关于目标教学的初步调查与分析

目前，中等卫生学校教学工作的重点是贯彻落实新教学计划和教学大纲，在教学中广泛采用单元目标教学模式。甘肃省卫生学校本着“积极稳妥，努力实施”的原则，从１９９４年秋季起，认真进行了单元目标教学的试行和推广工作，取得一定成绩，但也存在问题和矛盾。本文从制定目标、目标展示、教学活动、教学资源和评估反馈等几方面，对目标教学进行了初步调查和分析，试图权衡利弊，总结经验，为进一步完善单元目标教学工作提供经验。     

高校土木工程专业课程双语教学的研究

时代的发展，科技的进步，全球经济一体化的趋势，越来越需要双语型人才。目前，各高校都在进行双语教学的实践与研究，本文主要从双语教学的内涵、主要采用的形式、双语教学对教师和学生的要求以及双语教材的选择等几个方面进行了总结、研究，同时针对土木工程专业进行了教学方法的研究，为普通院校土木工程专业的双语教学工作提供借鉴。     

以全科医学社区教学基地为依托开展非预防医学专业医学生预防医学教学的改革与实践

为探讨临床医学本科生预防医学教学基地建设的标准及其功能，对首都医科大学以全科医学教学基地为依托，建设预防医学教学基地的工作进行了回顾，从预防医学教学基地建设的指导思想、基地标准、建设内容、管理的组织结构以及基地功能等方面进行介绍，并指出基地建设中存在的问题。     

高等专科学校医学检验实践教学存在的问题与对策

针对目前高等专科学校医学检验实践教学中存在的问题，本文结合笔者的工作，从实践教学的教育理念、教学内容、教学形式、教学评价等方面对如何改进高等专科学校医学检验实践性教学进行探讨。     

留学生医学基础课教学的实践与探索

留学生教育作为我校一个全新的教育层次，是对我校现有的研究生、七年制、本科、专科等各层次教育的补充。自1995年9月我校开始招收巴基斯坦留学生始，现巳招收三届外籍学生79名。由于我校在招生时和外方协议需用英语进行授课，这对我们教学工作增加了一定难度。在学校各级领导支持下巳顺利地完成了10门基础课的教学工作。两年来，教学工作取得了一定成绩，也存在一定的问题，为此需要与同行们共同探讨，以利进一步提高留学生的教学水平。1．认真准备，为完成教学工作而努力1．1加大投入，改造现有条件，为完成教学工作做好充分准备。为了做…     

以教学为中心 全面提高教学质量

根据院党委的工作安排，我院于1992年3月5日至30日对教学工作及教学质量进行了一次较全面的检查，其目的在于检查我院“关于坚持以教学为中心，全面提高教学质量的决定”等七个文件的落实和省高教（1991）014号文件（四十条）的执行情况，总结教学经验，发现和解决教学过程中存在的问题，进一步加强教学管理和提高教学质量。     

专业课双语教学的实践与探索

2001年9月，教育部下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高[2001]4号)。其中要求：“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。对高新技术领域的生物技术、信息技术等专业，以及为适应我国加入WTO后需要的金融、法律等专业。更要先行一步，力争三年内，外语教学课程达到所开课程的5％～     

力保障 促教学

以南方战区登陆作战为背景的军事医学实践教学内容多、任务重、离校远、耗时长、要求高，对教学辅助、教学保障工作提出了极大的挑战，同时也是对教学辅助、教学保障工作的考验，我们的体会是只要大家上下同心，通力合作，尽职尽责、充分准备，我们的教学辅助，教学保障工作就能经受考验，就能更好地促进教学，为教学服务。     

计算机模拟教学在急诊住院医师培训中的价值

急诊医学住院医师规范化培训尚处于起步阶段。计算机模拟教学克服了传统教学的弊端，具有还原度高、操作简单、可重复性强、低风险及适于进行标准化考核等优势，是急诊医学教学的重要组成部分和发展趋势所在。但目前国内急诊医学的模拟教学存在很多问题，包括普及率及应用水平不高，忽视师资培养，科研及开发工作滞后等。今后应当努力普及和提高对计算机模拟教学的认识、重视师资培养及科研工作，使计算机模拟教学适应现代医学的发展和实际工作的需要。     

新时期法医病理学专业双语教学实践与展望

双语教学在高等医学教育评估工作中具有重要的地位．从法医病理学专业双语教学工作的实际出发，对双语教学在高等医学教育中的重要意义、教学过程中存在的问题和解决的方法等方面的问题进行探讨，以期提高认识、改进方法，达到提高双语教学质量和提升双语教学水平的目的．     

