求。     

“双导师制”在医学技术类专业本科生实习中的探索与实践

目的 探讨医学技术类专业本科生实习“双导师制”指导模式的实施与效果。方法 总结近5年本校2014—2018级医学检验技术专业和卫生检验与检疫专业本科生实习“双导师制”的应用效果。结果 双导师指导学生毕业论文的比例从88.19%(2014级)上升至95.61%(2018级),平均比例为92.76%,双导师指导比例呈上升趋势(P<0.05);实习单位指导教师符合两专业学生的实习和教学要求。其中,具有副高及以上的高级职称指导教师的平均比例为51.57%;学生的实习选题类型中临床和技术方法类的研究课题所占比例为87.23%;实习课题经费能够满足学生完成毕业课题需要,实习单位资助经费所占比例达95.32%。学生发表论文41篇,平均发表论文6.18篇/每百名学生。结论 医学技术类专业本科生实习“双导师制”指导模式可有效提升学生的能力素质,值得进一步应用与探索。     

医学科技论文各结构模块中统计学应用释疑

随着医学模式的转变和医学发展趋势的变化,应用统计学知识的科研论文越来越多。但是,医学科技论文在应用统计学方面出现的错误却十分普遍。丁元林等[1]对我国4 586篇论文统计(中华医学会系列杂志占6.9%),数据分析方法误用率达55.7%。有研究者[2,3]统计在全国各类医学期刊中,出现有统计学错误的论著竟达80%。笔者[4 7]多年对医学科技杂志审稿的经历,也证实了以上统计学专家的结论。这些错误会影响论文的真实性和可靠性,甚至可能会导致科研工作的全盘否定。众所周知,医学科技论文正文的结构主要由材料与方法、结果、讨论3个部分组成,而每个部…     

1999～2009年医学院校双语教学研究论文统计分析

目的统计医学院校双语教学研究论文的发表情况,确定核心作者、论文地区分布、论文多产单位分布等情况。方法采用文献计量学方法,对作者发文数量及合作情况、核心作者、地区分布、论文多产单位等进行统计分析。结果 1999~2009年共发表相关论文406篇。合作论文346篇,平均合作率85.22%,平均合作度3.31。发文2篇以上的作者仅11人,占第一作者总数的2.81%,说明未形成核心作者群。作者分布在27个省、自治区、直辖市,广东省作者排名第一,共发文40篇,占发文总数的9.85%。论文多产单位6个,发文95篇,占发文总量的23.4%。结论医学院校双语教学及研究广泛开展,但仍处于初步探索阶段,需进一步深入。     

医学本科生科研能力培养模式的探索

目的 了解我校医学本科生的科研能力现状,探索医学本科生科研能力的培养模式。方法 采取自行设计的问卷对科研班的40名学生进行调查分析,调查内容包括学生的科研与实践能力培养的必要性、文献/信息检索能力、医学文献的阅读情况、参加循证医学培训项目情况、基于问题学习和基于团队学习知晓状况、参加科研项目和发表科研论文现状等。使用Epidata 3.1将调查结果录入计算机,用Excel 2003和SPSS 17.0进行统计学分析。结果 共发放40份问卷,收回有效问卷37份。参加过循证医学科研项目的培训以及经常参加医学科研论文讲座的学生的比例分别为18.92%和10.81%,参与发表科研论文的学生也仅有13.51%,对自己的科研素质满意的学生只有16.22%（6名）,35.14%（13名）和45.95%（17名）的学生了解过PBL教学和TBL教学。结论 我校临床医学本科生的科研能力整体较低,医学本科生科研能力的培养与提高需要各方的共同努力。     

