无锡市创建健康促进学校工作经验

目的改善学生的学校和生活环境,提高学生的身心健康水平,并通过学校向家长、社区传播健康信息,促进全社区成员的健康。方法取得市级铜牌的学校若申报省级"健康促进铜牌学校",由市卫生局会同市教育局对创建学校的申报材料进行审核后,集中上报省健康促进学校工作指导委员会办公室,由省健康促进学校工作指导委员组织专家对申报学校进行抽查评审。结果无锡市省级"健康促进铜牌学校"13所。结论健康促进学校比学校促进健康的内容要广泛得多,实施力度要大得多。从而使学校不仅仅是一个传授知识的地方,而且也是学生获得健康的一个场所。     

创建健康促进学校的实践与思考

20世纪 80年代中期 ,国际上有人提出了健康促进学校的概念 ,随即世界卫生组织在欧洲一些国家举办的一系列研讨会上 ,予以讨论并在学校中试行。 1 991年 ,匈牙利、捷克、斯洛伐克和波兰等在各自的国家内建立起健康促进学校网络。欧洲共同体、欧洲委员会和世界卫生组织欧洲地区办事处等 3个国际机构经过协商 ,决定于 1 992年建立欧洲健康促进学校网络。到 1 997年已有 3 7个国家加入[1 ] 。世界卫生组织西太区于 90年代初期开始积极倡导健康促进学校工作 ,首先在澳大利亚、新加坡、斐济等国 ,实施健康促进学校行动。为了探索健康促进学校在我…     

健康促进学校创建管理与实践

通过在创建健康促进学校中的组织指导与工作实践,初步摸索出"健教单位抓好试点,卫生教育部门推动扩点,当地政府支持扩面"的一套行之有效的创建管理方法,推进健康促进学校的推广与发展进程。     

杭州市健康促进学校培育实践

新时代实施健康中国战略背景下,建设健康促进学校是落实坚持教育和健康双优先理念的重要平台。单纯的强化校内健康教育工作,已经无法适应学校健康促进工作新形势需要。杭州市经过近20年的健康促进学校培育实践,形成了基于制定健康公共政策、创造健康支持性环境、强化社区健康行动、发展个人健康技能和调整卫生服务方向五大健康促进领域的健康促进学校培育模式和经验。     

以创建健康促进学校为切入点 推进学校卫生工作开展

健康促进学校工作是世界卫生组织倡导的一项国际活动。在世界卫生组织专家的帮助指导下 ,北京市东城区自 1995年 5月率先在四所学校开展了健康促进学校的试点工作 ,并取得了成功。 1997年逐渐将健康促进学校工作向全区推广 ,截止 2 0 0 1年 10月底 ,已有 66所中小学校开展创建健康促进学校活动 ,占全区学校的 66.0 % ,2 7所学校分别获得了世界卫生组织城市卫生发展合作中心颁发的金、银、铜奖 ,占创建学校的 40 .9%。1　依据相关政策 ,积极寻找健康促进学校的结合点2 0世纪 80年代中期提出了健康促进学校的概念 ,随即ＷＨＯ在欧洲开展一系列…     

宜兴市开展健康促进学校创建效果评价

目的:探讨宜兴市创建WHO健康促进学校"铜奖"、"银奖"、"金奖"的可行性.方法:采用随机抽样方法,对全市20所学校进行问卷调查,比较创建学校与非创建学校在世界卫生组织(WHO)健康促进学校评价指标方面的差异.结果:宜兴市创建学校在多项指标上优于非创建学校,但距WHO"铜奖"、"银奖"、"金奖"尚有一定差距.结论:创建活动卓有成效,创建WHO"铜奖"、"银奖"、"金奖"尚须长期、反复、全立位的努力.     

创建健康促进学校 深化学校健康教育

健康促进学校是世界卫生组织 (ＷＨＯ)在全球范围内积极倡导的 ,对人类健康具有深远意义的战略性措施。健康促进学校是把有利于发展和促进学生健康的诸多部门联合起来 ,充分利用学校、社会、环境等各个有利因素作为促进学生健康的资源 ,改造或消除不利于健康的各种因素 ,从而形     

健康促进医院创建的实践与思考

2016年,参照《健康促进医院评价参考标准(2016版)》的要求,上海市宝山区大场镇大场社区卫生服务中心启动"全国健康促进试点医院"的创建工作。中心通过制定健康促进规划、开展针对不同人群需求的健康教育、提高服务质量等措施,来提高职工、患者及家属和社区居民的健康水平,并于2018年通过了专家组的验收。本文通过对创建中的主要做法、取得成效、存在问题进行总结和探讨,并提出相应的工作建议,为今后进一步做好医院健康促进工作打下扎实基础。     

