糖尿病患者的健康教育

目的:帮助患者掌握有关糖尿病的知识,提高患者自我管理能力。方法:对225例糖尿病患者实施健康教育。结果:通过实施健康教育,患者糖尿病知识水平明显提高。结论:实施健康教育可有效防止急慢性并发症的发生和发展,提高生活质量。     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一种常见的内分泌代谢病,其特征为高血糖、糖尿、葡萄糖耐量减低。临床表现为“三多一少”多尿、多饮、多食、消瘦。常常并发心脑血管疾病。随着社会的进步,人民生活水平的提高,预期寿命的延长,以及糖尿病检测手段的改进,糖尿病患者发病率正以惊人的速度急速增长,所以做好糖尿病的健康教育指导,对控制糖尿病的危害起中要作用。     

糖尿病患者的健康教育

对糖尿病患者全方位开展健康教育,通过入院时观察和交流,进行心理,经济基础评估后,进行饮食宣教：实施口服降糖药,注射胰岛素,运动疗法应注意的问题,出院时指导等,使他们对糖尿病知识有充分了解和正确认识,规范自己行为,从而达到更加满意疗效。     

糖尿病患者的健康教育

对糖尿病患者进行多种形式的健康教育,有助于患者了解糖尿病及其并发症的严重性,积极改善生活方式及戒除生活不良习惯,配合医生治疗疾病,能自觉采取有益于健康的生活方式,提高糖尿病患者的生活质量。     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一组以血浆葡萄糖（简称血糖）水平升高为特征,以多饮、多食、多尿、体重减轻为临床表现的一种代谢性疾病。糖尿病患者长期血糖升高可致器官组织损害,引起脏器功能障碍以致功能衰竭。我国糖尿病患病率已达1％一2％,且以每年0．1％的速度递增。而全面有效的控制血糖并非单纯用药可以达到,其治疗效果有赖于患者的自身管理和控制,基本的糖尿病知识是患者进行有效的自身管理和控制的基础。通过病人的健康教育,可以使病人了解其健康状况,做出恰当的健康医疗决定,改变不健康行为,真正实现病人参与疾病的自我护理。     

农村社区糖尿病患者健康教育的探讨

目的：探讨与分析健康教育在治疗农村社区糖尿病中的临床效果及重要性。方法：门诊选择2型糖尿病254例,随机分成2组;治疗组患者治疗过程中进行综合管理,每个患者建立糖尿病特殊资料档案,详细记录每次就诊时身体状况、治疗措施和健康教育指导方案;结合社区上门服务,每月上门走访一次;定期开展糖尿病知识讲座,普及、加强糖尿病基础知识及如何预防并发症,选择最适合自己的治疗方法。结果：连续治疗6个月和12个月后,两组分别进行统计分析,治疗组患者各项指标控制效果均优于对照组,两组之间存在差异。结论：健康教育在农村社区糖尿病的治疗中能明显改善患者的不良生活行为,使患者对疾病有科学的认识,能够积极与医生沟通,共同控制血糖,预防并发症,治疗效果较明显。     

糖尿病患者运动健康教育

随着糖尿病患者住院率的逐年增加,对于初次被确诊为糖尿病的患者来说,如何合理运动存在极大的盲区,本文旨在阐述运动要点帮助患者增强自我保健的能力。运动具有降血脂,降血压减轻体重,增加肌肉组织对胰岛素的敏感性,增加胰岛素受体的数量,提高胰岛素与受体结合能力作用,从而达到增强药效减少用药,延缓、防止并发症的发生,达到更好的治疗效果。     

社区糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一组以慢性血糖水平增高为特征的代谢疾病群。是严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题。通过社区健康教育,使糖尿病患者对疾病的认知水平、依从性和相关化验指标的控制程度有明显改变,从而延缓糖尿病并发症的发生、发展,提高患者的生活质量。     

浅谈糖尿病患者的健康教育

随着我国社会生产和生活水平的提高,越来越多的人存在代谢紊乱综合征.糖尿病是终身性疾病,长期拖累使患者常感到悲观、厌烦、焦虑、紧张甚至恐惧不安、丧失信心等,因此,对糖尿病患者应确定个体化治疗指导方案.     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一种影响人们身心健康的常见的、慢性的、终身性的疾病。治疗需长期进行，包括药物治疗、饮食治疗和运动治疗及糖尿病的自我监测等。为了使患者有效地配合治疗，护士应着重从以下几个方面进行教育：     

