中学生应急救护知识普及现况研究

目的了解中学生应急救护知识普及和需求情况,为中学生开展救护知识普及提供依据。方法自行设计调查问卷,对辖区1707名中学生开展问卷调查。所获数据用SPSS13．0软件进行统计分析。结果心肺复苏知识知晓率为9．84％,交通事故求助电话知晓率及放射性事故救护知识知晓率均低于25％,学校安全通道知晓率达53．54％;地震、洪灾和火灾应急救护知识知晓率均大于60％。学生救护知识的获得主要来自学校,63．15％的学生希望学校开设救护知识普及课程。知识知晓率和行为形成率在文化程度方面的差异均有统计学意义（P〈0．05）。知识知晓率在性别方面的差异有统计学意义（P〈0．01）,行为形成率在性别方面差异无统计学意义（P〉0．05）。结论为提高学生自救互救能力,普及救护知识势在必行。     

浙江省杭州市拱墅区中学生防灾减灾知识现况调查

目的 了解中学生防灾减灾知识掌握情况,为学校开展防灾减灾知识普及提供重要依据.方法 采用分层整群抽样方法,对拱墅区4所中学,即高二年级组2所,初二年级组2所,共计1707名学生进行问卷调查.用SPSS 13.0软件进行统计分析.结果 被调查的学生中,地震救护知识掌握率为70.8％,洪灾救护知识掌握率为65.0％,火灾救护知识掌握率为72.3％.中学生获取防灾减灾知识,学校作用最大.20.6％学生认为应普及防灾减灾知识,63.2％的学认为学校普及最合适.初中生与高中生之间的知识知晓率、行为形成率差异均有统计学意义（P值均＜0.01）.不同性别学生知识知晓率差异有统计学意义（P＜0.01）.结论 中学生有一定的防灾减灾知识.为进一步加强学生防灾减灾应急能力,学校应全面普及灾害应急救护知识.     

武汉某高校大学生心肺复苏知识掌握情况

目的了解武汉某高校大学生心肺复苏(CPR)知识掌握情况,为提高该校大学生的心肺复苏技能水平提供对策建议。方法 2019年9—10月采取随机抽样方法,对该高校的251名大学生进行问卷调查。结果 251名参与者对于"心肺复苏的内容"掌握最佳,正确率为87.6%;但参与者对于"胸外心脏按压的深度"与"心肺复苏的体位"掌握较差,正确率分别是59.4%和38.2%;正确率最低的是"胸外心脏按压的频率",仅为20.7%。不同性别、专业、年级学生对心肺复苏具体流程的了解情况和对知晓CPR代表心肺复苏的了解情况比较,差异均有统计学意义(均P0.05)。"将心肺复苏知识加入通识课程系列,配置相应学分"是最受参与者欢迎的学习途径,有142名参与者选择;127名参与者偏向于"不受限制,自主自由地学习"。选择"将心肺复苏知识加入思想政治教育课的实践主题序列"这一途径的参与者最少,有119名。结论武汉某高校大学生施救意愿较强,但心肺复苏知识掌握较差。应立足实际,开展多种形式宣传教育,规范培训内容,促进培训常态化、规范化、系统化,加强心肺复苏知识的宣传力度,以提高其施救能力。     

心脏停搏患者应用便携式胸腔按压机复苏效果观察

目的:探讨MCC便携式心肺复苏机对心脏停搏患者进行心肺复苏的效果.方法:选择2011年5月~2012年4月25例心脏停搏患者进抢救室后遵医嘱应用便携式心肺复苏机实施心脏胸外按压,代替人工手动按压,进行复苏抢救.同比2010年5月~2011年4月急诊抢救心脏停傅患者22例,采用传统徒手心肺复苏,做为对照组.MCC便携式心肺复苏机按压频率100次/min,按压深度范围为38mm-50mm.传统徒手心肺复苏按心肺复苏原则操作.统计复苏成功率.结果:两组病例在性别、年龄、心脏停搏时间及病因等方面无统计学差异.患者经过机械心肺复苏,成功7例(28%),MCC便携式心肺复苏机成功率明显提高传统徒手心肺复苏.在MCC组没有一例肋骨骨折.结论:跟徒手心肺复苏相比MCC便携式心肺复苏机是安全的,有效的,它提供了一个新的CPR选择.     

