基层卫生人员工作时间分布研究

利用＂时间研究＂测量工作量的方法,了解基层卫生技术人员工作活动时间分布情况,揭示基层卫生服务机构卫生技术人员工作内容及工作量分配现状。结果发现,基层卫生技术人员工作时间较长,医生和护士需要抽出相当多的时间去从事预防保健等公共卫生工作。但是,他们在这方面知识技能又先天不足。因此,针对现有基层卫生技术人员,交叉培训、技能组合和人员组合是提高综合素质和服务能力的重要途径。     

加强医德教育 培养合格人才

加强医德教育培养合格人才武爱娟随着医学科学技术的发展。对医学教育提出了更新更高的要求，把学生培养成为合格的；“实用型”卫生技术人才，过去的传统思想教育万法已不适用。如何搞好新形势下的医德教育，我认为应针对当今学生的思想状况，采取多种教育形式来进行。１...     

医防融合背景下基层卫生技术人员的培训现状和相关知识需求调查

目的 调查5省基层卫生技术人员医防融合相关培训状况以及相关知识能力的需求状况,为完善我国基层医防融合建设,提高基层卫生服务机构防病治病能力提供参考建议。方法 对五个省15个区县的乡镇卫生院和社区卫生服务中心（站）的卫生技术人员进行分层抽样问卷调查,对调查数据进行描述并对各种医防融合相关知识能力需求进行单因素χ²检验和多因素logistic分析。结果 76.0%的基层卫生技术人员近一年参加过培训,乡镇卫生院卫生技术人员培训参与率（73.2%）低于社区卫生服务中心（站）（84.3%）（χ²= 83.812,P＜0.001）,不同特征基层卫生技术人员培训参与率不同（P＜0.01）。各类培训参与率均低于相关知识技能的需求率,公共卫生相关知识技能的需求率最高。χ²检验和多因素logistic分析显示不同特征基层卫生技术人员对各类知识技能的需求率不同:相对于社区卫生服务中心（站）,乡镇卫生院人员对传染病防控技能（OR = 0.756,95%CI:0.666～0.858）和一般病与常见病诊疗技能（OR = 0.860,95%CI:0.762～0.971）的需求程度更高;临床医疗岗位人员对传染病防控技能及一般病与常见病诊疗技能、的需求程度更高（P＜0.001）;年轻人员对慢病管理与病因监测技能的需求更高（OR = 0.937,95%CI:0.885～0.992）;公共卫生岗位人员（OR = 1.346,95%CI:1.114～1.626）和专职管理岗位人员（OR = 2.334,95%CI:1.707～3.191）对信息化技能的需求程度更高。结论 应以需求为导向,加强基层卫生技术人员的培训强度,提升培训内容和知识技能需求的匹配程度,建立完善医防交叉培训机制和医防能力兼备的复合型人才培养供给体系。     

现阶段医德教育方法

医德教育方法直接关系着受教育者思想转化的程度和效果。现阶段开展社会主义医德教育主要方法有实践教育法、典型教育法和理论教育法。运用实践教育法要针对医德的实践性特点，把医德行为规范教育同医疗实践活动有机地结合起来；运用典型教育法树立正面典型必须具有鲜明的时代性，还要注意群众性，要慎重选择反面典型；运用理论教育法要针对处于不同阶段、不同层次的医务人员采取不同形式的灌输教育     

加强基层卫生建设 搞好部队防病工作

我队结合基层部队实际状况，注重质量建军，从抓医德教育，基础卫生设施，规章制度落实，专业技术，健康教育，预防为主上下功夫，大胆打破旧模式，从而摸索出适应基层部队预防、医疗、保健一体化的新路子。     

以市场需求为导向培养基层实用人才

人才培养是包括卫生事业在内的一切事业的基础,从战略高度分析,现在培养出来的卫生技术人才是21世纪上半叶的卫生骨干.我们培养的学生不仅要有高尚的医德医风,全心全意为人民服务的精神,具有合理的知识结构和技能,并且了解国情和卫生工作方针.     