浙江省健康促进学校经验的发展与推广

本文描述的是浙江省推广发展健康促进学校(HPS)的过程、采取的干预措施、面临的挑战和取得的成绩。它以9所学校的前后变化作为例子,是基于案例分析基础上的描述性研究。整个计划过程分为实施前期,实施期,监测评估期;实施活动以班级为基础,包括校内和校外范围内的活动;活动内容包括改善学校的物质和社会心理环境等。学校所面对的挑战主要是:如何了解和整合健康促进学校理念,以及如何得到专业化的发展和支持。同时,报告指出项目促进了参与者相关健康的知、信、行的提高。     

河北省沧州市健康促进医院创建实践与思考

健康促进医院,是将健康促进的理念和标准融入医院的组织结构和文化,以所辖社区为范围,以患者及其家属、社区成员和院内职工为对象,以营造健康的环境为核心,开展综合性的健康促进活动所建成的健康场所。2012年以来,沧州市在全市医院开展了健康促进医院创建活动,印发了《沧州市创建健康促进医院活动工作方案》（2012--2015）,明确目标,制定标准,严格考核,分阶段实施。     

杭州市拱墅区艾滋病社区干预模式的建立及效果分析

据卫生部提供的全国艾滋病流行按传播途径分类的数据显示，经性途径传播呈不断上升趋势，并逐渐成为我国艾滋病流行的主要传播途径。暗娼作为艾滋病经性途径传播的高危人群和桥梁人群，成为我国艾滋病防治的重点目标人群。深入开展娱乐场所的高危行为干预工作，是目前我国遏制流行的一项重要举措。     

杭州市拱墅区中小学教师口腔健康知信行现状调查分析

目的 了解杭州市拱墅区中小学教师口腔健康知信行现状并分析其影响因素,为制订干预措施提供参考依据.方法 采用多阶分层整群随机抽样方法,对杭州市拱墅区的652名中小学教师,利用自制口腔健康知信行问卷进行现场调查.应用卡方检验和多因素非条件Logistic回归分析方法对调查对象的口腔健康知信行现状及影响因素进行分析.结果 收回问卷652份,应答率为100％.剔去无效问卷后,得到合格问卷627份,有效率为96.2％.杭州市拱墅区中小学教师口腔健康知识知晓率为77.1％,口腔健康信念正确率为68.7％,口腔健康行为形成率为46.3％.单因素分析显示,不同年龄（＜30岁为84.4％,30岁～为93.9％,40岁～为89.9％,≥50岁为95.1％）、性别（女性92.5％,男性83.7％）、婚姻情况（已婚92.2％,未婚83.6％,离异92.9％）、月收入（＜3 000元为83.5％,3 000元～为92.1％,≥5 000元为93.5％）、生活状况（很不好60.0％,不大好77.8％,一般91.8％,比较好94.5％,很好84.6％）和吸烟情况（吸烟81.5％,不吸烟91.4％）的中小学教师口腔健康知识合格率差异均有统计学意义（χ2=11.48、8.57、8.12、8.46、23.97、4.64,P＜0.05）,不同性别（女性87.4％,男性75.6％）的中小学教师口腔健康信念合格率差异有统计学意义（χ2=10.65,P＜0.05）,不同性别（女性45.1％,男性35.6％）、文化程度（高中及以下52.7％,专科55.0％,大学39.2％,研究生53.3％）和生活状况（很不好50.0％,不大好37.8％,一般39.2％,比较好53.1％,很好53.8％）的中小学教师口腔健康行为合格率差异均有统计学意义（χ2=3.95、10.88、10.41,P＜0.05）.多因素非条件logistic回归分析结果显示,年龄、性别、生活状况和体育锻炼情况是口腔健康知识合格情况的影响因素;性别和月收入是口腔健康信念合格情况的影响因素;性别、文化程度和体育锻炼是口腔健康行为合格情况的?     

浙江省杭州市萧山区新型农村合作医疗信息化建设报告

作为浙江省 2 7个试点县之一的萧山区于 2 0 0 3年10月开始正式实施试点工作。合作医疗由于牵涉面大、信息量大 ,关系到广大农民群众的切身利益 ,探索出一种准确、高效、公平的管理办法和手段 ,是摆在我们管理工作者面前的重要课题。经积极探索和筹备 ,我区利用现代科技手段和信息技术 ,建立了区域化计算机网络管理信息系统 ,经 8个月的试运行 ,取得了初步成效。1　设计思路1.1　功能需求在对省市城镇医保进行了充分的调研 ,并结合其它城市新型农村合作医疗制度实施的经验和相关计算机专家的意见 ,我们对开发提出了如下的具体功能需求。1.1.…     

杭州市拱墅区2000年地产食品卫生质量抽检结果

食品生产加工单位的产品卫生质量直接关系到市场食品的卫生质量 ,也直接影响到消费者的身体健康。为了消费者的身体健康 ,了解和掌握我区食品卫生质量 ,以便进一步搞好食品监测和管理工作 ,我们根据年度计划对全区的地产食品进行了抽样检验 ,现将抽检结果分析如下。内容与方法1　抽检范围及抽检品种　辖区内持 2 0 0 0年有效食品卫生许可证的食品生产加工单位 12 2家 (不包括停产 )的肉及肉制品、糕点、饮料、冷冻饮品、豆制品、酒类、调味品、保健食品等 6大类食品 (其中主要的地产食品是熟肉制品、糕点 )。2　检测项目及评价标准　检测与…     