自动式胸外心脏按压仪在院前急救中的应用

目的探讨自动式胸外心脏按压仪在院前急救中的应用效果。方法回顾性分析2020年1—12月台山市人民医院收治的40例院前心搏骤停患者的抢救情况。按照胸外按压的方式将患者分成对照组和试验组,各20例。对照组进行徒手胸外心脏按压,试验组使用自动式胸外心脏按压仪,并按照心肺复苏的急救指南进行相应急救,比较两组心脏复苏效果。结果试验组在按压10、15、30 min时有效胸外按压指征出现率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组心肺复苏时间长于对照组,自主循环恢复(ROSC)率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用自动式胸外心脏按压仪替代徒手胸外心脏按压,可获得更为理想的心肺复苏效果,尤其是在超长心肺复苏中具有优势。     

南宁市居民心肺复苏技能宣教及培训效果评价

目的探讨广西南宁市居民心肺复苏(CPR)知识宣教和技能培训方法及效果。方法随机抽取不同群体的居民共4160人,进行CPR问卷调查与技能培训。结果南宁市居民心肺复苏知识及技能专业培训普及率低(0.82%)。居民经过短时间心肺复苏知识及技能专业培训后,心跳骤停的判断、气道打开方法、胸外心脏按压部位、胸外心脏按压深度、按压与通气比例操作正确人数达95.9%,与培训前相比,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论南宁市居民心肺复苏知识及技能普遍缺乏,需培训学习。人体模型操作培训可明显提高居民心肺复苏知识与技能。     

南京市中学生饮食知识与行为现况调查

目的掌握南京市中学生饮食知识与行为情况,为制定学生健康教育策略提供科学依据。方法采用多阶段整群随机抽样的方法,抽取1,000名中学生,采用面对面的方法进行问卷调查。结果南京市中学生饮食相关知识的总体知晓率为86.5%,其中,男生为85.3%,女生为87.4%,不同性别间的知晓率差异有统计学意义(χ2=7.656,P=0.006);城市学生知识总知晓率为87.3%,农村学生为85.5%,城乡间的知晓率差异有统计学意义(χ2=5.574,P=0.018)。南京市中学生饮食相关行为的总体形成率为39.9%,其中,男生为39.8%,女生为37.4%,不同性别间的行为形成率差异无统计学意义(χ2=3.394,P=0.065);城市学生正确行为形成率为42.2%,农村学生为34.7%,城乡间的正确行为形成率差异有统计学意义(χ2=33.541,P0.01)。结论中学生饮食知识知晓率水平仍需进一步提高,饮食行为形成率较低,严重低于饮食知识知晓率,应高度重视中学生饮食行为习惯的养成,政府应加大中学生饮食行为健康教育和健康促进的工作力度。     

上海市金山区中小学生饮水健康知识态度行为调查

了解上海市金山区中小学生饮水知识态度行为现状,为学校在中小学生中开展饮水健康教育和干预提供指导.方法 采用多阶段随机抽样方法,在上海市金山区选择3所小学、2所初中、1所高中和1所完全中学共922名学生,采用现场问卷调查方式对学生的饮水健康知信行情况进行调查.结果 中小学生饮水健康知识总体知晓率为48.99%,正确态度率为70.03%,行为形成率为55.89%.私立学校学生知识知晓率、正确态度率高于公立学校学生,差异均有统计学意义(x2值分别为5.587,33.653,P值均<0.05);不同学段学生知识知晓率、正确态度率和行为形成率差异均有统计学意义(x2值分别为17.358,125.493,20.734,P值均<0.01),从小学生到高中生知晓率逐渐升高,小学生正确态度率高于初、高中生,高中生行为形成率高于小学和初中生;女生知识知晓率高于男生,差异有统计学意义(x2=12.640,P<0.01).结论 上海市金山区中小学生对饮水健康知识认知不够、态度不足、行为不适当.建议学生、学校、家长三方联动,加大饮水知识宣传力度,引导学生建立科学健康的饮水行为方式.     

