国内外医学信息学研究现状的可视化分析

以Web of Science核心集为数据源,以“Medical Informatics”作学科分类检索,检索时间跨度为2005-2016年,对近12年间的文献数据借助可视化的科学计量学研究工具CiteSpace从地域和时间分布、机构合作、学科、文献共被引、研究热点方面深入分析了国内外医学信息学的发展概况,以期为后续的研究提供帮助和参考。     

浅析国内外医学计算机教育和医药信息学教育之差异

1　国外计算机教育和医药信息学教育简介医药信息学是计算机科学、信息技术和医学卫生保健的不同学科交叉而产生的新兴科学分支。一般情况下,它分为两个部分,即医学信息学(Medicalinformatics)和卫生信息学(healthinformatics)。按照国际学术界的共识,计算机处理的医药卫生领域中的信息有两类:一是与医药专业、医疗过程相关的信息;二是非医学性质的信息,如管理信息、卫生保健方面的方针政策、法规制度等等。因此,把侧重于医学(医疗)的称为“医药学信息学”,把侧重于管理的称为“卫生信息学”。在本文中我们不讨论他们之间的区别,而将他们统…     

医学信息学新分支——转化医学信息学

在介绍转化医学信息学概念的基础上,详细介绍转化医学信息学研究的基本内容以及国外相关的转化医学信息平台,最后对转化医学信息学的发展前景进行初步探讨。     

德国医学信息学研究现状

医学信息学自产生以来,其内涵在不断发展完善,在不同的国家和地区具有不同的研究方向和侧重点.从权威协会、研究机构、研究平台、专业期刊和文献发表情况几方面初步总结并分析德国医学信息学研究现状,以期对我国医学信息学事业的发展起到交流和借鉴作用.     

2002-2009年国内外医学信息学论文研究热点对比分析

医学信息学是近年来快速崛起的一个新兴学科,由于国内医学信息学研究论文较分散,收集数据困难较大,对国内该领域研究现状进行计量分析的较少.根据国内外的实际情况,选择了较有代表性的医学信息学相关论文,利用软件进行共现分析和内容分析,揭示国内外医学信息学研究的现状、关注热点,进而分析了国内外医学信息学研究的异同.通过对比分析,得出国外医学信息学研究比国内医学信息学研究更有深度,更关注细节问题的解决和决策支持.     

国外医学信息学研究动向

医学信息学是研究医学各学科信息处理共同规律的科学.近几十年,由于科技飞速发展,文献剧增,信息爆炸,给医学信息的管理与利用造成了很大困难.随着计算机,电子通信等先进技术的不断出现,为医学信息学的研究提供了强有力的工具.     

医学信息学研究进展

信息技术在医疗机构正日益受到重视，并得到广泛应用。如何利用信息技术更好地为医院的医疗、科研和教学服务，已越来越为人们所关注。医学信息学即在这种背景下应运而生，国际上将其定义为“一门涉及医学实践、教育、科研中信息加工和信息交流的学科”，是医学、计算机学、人工智能、决策学、统计学和信息管理学的新兴交叉学科。本讲座着重介绍医学信息学研究的最新进展，包括电子病历、医院信息系统、决策支持系统、影像信息技术、远程医疗与互联网以及数据标准。     

医学信息学的研究现状及发展趋势

医学信息学相对于医学领域的其它传统学科而言是一门新兴的学科，近年来医学信息学及其相关分支学科均成为研究热点。现将医学信息学的定义、内容及教育等方面的研究情况进行一个综合阐述，并对其发展趋势和面临的挑战进行探讨。     

医学信息学的新进展

近十年来计算机在医学中的应用的作用有根本的改变,应重新评价。其发展重点已有转移,不在于帮助临床医生诊断或自动形成治疗计划,成为“智能型”计算机系统,这些任务由受过训练的临床医生做,基本上可做的很好。现在更为迫切的是需要减少临床实践中信息负担的计算机系统,可快速输入和检索临床记录,快速安排和报告试验结果以及简便而及时地得到最新文献。     

