病案分析法在中医儿科教学中的运用

病案分析法是将临床典型的病例展示在学生面前,分析其临床表现、病因病机、诊断和治疗等的教学方法.引入病案分析法进行<中医儿科学>的教学,较大幅度地提高了中医儿科临床教学效果.体会如下.     

病案分析法在中医儿科教学中的运用

病案分析法是将临床典型的病例展示在学生面前，分析其临床表现、病因病机、诊断和治疗等的教学方法。引入病案分析法进行《中医儿科学》的教学，较大幅度地提高了中医儿科临床教学效果。体会如下。     

创造性案例教学模式在中医儿科学临床教学中的应用

目的 探讨创造性案例教学模式在中医儿科教学中的教学过程和应用优势.方法 以创造性案例教学模式对湖南邵阳医学高等专科学校学习中医儿科学课程的学生实施教学,课后和期末进行学生考核及问卷调查.结果 实验组中医儿科学综合成绩较往届学生明显提高,90％以上学生表示对创造性案例教学模式认同和肯定.结论 创造性案例教学模式能激发学习兴趣,促进学生主动学习,有助于提高学生学习能力、分析问题与解决问题能力、临床实践能力和创新思维能力.     

病案讨论教学法在中医儿科教学中的应用

〈中医儿科学〉是中医院校的主干课程,是重要的临床学科,是理论知识与临床实践的密切结合.因此,要求教师在讲授时理论联系实际,适当地引用临床案例,可以增加学生的感性认识,提高学习兴趣.病案讨论教学法是运用临床病案进行教学实践,改变传统教学以书本为本、从概念到概念的注入式教学方式,采用自主学习、合作学习、研究性学习、探索性学习相结合的开放式教学方式,引导、鼓励和要求学生从复杂的病情表现中,运用所学的中医学知识,通过临床思维,分析病情、诊断和治疗疾病,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,使学生更好地掌握理论知识.     

《中医儿科杂志》征稿启事

《中医儿科杂志》是国内外公开发行的全国唯一一种中医儿科专业杂志,是中华中医药学会系列期刊之一。本刊主要报道中医儿科临床、科研与教学成果,设有专家诊疗经验、专题笔谈、理论研究、学术探讨、实验研究、临床研究与报道、针灸推拿、中药研究、教学研究、医案医话、文献综述、研究生园地、名院名科名医风采、儿童保健等栏目。在突出中医儿科特色的同时,还兼顾中西医结合儿科研究。欢迎广大作者投稿。     

病案教学法在生理学教学中的应用

目的：探讨病案教学的实施方法及意义。方法：提出案例库的建立途径,分析了病案教学在生理学教学中不同方式应用时的准备、组织和实施过程。结果：病案教学在教学过程中可体现激发学生兴趣、调动学习主动性和积极性、培养临床思维能力等优势。结论：病案教学是一种将理论知识与临床案例紧密联系的有效教学方式。     

《中医儿科杂志》征稿启事

正《中医儿科杂志》是国内外公开发行的全国唯一一种中医儿科专业杂志,是中华中医药学会系列期刊之一。本刊主要报道中医儿科临床、科研与教学成果,设有专家诊疗经验、专题笔谈、理论研究、学术探讨、实验研究、临床研究与报道、针灸推拿、中药研究、教学研究、医案医话、文献综述、研究生园地、名院名科名医风采、儿童保健等栏目。在突出中医儿科特色的同时,还兼顾中西医结合儿科研究。欢迎广大作者投稿。凡各     

案例教学法在中医儿科学教学中的应用研究

目的观察在中医儿科学的教学中应用案例教学法的效果。方法将2011级及2012级共79名中医专业的全日制在校本科生作为研究对象,分别作为对照组(40人)与实验组(39人)。实验组采用案例教学法,对照组采用传统教学法。两组均由相同教师授课,均使用相同教材,学时、教学大纲、教学计划、开设时间均相同,评价两组的教学效果。结果实验组的课间实习质量评分、案例分析题成绩及总成绩均高于对照组(P<0.05或P<0.01),两组基础知识题成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论在中医儿科学教学中应用案例教学法效果较好,值得在中医教学中推广应用。     