医学研究生心肺复苏知识掌握情况调查

目的 了解医学研究生对心肺复苏知识掌握情况和对心肺复苏培训的态度.方法 对我院2008年人院的研究生分为临床组与非临床组,博士组和硕士组.采用闭卷考试的方法对<2005国际心肺复苏指南>中的判断意识、胸外心脏按压频率、深度等部分问题进行调查,应用电脑模拟人进行心肺复苏技能考试,发放调查问卷,了解对心肺复苏培训的需求情况,对调查结果进行分析.结果 医学研究生对心肺复苏理论和技能掌握普遍较差,平均正确率为32.8%,临床组优于非临床组(P<0.05);技能考核临床组操作合格率为25.0%,非临床组为14.3%(P<0.01);博士组成绩与硕士组理论和技能成绩差异均无统计学意义;98.0%的研究生认为掌握心肺复苏知识非常重要,96.0%希望定期得到心肺复苏培训. 结论 医学研究生心肺复苏知识掌握差,应定期进行心肺复苏理论和技能培训.     

衢州市高三学生结核病防治知识行为及需求情况

了解衢州市高三学生结核病防治知识、行为及需求情况,为探索学校结核病防治健康教育及健康促进策略提供科学依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,对衢州市6所高中(4所城市高中、2所农村高中)的1 036名高三学生进行结核病防治知识、行为及需求调查.结果 衢州市高三学生结核病防治核心知识总知晓率为39.28%,其中男生(35.32%)低于女生(44.21%),差异有统计学意义(P<0.01);城市学生对结核病就诊地点、免费政策、能否治愈的知晓率高于农村学校,差异均有统计学意义(P值均<0.01);在“咳嗽、咳痰≥2周及时就诊”、“就诊地点为定点医院”、“不随地吐痰”等方面的行为形成率,城市学校学生均高于农村学校学生,差异均有统计学意义(P<0.01);在结核病防治知识的需求途径比较中,需求强烈程度从高到低依次为“知识讲座”(61.98%)、“宣传材料”(40.34%)、“网络”(30.49%)、“电视广播”(20.86%)、“报刊杂志”(15.16%)、“朋友交流”(14.74%),城市和农村学校学生差异无统计学意义(P值均>0.05).结论 衢州市高三学生结核病防治知识总知晓率及行为形成率均较低,且农村学校学生明显低于城市学校学生;但对结核病知识的需求强烈.应根据中学生的特点开展有效的宣传方式,加强农村学校的宣传工作.     

对医院护理管理队伍建设的几点思考

文章分析了当前医院护理管理队伍存在的主要问题：知识结构不合理；专业思想不纯正；接受继续教育不足：工作效能低下。提出了建设高素质护理管理人才队伍的思路：严格标准，搞好选才；加强思想教育和引导；加大培养力度；建立科学考评和激励机制；完善人才合理流动措施；合理编制，突出效率。     

医学科技成果信息资源网络开放利用的原则探析

医学科技成果信息资源网络开放利用，为资源的开放共享创造了良好条件，它使医学科技信息得到了高效传播和最大利用。网络开放利用医学科技成果信息资源，利用的主体和核心是其信息内容。信息内容是网络用户从中提取知识和所需资料的主要来源，同时也是信息破坏者发动攻击的主要目标之一，因而，信息内容的安全是信息安全的基本问题，主要包括信息内容的规范性、完整性与真实性、知识产权保护与利用的合理性等。要做好这些工作，应该遵循相应的原则和要求。     

政府公共财政支出分配公平性研究进展

政府公共财政支出是社会再分配的一种形式，其目的是促进社会公平。因此，政府的公共财政支出应该具有较强的目标针对性，应该向社会贫困人群倾斜，使其从中受益。本文通过查阅国内外政府公共财政支出分配公平性的相关文献资料。阐述了相关研究的进展情况，井着重探讨了政府公共财政支出分配公平性的内涵、研究范围、测算方法和研究意义。以及实际研究中存在的问题，最后提出我国政府公共财政支出分配公平性的研究方向和需要进一步完善的地方。     

长春新碱过量引起严重毒副反应1例的护理体会

报道1例霍奇金淋巴瘤患者因误用长春新碱（VCR）10mg一次性静脉推注后治疗护理情况。其出现间断性神志恍惚、眼睑闭合不全、言语不清、口腔黏膜糜烂、全身疼痛、麻痹性肠梗阻、尿潴留、手足麻木等症状,经积极解救,禁食,持续胃肠减压、胃管内注入麻油、开塞露、生理盐水灌肠,合理应用肠外营养,注重疼痛、心理护理,做好口腔、肛周护理,预防感染加重,患者病情得到控制好转出院。