高等中医院校护理本科教育现状分析与对策

随着社会的发展和医学模式的转变,我国的护理教育既面临着人们健康保健需求快速增长带来的发展机遇,同时也面临着适应护理模式转变、卫生服务转型以及知识经济和信息社会来临带来的挑战。中医院校的高等护理教育虽然起步较晚,但近些年发展非常迅猛。据有关资料报道,目前全国已有18所高等中医院校开设了护理本科专业,已先后为各级医疗机构培养了一批实用型的高级护理人才。但由于历史的原因,目前中医院校的高等护理教育的发展仍处于起步阶段,少部分院校盲目扩大招生数量,专业建设重视不够,在师资、生源、课程设置、教育方法及手段、实验室建…     

新建地方本科院校天然药物化学课程教学探讨

地方本科院校自身基础薄弱,在"教学内容"、"教学资源"、"教学模式"、"学生基础"等方面存在着不足,因此在天然药物化学教学过程中也表现出了与众不同的特点。本文就此类问题结合本教研室教师在教学中的一些经验,探讨如何通过提高地方院校天然药物化学课程的教学质量,培养具有创新能力和应用能力的药学专业人才。     

高等护理院校开设本科层次急救护理专业的探讨

分析了国际国内急救护理及其教育现状,论述了在高等护理院校开设本科层次急救护理专业的必要性和可行性,并就培养目标、培养模式探讨了急救护理专业人才的培养思路。     

高等中医药院校大学生法律意识现状分析与对策

随着高校的扩招，大学生作为社会的一个特殊群体，越来越受到社会的多方关注。近年来，在这个群体中，违法违纪现象有增加的趋势。对高等中医药院校大学生进行的法律意识问卷调查结果表明加强大学生法制教育有重要的现实意义，高校应针对大学生特点，采取必要措施，培养大学生树立正确的法律意识。     

高等中医药院校中医专业思想培养现状分析及对策研究

随着国家对中医药的重视,中医药事业呈现迅速发展的趋势,中医药高等教育在迎来极大机遇的同时也面临着重大挑战。随着近年来中医院校办学规模的扩大,专业人才的培养质量却未得到有效保障,致使"乏人"问题虽得到一定程度解决,"乏术"问题却日益严重,这也成为中医生存危机的根源或症结。如何加强和改进中医专业大学生的专业思想,进而影响大学生的职业规划,服务于大学生的终身发展,探索顺应时代发展要求、符合学生自身需要的新方法,是中医院校专业教育面临的一项重要工作。     

中医药院校大学生专业选择问题的调查与对策

高等教育的发展趋势要求尊重学生的主体性和提高教育的满意度,而能否选择并进入一个自己喜欢的专业进行学习将直接影响个人一生的发展。在5所中医药院校进行了问卷调查和访谈,了解中医药院校大学生在专业选择方面的现状和问题,分析专业选择中的主要影响因素和满意度,并在调查的基础上,借鉴浙江省的教育选择理念,从社会、高校、中学等3个层面提出建议。     

中医护理专业教学现状分析与对策

近十多年来,在世界中医热的推动下,中医护理专业在全国大中专院校中蓬勃兴起.随着现代护理知识和新技术的展现,传统的护理面临着严峻的挑战.如何既与国际先进护理相接轨,又发扬完善祖国的特色护理是护理界所关心的热点问题.要实现这一宏伟目标,教学是关键.但就目前卫校中医护理教学与医院的临床实际以及时代赋予的需求对照,情况是不容乐观的.     

在校护理本科学生职业角色意识现状与对策

通过对在校护理本科学生职业角色意识现状调查,发现职业角色意识与护理本科学生成长、成才、就业、职业发展等方面之间的关系,有针对性地提出了加强护理本科学生职业角色意识的对策,为提高护理职业队伍的稳定性和带动护理临床学科的发展奠定人才基础.     

中医院校涉外护理专业培养模式探讨

如何培养更多、更高素质的涉外中医护理人才,是我国高等护理教育面临的一个新课题。本文从课程设置、师资培养、实训实践、考评体系等方面探讨中医院校涉外护理人才的培养模式。     

基于中医专业定向本科培养大学生的临床诊疗基本技能实训课程改革新思路

医学中医专业定向学生培养的目的是解决基层医疗机构人才紧缺的问题,基层医疗机构优秀医疗人才短缺而采取的有效措施,是我国医疗卫生事业发展的趋势和需求,是利国利民的好事,在培养过程中更加重视临床诊疗基本技能的实训,在培养过程中打破了中医学基础理论课—专业知识课—临床实习三阶段分割式的传统培养模式,采用自主探索,互动学习,一教一带的模式,尽量多方面让学生能够早临床,多临床,反复临床,为将来的基层和城乡培养一批能够下得去,留得住,用得上的全面创新的高素质医疗人才。     