广西14种医学类科技期刊统计学应用调查研究

目的 调查广西医学类科技期刊统计学的应用现况,以期找出存在的不足及差距,为同行提高统计学应用水平提供借鉴.方法 以“中国知网数据库”或“万方数据库”为检索平台,检索2010年广西14种医学类科技期刊发表的所有论文,按约10％的比例抽取有统计学内容的论文共 535篇,分别统计不同期刊的统计学应用情况.结果 535篇论文中,所使用的统计学软件包以SPSS为主,占91.59％（490/535）,其次为PENS占6.54％ （35/535）,SAS最少,仅占1.87％（10/535）;使用1种统计学方法共223篇（41.68％）,2种247篇（46.17％）,3种54篇（10.09％）,4种及以上11篇（2.06％）;使用的统计学方法居前三位的是t/u检验356篇（66.54％）,卡方检验为308篇（57.57％）,方差分析为118篇（22.05％）.结论 广西医学类科技期刊统计学使用现况与国内其他期刊相似,大部分期刊以t/u检验、卡方检验和方差分析为主,且使用的种类较少,复杂方法使用率较低,错误的情况仍不少,应引起编辑同行高度重视,以期进一步提高统计学应用水平.     

预防医学本科教育中科研素养的培养途径探讨

目的:探讨高等医学院校预防医学本科生科研素养的培养途径,以提高预防医学本科生科研素养.方法:选取某医学院院校2012级预防医学本科生共5个班作为研究对象,其中2个班60名学生为观察组,3个班77名学生为对照组,对照组学生按学校设置课程和管理模式正常教学和管理,观察组学生在对照组的基础上由导师增加多手段的综合性科研素养培养方案,2年后比较2组学生的科研素养.结果:观察组学生会使用中、英文数据库和阅读过中、英文文献的比例分别为93.33%、46.67%、93.33%和41.67%,均高于对照组的36.36%、6.49%、36.36%和3.90%(P<0.01);观察组学生参与社会实践活动、参与教师科研活动和参与论文撰写和发表的比例分别81.67%、63.33%和40.00%,均明显高于对照组的46.75%、20.78%和10.39%(P<0.01).结论:在预防医学本科生中采取多手段的综合性的科研素养培养方案可以有效提高学生的科研素养.     

从统计学教育入手提高医学研究生学位论文质量

通过对某高等医学院校近三年毕业研究生的学位论文进行统计审核发现,仅1．8％的医学研究生学位论文没有统计学错误,多数学位论文的错误种类在2-7种之间。硕士和博士学位论文中居前三位的统计学错误类型相同,包括缺P值或P值不精确、缺少相应的检验统计量、统计软件和统计方法交代不够。在此基础上提出了从统计学教育入手提高医学研究生学位论文质量的具体措施。     

医学本科生发表学术论文的态度和行为的调查分析

目的 了解医学本科生公开发表论文的意愿、撰写论文的情况及其影响因素,探讨相应的教学改革和管理对策.方法 自行设计问卷对广西医科大学预防医学、信息管理与信息系统2个专业的369名学生进行调查.结果 本科生对发表学术论文具有较正确的认识,69.6%的被调查者认为本科生有必要和非常有必要发表论文;有46.3%的被调查者撰写过学术论文;10.8%的被调查者投过稿,投稿且被录用者占4.9%.想发表学术论文的276名学生希望学校安排好的指导教师、提供相关资料、对论文写作投稿进行指导并提供经济资助.结论 本科生通过撰写和发表学术论文可以锻炼多方面的能力,学校应当为本科生在科学研究和论文撰写及发表等方面提供更多的指导和帮助.     

同济大学附属第一妇婴保健院7年间科技论文发表情况调查

目的 通过对2006至2012年间同济大学附属第一妇婴保健院在中国科技论文统计源期刊和SCI期刊上论文发表情况的调查,分析影响论文产出的各种原因,为医院管理领导层提供分析7年中论文发表的调查报告。方法应用文献计量和卫生统计学方法对该院7年间以第一作者在中国科技统计源论文及SCI上发表的论文以年份、发表论文人员职称、学历以及学科等分别进行统计分析。结果 7年中,医院共发表统计源论文和SCI论文518篇,每100名卫技人员每年论文发表数从2006年的5.88篇增加到2012年的18.6篇。2008年SCI发表论文在零的突破后,发表数量逐年增长,至2012年已发表SCI论文54篇。医院的各级临床医师是论文发表的主体,64.8%的论文由临床一线医师完成,57.4%和40.8%的SCI论文由博士和硕士研究生发表。结论2006—2012年论文发表数呈增长趋势。建议医院管理层加大医院科研经费的投入,搭建一流的学术平台,增加激励机制,提高理论研究水平,优化科研绩效评价体系。