杭州市拱墅区社区居民艾滋病相关知识现状调查

[目的]了解社区居民对艾滋病(AIDS)相关知识的知晓情况,为健康教育和促进提供依据。[方法]采用整群抽样的方法,对拱墅区1 600位居民进行AIDS知识问卷调查。[结果]AIDS总知晓率为81.8%,文化程度是其重要影响因素,对非传播途径和预防措施知晓率较低,对我国疫情现状缺乏认识,对艾滋病感染者和病人仍存在较严重的歧视。[结论]应努力寻找适合不同人群的AIDS教育方式,加强社区宣传,充分发挥临床医师的重要作用,消除人们对艾滋病过于恐惧歧视的心理。     

浙江省杭州市拱墅区中学生防灾减灾知识现况调查

目的 了解中学生防灾减灾知识掌握情况,为学校开展防灾减灾知识普及提供重要依据.方法 采用分层整群抽样方法,对拱墅区4所中学,即高二年级组2所,初二年级组2所,共计1707名学生进行问卷调查.用SPSS 13.0软件进行统计分析.结果 被调查的学生中,地震救护知识掌握率为70.8％,洪灾救护知识掌握率为65.0％,火灾救护知识掌握率为72.3％.中学生获取防灾减灾知识,学校作用最大.20.6％学生认为应普及防灾减灾知识,63.2％的学认为学校普及最合适.初中生与高中生之间的知识知晓率、行为形成率差异均有统计学意义（P值均＜0.01）.不同性别学生知识知晓率差异有统计学意义（P＜0.01）.结论 中学生有一定的防灾减灾知识.为进一步加强学生防灾减灾应急能力,学校应全面普及灾害应急救护知识.     

杭州市男性居民戒烟行为调查

目的：了解杭州市男性吸烟居民中的主要戒烟动因。方法：用分层随机抽样的方法对杭州市1922名已婚男性居民进行入户问卷调查和访谈。以过滤、排序的方式从中抽出201名曾戒烟失败的现在吸烟和203名从未戒过烟的现在吸烟共404名，分析比较其人口学特征、吸烟行为、戒烟情况、戒烟意图、戒烟失败的原因以及有关影响因素。结果：曾戒烟失败和从未试图戒烟均主要在30－50岁，多为中等化程度，多为产业工人或职员。烟龄多在6年以上，每日吸烟数为10－20支，两组间无显性差异（P＜0．05）。曾戒烟但失败组和从未戒烟组内不打算戒烟的比例均高于想戒烟但未准备行动的比例和准备采取行动的比例，但从未戒烟组内不打算戒烟的比例（62．07％）高于曾戒烟失败组（38．80％，P＜0．05）。曾戒烟失败组内想戒烟所占比例（36．32％）高于从未戒烟组内不打算戒烟（18．72％，P＜0．05）。影响戒烟成功的主要因素与从未戒烟不想戒烟的主要原因相同，均为自控力差、他人影响和缺乏有效的戒烟方法。结论：影响戒烟成功的主要因素包括自控力差、他人影响和缺乏有效的戒烟方法。戒烟工作的重点人群应是曾戒烟但失败的现在吸烟。     

杭州市拱墅区2002—2012年实施DOTS的成本效益分析

[目的] 对杭州市拱墅区实施现代结核病控制策略(DOTS)11年的成本效益进行分析。[方法] 根据《全国结核病防治规划(2001-2010年)》终期评估实施方案,对拱墅区2002-2012年结核病防治工作中投入的经费、患者的发现和治疗情况,以及产生的社会和经济效益进行分析。[结果] 通过实施DOTS策略,拱墅区11年间共发现活动性肺结核患者3 467例,避免感染人数10 963人,避免新发患者1 096人,减少社会医疗费用74.665 2万元,挽回的社会总价值89 605.696 9万元。投入的社会总成本789.070 0万元,效益成本比113.65。[结论] 2002-2012年拱墅区的结核病防治工作取得了较好的社会和经济效益。     

杭州市拱墅区中学生心肺复苏知识普及情况

了解中学生心肺复苏知识普及率,为学校开展心肺复苏普及工作提供有力保障.方法 选择杭州市拱墅区初中、高中学校各2所共计1 707名学生,进行心肺复苏相关的知识和态度问卷调查.结果 1 707名中学生中,2.9%熟知吹气频率,3.3%熟知气道开放角度,1.6%熟知心脏按压深度,2.0%熟知心脏按压频率,9.0%会人会人工呼吸,8.8%会心脏按压.初中生与高中生之间的知识知晓率、行为形成率差异均有统计学意义(P值均<0.05).不同性别学生行为形成率差异有统计学意义(P<0.01).结论 中学生心肺复苏知识普及率偏低.应有计划开展救护知识普及工作,以提高中学生的自救互救能力.