护理教学路径在本科护理专业临床实习中的应用

目的：探讨护理教学模式的改革在本科护理专业临床实习中的应用效果。方法：89名护理专业本科生按临床护理教学路径的教学方法进行教学。结果：临床教学路径表的实施获得带教老师和护生较高评价。结论：护理专业的临床毕业实习是高等护理教育的一个重要环节,而护理教学路径表的应用能很大程度提高临床毕业实习水平。     

地方院校大学生心理问题的医学辅助治疗现状及对策

通过对地方院校有关大学生心理问题的治疗现状的调查分析,从大学生的学习生活、成长环境以及心理与社会特性的角度,论述了大学生心理问题的医学辅助治疗现状与存在的问题,并提出了推进心理问题的医学辅助治疗的对策与措施.     

中医院校护理本科毕业生就业问题及对策研究

如何让中医院校护理本科毕业生及时、合理地就业,既是医药院校密切关注的热点,也是值得探讨和研究的社会问题。本文对其就业的现状及存在问题进行分析,并提出相关对策及建议,以增强学生的就业素质和就业能力。     

中医临床专业研究生教育的现状与对策

我国临床专业研究生教育开展十余年以来,渐趋成形,但其中仍不乏很多不完善之处。文章通过分析现在中医临床专业研究生教育过程中存在的问题,提出从严把研究生招生入口关到加强临床能力培养,从优化导师队伍到严守毕业论文答辩出口关的解决对策和建议。     

高等中医院校中医专业大学生专业思想问题现状及对策分析

通过对本校1419份《大学生专业思想现状问卷调查表》分析发现,中医专业学生学生的专业思想不够稳固,存在专业信息了解不全面,对专业思维能力培养和课程设置的认知度低,职业规划专一等特点。文章针对学生专业思想不稳定的状况进行分析并提出了相应的措施,以确保教育教学质量,提高学生的职业规划和就业能力。     

中医院校护理本科教育探讨

目的:完善中医院校本科护理教育,建立新型合理的中医护理本科教学模式.方法:从课程设置、实践教学和素质教育等方面积极探索和改革,突出传统中医护理特色.结果:取得初步成效,首届毕业生就业情况良好,受到社会的认可和好评.结论:中医院校本科教育必须突出自身优势,加强实践培训和素质教育.     

卫生职业院校护理专业学生美德教育现状与对策

随着医学模式的转变,护理学所关注的不再仅仅是患者的疾病,而是拓宽到注意心理、环境、社会等因素对患者健康的影响,不仅要提高护士业务能力,而且要有良好美德修养,但是目前护理专业美德教育现状是：美德课程设置缺陷;美德课程教学内容开设较少,美德与护理专业实践脱节较严重;教学形式和教学方法采用传统的以课堂为中心、以教师为中心的教学模式,美德教育难以实施;师资队伍不能很好满足护理美德教育的需要.护士传统美德知识的缺乏,往往是影响护患沟通、产生护患矛盾的主要因素;同时调查了高职护理班学生认为有必要及很有必要学习传统美德.因此,对护生开展护理美德教育很有必要：注重观念的转变,加强美德素质的渗透;改革课程结构,优化教学内容;教学方法注重能力培养,教学方法多样灵活;加强师资培养,提高整体素质;与临床密切联系.     

中医药院校药学类专业大学生专业认同感现状及对策研究

新时代下,健康行业受到高度重视,医药人才需求也日益提高。如何提高药学专业大学生专业认同感成为研究的热点,因此我们对某中医药大学药学类专业抽取一定人数随机发放调查问卷进行专业认同感问卷调查,发现药学专业大学生整体认同感总体处于中等水平,其中专业认同感对药学专业影响相对较大,药学类专业大学生的专业认同感随父母受教育的程度呈上升趋势。为了使学生对专业有更清晰的认识、更准确的定位、更清晰的职业规划,探讨在新时代下提高药学类学生专业认同感的对策。     

高校中医药学专业境外本科新生心理健康现状分析及对策

近年来,随着广州中医药大学境外本科生人数的不断增加,负责留学生管理工作的干部发现,学生心理健康问题也呈上升趋势。文章分析了广州中医药大学中医药学专业境外本科新生的心理健康现状,并提出相应对策,帮助新生解决心理困扰,顺利完成本科学业。