浅谈儿科护士的基本素质

随着医学科学的不断进步,护士素质不仅与医疗护理质量有着密切的关系,而且是护理学科发展的重要因素,在护理观察领域中,护理人员起着直接的主导作用。儿童是祖国的花朵、社会的未来,儿童的健康也事关国家、民族和家庭的利益,俗话说:“三分治疗,七分护理”,这充分说明了做好儿科     

儿科护士的沟通技巧

沟通是人与人之间信息的传递过程。在沟通上，儿科护士与其他科室的护士有很大不同，儿科护士要沟通的对象不仅仅是患儿，更多的是患儿家长。因此，儿科护士工作难度较大，要有更好的人际沟通技巧。现将儿科护士沟通技巧报告如下。     

论儿科护士的素质

儿科作为一个特殊的科室，有着不同别科的特殊性。作为一个在儿科工作的护士，除了应该具有一般护士所应具有的素质以外，还应该具有儿科护士应该具有的特殊的素质。全面提高护士的素质，是护士事业面临的一个急待解决的问题。要发展护理学科，以适应我国医疗卫生事业的发展和变革，提高护士素质的工作就显得非常的重要和紧迫。在此笔者仅就儿科护士应具有的素质论述如下。     

论当代儿科护士角色的功能

随着护理领域的扩展,当代护士不仅需具有专业知识和特殊的护理技巧,而且必须适应社会发展的需要.儿科护理人员的角色也由传统的看护式照顾、生活照顾、治疗的协助者,发展成为根据患儿特点实施适合他们身心的整体护理.     

浅谈儿科护士的专业素质

儿科护理是以儿童为服务对象。小儿患者无论在解剖、生理、病理及临床等方面都与成人不同,不是成人的缩影,故不能单凭成人的护理知识来解决儿科病人的护理问题。儿科护士,除了热爱本职工作,树立牢固的护理专业思想,严格遵守各项规章制度外,必须具备良好的儿科护理专业素质,才能做到尽职尽责,做好儿科护理工作。本文结合笔者10余年来的儿科临床护理实践,就当今儿科护士应具备的专业素质简述如下。     

谈儿科护士的素质要求

一个高级护理人员，要学会和安排时间，能领导别人和有效地作出重要决策，在做各种检查治疗时，要有同情心，并与现代问题联系起来，考虑问题和工作，护士应帮助患儿共同对付疾病的折磨和安慰家长失去病人的痛苦，与家长一起看护重危的息儿，特别应注意当你与年少病儿的家长一起悲痛时，护士应该知道怎样化悲痛为力量，怎样安慰他们让他们觉得护士是力量的源泉。     

浅谈计划免疫护士的素质要求

儿童计划免疫是一项特殊的工作．它将为儿童一生的健康打下良好的基础。担任儿童计划免疫工作的护士必须具有与该工作相关的特定的良好素质，她们应有强烈的责任感，严格的慎独精神，尊重及爱护儿童，为人师表，积极向上，专业知识丰富。技术娴熟，同时还必须掌握一定的人际沟通技巧。     

护理工作的重要性和对护士的素质要求

护理工作是医疗工作的重要组成部分，在当今竞争日趋激烈的医疗市场中，护理质量的好坏直接反映了医疗水平的高低，当今护理学随着医学科学的发展，已经形成一门综合性多学科的应用科学。     

当代护士素质的探讨

护士素质是做好护理工作的基础，随着护理科学的发展，对护士素质提出了新的更高的要求。本文从政治思想素质、文化素质、心理素质、身体素质、护患关系和护理技术中阐述了护士应具备的基本素质，论述了提高护士素质的重要意义。     

重视护士素质提高护理质量

护理工作是医疗工作中的重要组成部份。大量的医疗工作是依靠护士去实现和完成的，因此护理质量的好与坏、高与低将直接影响到医院的医疗质量和医院生存和发展，而护士素质是护理质量的关键，因此要提高护理工作质量，就必须高度重视护士素质，加强科学管理，为此要做好如下三项工作。     

ICU护士专业培训需求的调查研究

[目的]了解重症监护病房护士专业培训需求,为合理设置ICU护士专科培训及继续教育课程提供参考依据.[方法]采用自设问卷法,调查北京某三级甲等医院80名重症监护病房护士的专业培训需求.[结果]ICU护士进入ICU工作前培训相对缺乏;进入ICU后培训不系统、无层次;ICU护士对综合能力的培训需求以及专业技能方面的培训需求较高;不同工作年限的ICU护士对培训需求的程度不同.[结论]高质量全方位的培训尤为重要,应尽快建立重症护理专业培训体系.     