循证医学与医学信息学

阐述了循证医学和医学信息学概念。讨论了循证医学资源与医学文献信息的联系与区别。比较了循证医学证据检索与传统医学模式文献检索的不同点以及循证医学证据资源与传统医学模式文献资源的利用情况。     

中欧医学信息学教学对比研究

从课程设置、师资力量、研究方向3个方面对中国和欧洲医学信息学教育的现状和模式进行比较分析,探讨中国和欧洲医学信息教育存在的差异。吸取欧洲国家医学信息学的教学经验,对我国医学信息学进行教学体制改革,教学内容创新,推动我国医学信息学教学的发展。     

国外医学信息学领域研究前沿

利用BICOMB、VOSviewer、SPSS等分析软件,以PubMed数据库中医学信息学领域核心期刊2010-2014年的科技文献为数据来源,绘制共现网络图、热点密度图和聚类树图,探测国外医学信息学领域研究前沿,研究显示国外医学信息学领域的研究前沿主要包括电子健康档案的自然语言处理和数据挖掘,医疗决策帮助系统,计算机辅助的药物治疗,临床决策支持,医疗保健的态度、质量和模式,病案系统及其联动,信息系统及其整合等。     

中美医学信息学教育比较研究

通过教育层次、专业设置及研究方向、科研项目几方面比较中美两国医学信息学教育状况的差异,进而从学科从属与研究范围、教学需求、教育层次、教学模式、培训对象、入学标准、学会组织几方面探讨我国医学信息学事业可持续发展的对策.     

中美医学信息学学科比较研究

以2011-2015年中美医学信息学核心期刊为研究对象,采用文献计量和可视化分析方法对中美医学信息学研究人员、核心机构、研究热点、学科教育、核心期刊、学科定位等进行分析,揭示两国医学信息学发展现状和学科差异,以期为我国医学信息学发展提供参考。     

我国医学信息学教育的现状分析和发展研究

医学信息学教育的产生与发展 信息时代背景下的医学与生物学工程发展要求医务工作者必须提高对该领域数据的处理质量，从而提高医疗护理质量，提高医院管理质量。     

我国医学信息学研究计量分析

以中国学术期刊网数据库和万方数据库为数据源,采用科学合作网络分析和共词方法、词频分析方法、可视化技术(Pajek软件),分析了自1984年以来(1984-2011)中国医学信息学主要研究领域和热点分布,系统总结了我国医学信息学近30年的发展,指出了中国医学信息学研究领域存在的问题。     

中美医学信息学教育的比较研究

本文阐述了中美医学信息学教育的发展概况，通过对中关医学信息学教育的模式和课程设置等方面的比较分析，提出了改革教学体制，改进教学模式，拓宽学科知识范畴，加强基础理论研究，培养高层次医学信息专业人才等发展我国医学信息学教育的建议。     

韩国医学信息学教育

通过对韩国大学网站的调查，探讨韩国医学信息学教育的现状和教育模式，并提出发展我国医学信息学教育的几点建议。     

21世纪的医学信息学

情报也称为信息,对医学信息(情报)而言包含两个方面的含义:一个是传统意义上的医学信息学,它侧重于对文献型信息的管理、分析研究,中国的医学信息学就是在医学图书情报基础上发展起来的;另一个是现代意义上的医学信息学,其重点是将计算技术和信息科学应用于医药卫生领域。现代意义上的医学信息学在国外发展很快,而我国刚刚起步。     

我国医学信息学研究生教育发展研究

分析我国医学信息学研究生教育现状、成效及存在的问题,提出推进我国医学信息学研究生教育的合理建议,包括梳理和明确医学信息学专业学科定位、优化师资队伍结构、完善医学信息学课程体系等,为教育部门和各培养单位提供决策支持。