我国中等卫生学校心理学教学现状

本文报告了１９９７年５月对全国中等卫（护）校所做的心理学教学工作中师资、教材、科研等情况的调查结果。结合全国中等卫校心理学校际会平时掌握的信息，对这些结果进行了较为详尽的分析。指出了当前本专业教学工作中存在的问题，并提出了相应的建议     

加强医学影像学的教学管理

为加强医学影像学的教学管理工作，本文简要介绍了作者在医学影像学教学中一些经验，主要包括加强教学组织工作、加强教学硬件设施建设、加强教案管理工作、加强改进教学方法的力度、加强教学督导工作、加强教学考核工作等。     

采用多媒体教学手段进行内科学教学的探讨

多媒体教学手段为内科学教学发展带来了新的活力。本对运用多媒体教学手段进行内科学教学的优势、如何合理地开展多媒体内科教学工作进行了探讨，并对内科学多媒体教学的发展方向提出了展望。     

我校本科教学工作评估自评结果分析

2002年10月18日至2003年3月10日，对我校本科教学的教学条件、教学状态、教学管理、教学效果进行了自评。根据自评结果，分析了学校本科教学工作中的成绩和不足，对如何开展自评工作提出了建议。     

浅谈贵阳医学院的教学督导

为了充分利用老专家、老教授的丰富知识和教学经验，充分发挥他们在教学工作中的传、帮、带作用，我院于1998年12月成立了老专家教学督导组，对全院各教学部门的教学工作进行检查、评价和指导，以便及时发现教学过程中存在的问题，向学院教学主管部门反映有关教学情况，并提出建议与意见，以保证学校办学思路的实现和教学改革方案的顺利实施，达到加强教学管理和不断提高教学质量的目的。     

基于SPOC的混合式教学设计与实践:以医学统计学课程教学为例

单纯的以引入中国大学慕课（Massive Open Online Course，MOOC）等平台教学资源为依托开展线上教学工作，容易出现引入的教学资源与滨州医学院医学统计学课程授课对象学情和教学大纲不一致，学生缺少互动，教学反馈不及时等问题。因此，本研究在对引入的MOOC资源进行整合的基础上，建立适合本校授课对象的异步小规模限制性在线课程（small private online course，SPOC）医学统计学线上课程资源，采用"SPOC+QQ群直播"的混合式教学模式开展线上教学工作，并在实施前后通过两轮问卷调查，了解学生对开展线上教学的教、学需求和教学效果评价，进而优化教学模式。结果显示，本研究设计的"SPOC+QQ群直播"的混合式教学模式具有教学资源丰富、学生学习积极性高、教学互动灵活、教学反馈及时、教学评价多元等优势，为后期更好地开展线上线下混合式教学改革提供了参考。     

浅谈护理技能教学与临床实践之间的差异及对策

护理技能教学在护理专业课程中的地位是不言而喻的。护理技能在临床应用极为广泛，随着护理学的不断发展，临床护理工作对护理技能的适用性、灵活性等方面提出了更高的要求，也对护生临床适应能力提出了新的挑战。总结多年的临床与教学经验及李秀惠等的研究结果表明，护理技能教学与临床实践之间由于教学场景、教学设施、操作对象、操作方法、操作技术等差异，出现了护生知识掌握与巩固之间的脱节现象，不利于护生的临床实习和工作。因此，分析差异，探讨对策十分必要。     

Excel2000软件在教学管理中的应用

采用Excel2000软件进行教学管理，使教学中的成绩管理、教学安排等工作更加科学，也更加轻松。     

强化教学督导提升教学质量

加速培养一大批新型高素质军事医学人才是当前军事斗争准备的需要，军队高等医学院校教学质量高低是完成这一光荣使命的关键。院校应合理调配力量始终把教学工作放在中心位置。教学督导是为了实现教学目标，依法对教学工作进行监督、检查、评价和指导。要依据国家和军队对教育工作的方针政策及有关教学的规章制度，坚持质量第一、实事求是、客观公正，开展督导工作。要建立科学有效的教学质量评估和宏观监测的机制；要从督管、督教、督学三方面，加强对不同层次、不同类型教学质量监测的分类指导；要不断深化教学管理制度改革，优化教学过程控制。     

做好基础医学课程教学秘书的几点体会

结合工作实际，从热爱教学工作、加强团结协作与合理安排教学、重视教学信息收集、做好考试工作、积极参与教学改革等方面。讨论如何做好高等医学院校有关基础医学教学的教研室教学秘书一职。