基层职业卫生技术服务面临的挑战和策略研究

基层职业卫生技术服务指的是在基层医疗体系建设中,为降低基层疾病发病率而采取的一种卫生技术服务支持体系。通过相关人员宣传讲解,就卫生服务相关的项目告知基层人员,使其在自身意识上能够形成卫生技术服务认识,这样才能有效控制基层疾病发病。但是由于在当前社会发展中,很多基层人员对卫生管理存有偏见,因而使得基层疾病的发病率明显较高,所以需要及时的完善基层卫生技术服务策略,转变当前基层卫生服务现状。鉴于此,本文就基层职业卫生技术服务面临的挑战和策略研究进行探讨,旨在为基层职业卫生技术服务策略分析提供帮助。     

基层卫生技术人员开展医学科研探讨

开展医学科研是基层卫生技术人员的心愿,管理部门要支持鼓励指导基层卫生技术人员开展医学科研,上级科研单位与基层卫生技术人员联合开展医学科研,鼓励基层卫生技术人员参与科研,既有利于其技术水平的提高,也有利于发挥基层卫生技术人员开展医学科研主观能动性,更有利于科研成果的推广应用,就会有更多的新知识、新技术、新设备、新方法应用于基层医疗卫生服务,提高人类腱康水平。     

基层医疗卫生单位科研选题的思路及管理支持

文章就基层卫生单位卫生技术人员的科研选题的指导原则、具体内容、科研项目的创新分析、综合分析、确定选题前的准备工作、科研课题立项后的工作进行分析讨论，并提出积极建议和具体措施，旨在为基层卫生技术人员提高专业技术水平，服务基层民众提供指导。     

贯彻会议精神 加强农村卫生 应城出台10项乡镇卫技人才优惠政策

为了贯彻全国、全省卫生工作会议精神，加强农村卫生工作，最近，湖北省应城市卫生局制定了10项基层卫生技术人才队伍建设优惠政策，以激励、引导卫生技术人才到基层建功立业，促进基层卫生单位快出人才。多出人才和农村卫生队伍稳定。──大中专毕业生到基层卫生院、所工作，工资上浮一级，见习期直接执行定级待遇。──卫生管理人员到基层任职，成绩显著，局在城区解决住房一套，安排一名子女就业。──卫生技术人员在基层工作满25年的，优先安排一名经过培训的子女或家属就业。──筹集基层卫技人员培训基金叨万元，用于基层业务骨干培训…     

突出医德教育 创建文明医院

福建省南安市医院是一所县级综合性医院，承担着全市急、危、难病人的抢救、治疗及教学科研任务　全院有职工３６１人．其中卫生技术人员２８５人．占７９％。设有９个临床科，１８个医技科和７个职能科室．年接待门诊１４万人次，收治住院病人近２万人，１９９５年业务收入达１９７１万元。在创建文明单位活动中，我院的主要做法和体会是：一、加强医德教育，抓廉医廉政建设１、抓职业道德建设与医德规范。我院大张旗鼓地宣传中共中央关于廉政建设的有关规定，宣传医德规范，印发医院“八个公开八个不准”，医务人员通过认真学习对照，寻找…     

社区卫生技术人员知识与技能需求及影响因素分析

通过对社区卫生服务站社区卫生技术人员知识与技能需求调查分析 ,表明社区卫生技术人员知识与技能不能满足城市居民日益增长的医疗保健需求 ,大部分社区卫生知识与技能的掌握程度一般 ,急需培训的课程主要是预防保健专业知识 ,急需提高的社区卫生服务技能主要是社区康复技能、急诊社区处理、心理学、社会医学、预防医学、健康教育、流行病学方法等。社区卫生知识与技能的掌握程度与培训需要有关。本次调查为社区卫生服务人员继续教育提供了参考依据     

多维视角下基层卫生技术人员职业倦怠的形成机制研究——基于扎根理论

目的：探究我国基层卫生技术人员职业倦怠的形成机制并提供政策建议。方法：采用多阶段抽样和目的抽样,于2021年2月至7月,对山东省东营市、青岛市以及枣庄市的38家基层医疗卫生机构的167名基层卫生技术人员进行半结构式访谈。采用Strauss程序化扎根理论的编码思路,并运用MAXQDA2020定性分析软件对访谈资料进行分析。结果：共提炼得到39个概念和19个范畴,构建出基层卫生技术人员职业倦怠形成机制模型。结论：基层卫生技术人员职业倦怠的形成受宏观行政治理局限、中观制度机制失准、微观工作压力超载三个维度的共同作用。应逐步提高基层医疗卫生机构的自主权,切实为基层卫生技术人员减负,加强协同治理与“三医联动”,从而缓解基层卫生技术人员的职业倦怠。     

