提高有机化学实验教学质量的实践与探索

本文从加强对实验课重要性的认识、改革实验课教学方法、优化实验内容、强化实验技能考核四方面对提高有机化学实验教学质量进行了探讨,以求对提高有机化学实验教学质量提供参考。     

高职药学专业有机化学实验考核指标体系的建立

运用德尔菲法和层次分析法,确立实验考核指标及指标权重值,建立有机化学实验考核指标体系,以此提高实验考核的全面性和科学性,进而调动学生对实验课学习的积极性和主动性,提高实验教学质量。     

医学院校有机化学实验教学与思考

有机化学实验是高等医学院校临床、药学以及生物学等专业的重要基础实验课程,对培养学生的创新能力和综合素质具有重要作用。针对在医学院校有机化学实验课的教学特点,在合理使用实验教材,优化、整合实验教学内容以及完善措施,优化环节,提高实验教学效果等方面,进行了医学有机化学实验教学的改革和探索。     

药学专业有机化学实验教学探索

通过从加强对实验课重要性的认识，调整和改进实验教学内容，改革实验课考核方法等方面对提高药学专业有机化学实验教学质量进行了探讨，以期望调动学生学习积极性，提高学生的综合能力，培养出合格的、高素质的药学人才。     

微型化学实验与有机化学实验改革

有机化学是一门实践性很强的学科，实验课在有机化学教学中起着举足轻重的作用。培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力关键在于实验教学。然而医学有机化学作为大学一年级的一门基础课，由于受许多客观条件的限制，使得实验内容过多的验证性，教学方法又偏重于“菜谱式”操作，缺乏科学思维的训练和创造性的激励，从而造成学生在实验课中缺乏主动性。多年来，我们虽然进行过一些改革，但实验教学质量提高的幅度不大，仍宋脱离传统的实验教学模式。     

医学有机化学实验教学改革

医学有机化学实验是医学专业的基础实验课程,对培养学生的创新能力和综合素质具有重要作用。针对在医学院校有机化学实验课的教学特点,在调整实验教学内容、改革教学方法和完善实验成绩考核等方面,进行了医学有机化学实验教学的改革和探索。     

改进医用有机化学实验教学的做法与体会

从实验课前精心准备、实验课上教学相长、实验课后认真总结等方面探讨了改进医用有机化学实验教学的一些做法和体会。     

有机化学实验教学改革的探索

有机化学实验教学是有机化学教学的重要组成部分。加强有机化学实验教学有利于全面提高学生的化学水平,培养学生理论联系实际的能力。但是传统实验教学的种种弊端,使得学生并不认真对待实验,因此实验课达不到预期的教学目的。     

加强实验室管理提高实验课质量

实验教学质量的高低决定是否能培养出高素质的人才 ,是否能适应当前高速发展的社会需求。而管理本身就是效益 ,科学管理是提高实验教学水平 ,保证教学质量的关键。提高管理水平 ,将降低实验成本 ,有效利用实验资源 ,提高实验室使用效率。那么 ,如何搞好实验室管理 ,是我们一直不断探讨改进的问题。在长期的教学工作中 ,深知实验课的质量高低 ,对培养合格中药学人材是非常重要 ,尤其是有机化学实验课是教学中的重要组成部分 ,是各学科的基础 ,与社会实践紧密相联。近几年高校扩大招生 ,使实验资源相应的紧张 ,如何能保证实验课的教学质量 ,培…     

有机化学实验教学改革探索

有机化学实验课是一门理论和实践紧密结合的基础课，实验教学是有机化学教学的重要组成部分。实验教学的目的不仅仅是帮助学生对有机化学的基本概念、基本理论和基本知识有全面的感性认识和理解，更重要的是培养学生的动手能力，使之掌握化学实验的基本操作方法和技能，更好地为专业课服务。近几年来，我们在有机化学实验教学方面进行了改革，收到了较好的效果。     

药学专业有机化学实验教学改革实践

有机化学是药学类专业的化学基础课程,它不仅要求学生全面掌握有机化学的基础知识,更要求学生掌握有机化学的研究方法、基础实验知识和基本实验技能。我们在药学专业有机化学实验教学中进行了一些改革的尝试, 主要内容是结合专业特点,更新教学内容,改革教学方法,实施因材施教,注重能力培养,建立和完善考核制度,客观评价学生实验成绩,培养学生独立思考的能力,以使他们成为高素质的医药人才。     

临床医学《有机化学》实验教学改革与实践

根据2005年该校颁布的临床医学“人才培养方案”，对《有机化学》实验的课程体系、教学内容、教学方法和教学模式等进行了重大的改革，新编了《有机化学》实验教材。经2005级临床医学专业的教学实践，取得了较好的教学效果。     

有机化学实验教学改革与高素质人才培养探索

作为医药学教育重要的基础课程,有机化学实验教学对于培养高素质医药学人才的创新能力具有重要的作用。本文对近2年来所实施的有机化学实验教学改革的尝试和探索进行了总结。     

在中药化学实验教学中渗透绿色化学理念

绿色化学是人类和自然和谐的化学,是一种新的教育理念。文章遵循绿色化学的理念和指导原则,采用试剂替换、规范实验操作、开展小量实验和跨学科综合性实验、回收利用有机溶剂等措施,来实现中药化学实验绿色化理念的渗透,培养学生树立绿色化学的思维方式,增强其环保意识。     

医学有机化学实验双语教学的实践探索

目的研究医学有机化学实验双语教学．方法将PBL教学法引入医学有机化学实验进行双语教学．结果医学有机化学实验双语教学的效果得到提高．结论教学研究发现以问题为中心,以学生为主体的教学模式-PBL教学法,提高了学生的分析、解决问题的能力和学习积极性．     

药学专业有机化学实验课教学方法改革初探

为达到培养药学人才目的,对有机化学实验课教学进行了初步改革,采用基础实验与小型综合性实验相结合的教学方法,并在内容上与药物化学相联系,加强学生的专业素质培养。实践证明,这种教学方法既巩固和加深了学生对有机化学基本理论的理解,又能使学生牢固掌握基本实验技能,更进一步提高学生独立分析问题及解决问题的能力,达到了调动学生学习主动性、参与性的目的。     

有机化学实验“绿色化”教改浅谈

在有机化学实验教学中注重“绿色化学”的观念,改进实验技术,把相关的实验整合成综合性实验, 可不断培养学生的环境保护和可持续发展意识。