加强教学基地建设提高实践教学水平

周济部长关于普通高等科实践教学工作的重要讲话指出,知识来源于实践,能力来自于实践,素质更需要在实践中养成;各种实践教学环节对于培养学生的实践能力尤其重要;实践对于大学生成长至为关键。但是,当前的实践教学环节非常薄弱,严重制约了教学进一步提高。要培养高素质人才,就必须高度重视这个环节。必须加强课程实习、专业实习、毕业实习、实验教学、社会实践和社会调查等各类实践教学环节。要围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节,制定毕业论文的规范和管理办法。     

加强临床教学基地建设 提高实践教学质量

实践教学是培养学生理论联系实际动手能力和创新精神的重要环节,是学生向专业技术人员过渡的关键阶段.而临床教学基地是学生进行专业实践技能学习的阵地,是高等中医院校进行后期实践教学不可缺少的重要组成部分,在整个人才培养过程中起着举足轻重的作用.因此,高等中医院校切实加强临床教学基地建设,是实现培养高素质医学人才的重要途径.     

坚持科学发展观,努力建设节约型医院

“强本而节用，则天不能贫。”坚持勤俭节约，加快建设资源节约型和环境友好型社会，不仅是现代化建设的迫切要求，也是中华民族的优良传统；不仅是经济发展的客观需要，也是和谐社会建设和社会主义精神文明建设的必然要求。人口众多，资源相对不足。环境承载能力较弱的基本国情，决定了我国必须建设节约型社会。[第一段]     

加强临床教学基地建设的探索与实践

国家教委、卫生部和国家中医药管理局在1992年联合下发了《普通高等医学院校临床教学基地管理暂行规定》(教高[1992]8号)。本文就我院在近四年来贯彻《暂行规定》精神,在教学基地建设的探索与实践中的体会,指出高等医学院校科学化、规范化和制度化,加强临床教学基地建设的重要性。     

加强临床教学基地建设,努力培养高质量中医人才

医学是一门实践性很强的科学,临床教学是医学教育的重要环节,它的好坏直接关系到学生的临证水平和临床动手能力的高低,关系到学校教学质量的优劣。而这些问题,又直接取决于承担临床教学任务的基地医院的教学条件、教学管理和教学实施的情况好坏。如何搞好临床教学基地的建设,努     

加强教学基地建设 提高临床教学质量

高等医学教育具有学制长、实践性强和职业素质要求高等显著特点 ,临床教学是医学教育的关键时期 ,其教学质量直接关系到人才培养质量 ,加强临床教学基地建设在医学教育中具有重要作用和地位。近几年来 ,我们进一步加强了临床教学基地建设 ,为提高临床教学质量、培养人才质量提供了保障 ,取得了较大的成绩。1　思路近几年来 ,我院为了挖掘潜力、提高办学质量和效益 ,每年招生规模不断扩大 ,目前各类在校生已近四千人。扩招前本专科各专业专业理论和专业实践教学分别由临床一部 (一附院 )、临床二部 (二附院 )、临床三部 (省三院 )承担 ,基本…     

康复治疗实践教学基地建设经验浅析

康复治疗实践教学基地是康复治疗专业教学的重要场所,是培养应用型、复合型康复治疗人才的基本条件之一[1];加强实践教学基地建设,是社会发展的必然要求,也是培养创新型人才的客观需要;我系围绕提高学生的实践操作能力和职业素质,在实践教学基地的建设、实践教学体系的构建及教学方法的改革、实践教学基地的师资培养及管理等方面进行了积极的探索。     

加强临床教学医院师德建设促进医德医风建设

教学医院,承担着教学和临床两大基本任务,因此师德和医德医风的建设为医院管理的重中之重.为进一步加强临床教学医院师德建设及医德医风建设,自2008年5-9月,笔者以教师、学生问卷形式进行调研,现将调研情况汇总如下.     

加强面向农村基层全科医学人才培养的实践基地建设

实践教学是全科医学教育的关键环节,农村订单、定向全科医学生的实践能力的高低直接关系着为农村基层社区输送医学人才的质量。实践基地是进行实践教学的重要场所,为了培养面向农村基层的下得去、用得上,干得好的应用型全科医生,河北联合大学经过不断探索,采用政府-学校-社区共建的模式,推行校地共育,最终形成了三级阶梯式实践基地网络,并取得了较好的实效。     

加强医院文化建设,努力构建和谐医院

医院医疗服务直接关系到广大人民群众的健康与幸福,因此建设和谐医院是社会主义和谐社会的一个重要环节。医院医疗服务的和谐包括医患关系的和谐、医院内部的和谐以及医院与社会的和谐。和谐医院强调以人为本,使医院的物质文明、精神文明建设健康有序地发展,从而为不断提高人民群众的健康水平做出贡献,这是新形势下医院发展的基本前提和基本目标。     