疗养院护理人员人文素质的培养

随着经济、科技、教育的迅速发展，人们的社会文化不断提高，更加渴求心理上的理解、沟通以及情感上的释放。对于“三勤”人员（空勤飞行人员、海勤舰艇人员、地勤专业人员）我们不仅要注重身体上的疗养，更要注重心理上的疗养，如此才能有效地促进战斗力的提高。而提倡以人为本的护理理念，提高护理人员的人文素质，能够更好地使“三勤”人员释放压力，增进健康。     

Essential skills for paediatric nurses

Concerns about the varied nature of practical learning, experiences available to students prompted this study of the skills required to nurse children. Experienced paediatric nurses were surveyed to identify which skills they considered to be essential and which desirable in child branch diplomates. Out of 74 practical skills. 47 were believed to be essential on qualification. This list of skills could provide an expected baseline for students to achieve during their educational programme.     

老年护理人才及专业设置需求调查分析

目的：了解二级甲等及以上医院、社区卫生服务部门及养老机构对老年护理人才数量、知识、核心能力及专业设置需求,为老年护理人才培养提供依据。方法：采用自设问卷对浙江省35家医院、284家社区卫生服务机构及253家养老机构进行调查。结果：医院、社区及养老机构对不同学历老年护理人才均有较大需求,对老年护理知识有不同需求,要求老年护理人才具有老年应急处理和重症抢救能力等9项核心能力;超过70%认为现阶段以开设老年护理班最适宜,超过90%认为有必要开设老年护理专业。结论：医院、社区及养老机构需要不同层次老年护理人才,须以知识、核心能力需求为导向,通过专业设置、课程设置、实践方式等改革培养老年护理人才,以适应我国人口老龄化需要。     

人性化服务对男性护士的需求

构建和谐社会必须树立以人为本的思想,开展整体护理需要推行人性化服务,而针对不同性别开展的个性化服务将成为必然趋势,男性护士的缺乏制约了个性化护理服务的开展。通过调查了解患者对男性护士的需求状况,分析男护士的现状及其缺乏的原因,提出相应对策以利于提高护理管理水平,从而推进整体护理工作深入开展。     

新毕业护士培训需求的调查与分析

采用访谈法与问卷调查法相结合,对某医院2004年上岗的93名新毕业护士(以下简称新护士)以及74名在岗护士长进行调查。结果表明,新护士和护士长均认为医院内培训是新护士适应角色转变的重要手段,十分必要;培训内容应该有选择性和侧重点;培训应该有目的、有计划、有步骤地分阶段进行;建议灵活运用多种组织形式和方法以提高培训效果。     

浅谈护士心理素质的培养

护士心理素质是护士整体素质的重要组成部分,正日益受到人们的重视.随着医学模式的转变,护理职业对护士素质的要求越来越高,不仅要求护士有良好的身体素质和专业素质,还特别强调护士要有良好的心理素质[1].要切实做好护理工作,就应充分注意护士心理素质的培养.     

Psychological support for nurses on paediatric intensive care units

Nurses on paediatric intensive care units (PICUs) are particularly vulnerable to emotional exhaustion and burnout due to critical incidents in the workplace. This article examines whether the level of psychological support offered to PICU nurses is adequate.     

浅谈护士心理素质的培养

护士心理素质是护士整体素质的重要组成部分，正日益受到人们的重视。随着医学模式的转变，护理职业对护士素质的要求越来越高，不仅要求护士有良好的身体素质和专业素质，还特别强调护士要有良好的心理素质。要切实做好护理工作，就应充分注意护士心理素质的培养。[第一段]