农村社区对糖尿病患者开展健康教育的体会

针对糖尿病患者开展健康教育是社区公共卫生工作中慢性病管理的重要内容之一,文章结合农村社区公共卫生具体工作实际,以开展村级健康教育学校工作为契机,对糖尿病患者如何开展健康教育工作进行了有益的尝试,从方法、内容上如何开展糖尿病健康教育工作进行了较为详细的阐述。     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一组由遗传和环境因素相互作用使胰岛素分泌绝对和相对不足 ,而引起的糖、脂肪、蛋白质 ,水和电解质等一系列代谢紊乱的综合征 [1 ]。糖尿病以葡萄糖耐量降低、血糖增高为特征。在我国 ,由于生活方式、饮食结构改变等因素的影响 ,糖尿病中特别是 型的发病率近年呈明显的上升趋势。在糖尿病中发生冠心病、缺血性或出血性脑血管病、失明、肢端坏疽等严重并发症均明显高于非糖尿患者人群。因此糖尿病是影响人们健康和危及生命的常见病。全面的健康知识教育 ,让患者学会病情的自我监测、自我护理是护理工作的重要任务之一。笔者对糖尿…     

社区糖尿病患者的健康教育

目的:探讨社区糖尿病患者的健康教育。方法:对2011年1～12月在本社区治疗的49例糖尿病患者及家属采取集中宣教、发放健康教育处方、个别咨询等方式宣传糖尿病的基本知识,指导患者合理饮食、科学运动、正确服药、保持良好的心境。结果:49例糖尿病患者血糖控制率、服药依从率、知识知晓率均显著提高。结论:健康教育能够提高糖尿病患者的自我管理能力,还可有效控制糖尿病病情的发展,延缓并发症的发生,同时也可改善糖尿病患者的生活质量。     

糖尿病患者的健康教育

目的：观察糖尿病人健康教育效果.方法：对60例糖尿病患者采用一对一交谈、举行讲座、出黑板报、发放健康教育手册等方式进行健康教育,并进行效果评价.结果：患者对相关知识掌握程度达8 3%以上.结论：健康教育可提高患者自护能力和生存质量,减少了住院次数.     

健康教育对糖尿病患者的影响

目的:探讨健康教育对糖尿病患者疾病认识及血糖控制的影响。方法:对确诊的100例糖尿病患者,其中50例通过定期举办糖尿病防治知识讲座、发放健康教育宣传册等健康教育手段作为干预组,另外50例患者作为对照组不进行健康教育,比较干预组与对照组对糖尿病防治的认知率差异。结果:健康教育组患者了解糖尿病的危害及基本防控知识,能够通过药物治疗、饮食控制、血糖监测、适当锻炼等控制血糖,提高生活质量,减缓病情发展。与对照组比较有显著差异性(P<0.01)。结论:健康教育能够有效提高糖尿病患者对疾病的认知水平,有效控制血糖,减缓病情发展。     

健康教育对糖尿病患者的重要性

糖尿病是一种慢性终身性疾病,已成为威胁人类健康的主要疾病之一,患病率呈上升趋势,由于患者文化程度不同,对疾病的认识程度参差不齐,因此糖尿病患者的健康教育尤为重要。     

健康教育对糖尿病患者的影响

目的：通过对糖尿病患者实施健康教育,提高患者对糖尿病的认识及自我监控能力,并逐渐形成健康的生活方式。方法：通过心理指导、饮食指导,运动疗法指导等形式对186住患者讲解糖尿病的基本知识及并发症的预防。结果：通过健康教育对糖尿病患者产生了很大的影响,血糖得到有效控制,而且能够正确对待自己所患疾病。结论：有效的健康教育能够使患者建立了良好的健康行为,对提高糖尿病病人的生活质量有重大意义。     

浅谈对糖尿病患者的健康教育

糖尿病的概况:糖尿病(DM)属世界性公共卫生问题.以高血糖为主要标志.为一终身性疾病,迄今尚无根治的办法,预后与有无并发症密切相关[1],世界卫生组织将其列为三大疑难病之一.     

96例糖尿病患者的健康教育

目的探讨糖尿病患者的健康教育方法及其效果。方法利用科室专员负责、责任护士协助、营养师专业饮食指导、集体授课等形式,采取讲授、示范和操作的方法,对96例糖尿病患者进行糖尿病知识、营养学知识、血糖监测、自我保健知识、药物的应用和胰岛素注射方法等方面的健康教育。结果实施健康教育前患者知识掌握的优良率为30.2%,而实施健康教育后为83.4%,实施健康教育后患者学会自我监测血糖、注射胰岛素和执行糖尿病饮食,坚持运动的人数比以前增多。结论健康教育有利于提高糖尿病患者对自身疾病知识的水平和护理水平,增强对治疗的信心。