曲阜市农村基层卫生技术人员培养实践与成效

曲阜市是一个以农业为主的县级市,农村卫生工作一直是卫生工作的重点,培养一支高素质的基层卫生技术人员队伍,对于促进农村卫生工作十分关键。自20世纪90年代初,我们就把基层卫生技术人才培养和教育培训工作作为做好农村卫生工作的一件大事来抓,统筹规划,强化管理,农村基层卫生技术人才培养和教育培训工作取得了显著的成效。2002年,曲阜市卫生局被卫生部办公厅授予“全国乡村医生教育工作先进集体”荣誉称号。1主要做法1.1明确规划目标,切实加强对农村基层卫生技术人才培养工作的领导针对农村卫生技术人员少、整体素质不高的情况,1996年,研…     

乡镇卫生院的卫技人员与面临形势的调查

乡镇卫生院的卫技人员与面临形势的调查张振虎，李清华，李平山，路秀芬，郄贵平，张新义农村乡镇卫生院是三级医疗卫生网的基层，承担基层医疗、预防保健、康复任务。为了全面正确地认识和估价农村乡镇卫生技术队伍状况，为今后制定农村乡镇卫生技术人员发展规划提供科学...     

强化医疗质量管理着力解决群众看病贵问题

一、以强医德正医风为基点。创新服务意识。从强化医德医风建设入手，狠抓以政治理论教育、法律法规教育、业务技能教育和优良传统教育为内容的“四项教育”．着力改善服务态度。以技术比武、学术交流、模拟演练等活动为载体．在全市各级各类医疗机构开展岗位练兵活动．先后组织了临床诊断、护理、检验、中医、放射、卫生应急等专业技能比赛28次．     

加强医院人才培养 提高医疗服务能力

西部地区环境生活条件艰苦，当地人民群众的生活水平相对低下，教育事业落后，受过正规医学教育的医学人才大都不愿意留在西部地区工作，就是六七十年代来到西部地区工作的卫生技术人才也大都陆续离开了西部地区，新近毕业的大学医学生又不愿意留到当地工作，这样一来，西部地区的卫生人才资源越来越匮乏，尤其是基层卫生机构中从事卫生技术的工作人员没有中专以上正规学历的人员占     

医德教育——医学生职业素质建设的基石

医务工作者不仅要具备精湛的医术，还要具备高尚的医德。由于体制和法律法规尚不健全，“医德丢失”现象极为严重。因此，加强医学生的医德教育势在必行。文章从加强医德教育的重要性、加强医德教育所面临的难题及如何加强医学生医德教育等几个方面入手，探讨如何加强医学生的医德教育。     

医疗纠纷的防范对策

1 加强社会主义医德教育与评估 对广大医务人员进行社会主义医德教育,树立社会主义医疗职业道德,是防范医疗纠纷至关重要的一环。我院不仅制订了经常性的医德教育计划和实施方案,而且把每年第二季度作为职业道德教育活动月,进行强化教育,结合实际进行专题报告,举办医德医风教育经验交流会。通过医德规范教育,使广大医务人员建立职业道德荣辱感,文明行医,视病人如亲人,痛病人所痛,急病人所急,想病人所想,同患者沟通思想,使他们感到亲切温暖,主动配合治疗,建立战胜疾病     

市场经济与医德教育

为适应市场经济，必须更新医德观念，即确立竞争观与协作观、收益观与宗旨观、利益观与奉献观相统一的医德观。充实医德教育的内容，进行市场经济理论知识教育、反对拜金主义教育、加强全心全意为人民健康服务的教育。进一步改进医德教育方法，坚持单向灌注与多向交流相结合、理论教育与解决实际问题相结合。在医德教育中重视有的放矢的心理疏导，把医德教育内容融入制度建设之中，把医德教育纳入目标管理责任制，将医德教育与思想政治工作结合起来。