发挥联合办学优势，加强法医学专业教学基地建设

法医学是应用医学、生物学及其他自然科学的理论与技术 ,研究并解决法律实践中有关医学问题的一门医学科学。随着我国加入WTO ,法制建设逐步与国际社会接轨 ,法医工作者也将在依法治国的进程中起到更大的作用。如何培养高素质、高技能、高水平的法医学人才 ,使专业实践能够真正起到作用 ,达到目的 ,是我们法医教育工作者应探讨的一个迫切问题。作为法医人才培养基地的高等院校 ,必须改革完善现行的法医学教学模式 ,全面推行素质教育 ,培养综合素质优秀的法医专业人才[1] 。在校的法医学生是 2 1世纪的人才预备队。职业道德素质、专业水平…     

扩招形势下教学基地建设的思考与实践

分析广东药学院教学基地的现状及在学校大规模扩招后教学实习基地建设所面临的问题,结合我院实际,就如何大力加强教学基地建设提出了几点思路.     

加强临床教学基地建设的实践及体会

培养符合现代化需要的高级医疗卫生人才，首要的问题要着力解决培养学生创新精神和实践能力。医学是一门实践性很强的科学，无论是基础医学课还是临床医学课都是如此。要解决学生临床实践能力就必须建设一批技术实力较强的临床教学基地做后盾，只有这样才能保证实习生临床教学的圆满完成。近几年来，由于学校加强了临床教学基地的建设、管理和投入，大大提高了临床教学基地带教的积极性，     

积极开展临床教学基地建设提高临床教学质量

医学是一门极具实践性和应用型的学科,从而决定了对医学人才的培养必然要从培养学生创新精神和实践能力方面入手。而对医学生的临床技能的培养要取决于临床实践教学基地的质量。为此,加强临床教学基地的建设和管理尤为重要。本文介绍了目前临床教学基地的基本情况以及加强临床教学基地建设的措施。     

加强临床教学基地建设提高临床教育质量的思考和总结

临床教学质量的高低是高等医学院校办校能力和办学水平的重要标志,本文论述了当前医学教育的现状、要求以及石河子大学医学院临床教学基地建设的举措和成效。     

我国社区护理实践教学基地建设现状及存在的问题

社区护理是一种适应生物-心理-社会医学模式的新型护理服务模式,实现了以疾病护理为中心向以人群健康为中心的转变,增添了新的工作内容,扩大了护理工作范畴,使护理服务从医院走向家庭、走向社会,变封闭式的服务为开放式的社会化服务。目前,大力发展社区护理教育已成为我国护理教育者的共识,越来越多的护理院校开设了社区护理学课程,     

加强临床教学基地建设提高临床教学质量

随着医学教学改革的深入和新课程体系的实施，对临床教学基地提出了更高的要求。实践结果表明，完善临床教学基地管理规章制度，有利于临床教学基地的规范化管理；专家深入基层指导教学查房，举办教学方法学习班和开展教学研究，名师示范讲课，有利于强化教师的教学能力与临床能力；构建综合的评价体系，有利于临床教学质量的客观评价。切实做好各个方面的工作，对于提高医学教育质量，培养高素质医学人才具有积极的促进作用。     

加强临床教学基地建设 提高临床教学质量

随着医学教学改革的深入和新课程体系的实施,对临床教学基地提出了更高的要求。实践结果表明,完善临床教学基地管理规章制度,有利于临床教学基地的规范化管理;专家深入基层指导教学查房,举办教学方法学习班和开展教学研究,名师示范讲课,有利于强化教师的教学能力与临床能力;构建综合的评价体系,有利于临床教学质量的客观评价。切实做好各个方面的工作,对于提高医学教育质量,培养高素质医学人才具有积极的促进作用。     

加强临床教学基地建设 构建强大教学基地网络

临床实习是临床医学专业人才培养的重要教学阶段 ,教学基地是进行临床实习的重要场所 ,其水平的高与低、好与坏直接影响到人才的培养质量。长期以来 ,我院按照“学校总体部署 ,二级学院具体联系和实施”的临床教学管理思路 ,与有关医院建立了相对固定的关系 ,保持直接联系 ,利用第一临床医学院与第一附属医院“院系合一”的优势 ,充分发挥临床医学院在临床实践教学工作中的优势 ,在基地内涵建设方面发挥直接的实质性的作用 ,协助加强教学基地的规范化、科学化、制度化建设 ,构建强大的教学基地网络。1　我院负责联系的临床教学基地的状况我院除第一附属医院外 ,现有负责联系的教学基地 2 4间 ,其中非直属附属医院 3间 ,教学医院 9间 ,实习医院 12间。病床数 5 0 0 0余张 ,总建筑面积 5 5万m2 。第一附属医院承担了临床理论课和实习带教内容两部分的教学任务 ,教学医院和实习医院仅承担实习带教任务。目前 ,我院学生毕业实习 10 0 %安排在非直属附属医院、教学医院实习 ,其中大部分在三甲医院实习 ,其他实习医院暂只安排三年级学生三个月的教学实习。各基地普遍认识到教学对医院综合水平提高和可持续发展的重要性 ,医院教育...