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《护理药理学》病案资料库的建设及应用体会

病案教学法是运用真实的案例开展教学活动,通过临床案例提出问题,引导同学围绕相关案例进行分析和讨论,从而调动同学们学习该课程的主动性和积极性,让他们对学习内容产生强烈的兴趣.另一方面通过病案教学,可进一步巩固了同学们的基础理论知识[1].而顺利进行课程病案教学法的关键,则在于是否有一套真实的、生动的、能与教材相配套的病案资料库.近年来,我们通过搜集、整理加工并数次修改,编写了一套与《护理药理学》配套的病案资料库,在该课程采用病案教学法,收到较好的教学效果.现将《护理药理学》病案资料库的建设过程及应用体会归纳如下.     

《中医儿科杂志》征稿启事

《中医儿科杂志》是国内外公开发行的全国唯一一种中医儿科专业杂志,是中华中医药学会系列期刊之一。本刊主要报道中医儿科临床、科研与教学成果,设有专家诊疗经验、专题笔谈、理论研究、学术探讨、实验研究、临床研究与报道、针灸推拿、中药研究、教学研究、医案医话、文献综述、研究生园地、名院名科名医风采、儿童保健等栏目。在突出中医儿科特色的同时,还兼顾中西医结合儿科研究。欢迎广大作者投稿。凡各类基金资助项目及各级科研课题论文,一经审查合格即优先发表,且稿酬从优。     

浅谈卫校计算机病案管理软件的教学实践

我校卫生信息管理专业在计算机病案管理软件教学过程中,突出教学为医院病案工作服务的宗旨,模拟医院病案科病案管理软件的工作环境,在新建的计算机模拟实训室中进行理论———实践一体化教学,采用项目教学模式,编写实用性强的课程讲义,注重加强学生病案管理软件实践操作能力的训练并完善课程评价体系。通过教学实践,探索出了切实可行的教学模式和实施方法。     

从病历书写与病案管理角度谈防范医疗纠纷

目的提高病历书写质量及病案管理水平,防范医疗纠纷。方法通过列举医疗纠纷实例,讲述病案在处理医疗纠纷中的作用。结果医疗纠纷因病历缺陷及病案管理不当,造成医院败诉,带来名誉及经济损失的现象明显增多。结论在处理医疗纠纷中病案是不可缺少的判明责任的重要依据。广大医务人员应重视病案书写质量,重点应放在内涵质量上,即突出病案记录的真实性、科学性、准确性和及时性,特别应注意在病案中能体现患者的知情权;同时,应加强病案的全程管理,防范医疗纠纷。     

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正《中医儿科杂志》是国内外公开发行的全国唯一一种中医儿科专业杂志,是中华中医药学会系列期刊之一。本刊主要报道中医儿科临床、科研与教学成果,设有专家诊疗经验、专题笔谈、理论研究、学术探讨、实验研究、临床研究与报道、针灸推拿、中药研究、教学研究、医案医话、文献综述、研究生园地、名院名科名医风采、儿童保健等栏目。在突出中医儿科特色的同时,还兼顾中西医结合儿科研究。欢迎广大作者投稿。凡各类基金资助项目及各级科研课题论文,一经审查合格即优先发表,且稿酬从优。     

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案例教学法在高校《思想道德修养与法律基础》课中的运用

案例教学法是高校《思想道德修养与法律基础》课十分重要的教学法之一,它有着化抽象为形象、化繁为简、化被动为主动等优点。教师对案例的选取应贴近教材,突出思想性和政治性;贴近学生,突出主体性;贴近社会,突出时代性。实施案例教学法要注意案例教学与理论教学相结合、要建立相应的激励机制、教师要注重与学生交流心得。     

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