急诊外伤患者的特点、类型和心理护理

急诊科作为医院的窗口科室,它所救治的病人错综复杂,是医院病种最多、抢救和管理任务最重的科室。急诊外伤患者大多是突发事件引起的,除有一般患者的心理行为特征,又有不同于其他疾病特有的心理行为,他们不仅躯体上承受着伤痛,而且心理上也承受着极大的压力。这就要求急诊护士在护理工作中,要注重掌握患者的心理和自身的心理护理,用温和的语言安慰患者,减轻其恐惧心理,取得患者的信任,使患者身心处于最佳状态,保证对患者及时诊断治疗。     

多疑心理产生的原因及预防对策

如今，随着社会的迅速发展，个人发展的机遇逐渐增多，生活压力不断增大，心理上也承受了较多的紧张、压力、焦虑、危机感，因为工作上的竞争，同事之间产生了更多的不信任感。多疑是一种完全由主观推测而产生的不信任心理，也是一种自我暗示的心理。具有多疑心理的人，在认识事物的时候，往往自己设定了一个框框，以此来观察事物，按图索骥，按框框取舍所获信息，结果把生活中许多无关的事情联系在一起，甚至无中生有的制造出许多证据，从而使自己的主观臆断得以验证并自圆其说，并陷入难以自拔的恶性循环中，严重影响了自己的身心健康。     

建立心理急救机制的必要性

由于工作和生活节奏越来越快,人们所面临的压力和困境也越来越多,心理疾病、尤其是自杀率的上升已经成为一个严峻话题,当越来越多的人承受着生命不能承受之重的时候,社会迫切需要心理急救,因此,建立心理急救机制迫在眉睫!     

高职学生英语学习中专注力与记忆力的提高

专注力也叫注意力，是一个人专心于某一事物、某一活动时的心理状态。在学习中，专注力或注意力是有用的知识信息进入大脑的关键。没有注意力，学习就会无从谈起，正如法国生物学家乔治居维叶所说：“天才，首先是注意力”。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。良好的记忆力是学习的重要保障，而专注力是记忆力的前提，没有对识记材料的注意，就没有记忆力。     

癌症患者的心理分析与心理护理

人的心理现象是多种多样的，它们之间的关系也是非常复杂的。但是，心理现象是人们时刻都在产生着的，因而也是每个处于清醒状态的人所熟悉的。一般人对癌症的认识有不同程度的片面性，往往被视为“不治之症”。不少癌症病人得知自己病情或怀疑自己身患癌症时，即产生悲观、恐惧、痛苦、绝望心理，以至加速病情恶化。我们在护理     

小儿肾病综合征的心理护理

疾病改变了一个人的心理状态和生活模式，所患疾病不同，病人的心态改变不同，心理护理的方式也不同，应根据常规的心理表现，进行相应的护理。现就我们对肾病综合征患儿的护理体会总结如下。     

小儿肾病综合征的心理护理

疾病改变了一个人的心理状态和生活模式，所患疾病不同，病人的心态改变不同，心理护理的方式也不同，应根据常规的心理表现，做出相应的护理。现就我们对肾病综合征患儿的护理体会总结如下。     

老年人焦虑症合并高血压的心理护理

心理因素对多数疾病,尤其是各种心身疾病的发生、发展与转归都起着重要作用.对于血压的影响就更大更典型,高血压患者的心理状态直接影响病情的发展[1].在当今高度竞争的年代,很多人承受着社会及家庭的双重压力,不同程度地出现焦虑症状.     

浅谈创新与大学教育──学习札记

所谓创新，是指创造出前所未有的思想成果和事物。广义而言，凡创造出某领域，某单位、地区以至国家范围从未有过的思想成果和事物，在其相对的一定范围内都包含着不同程度的创新。人类社会就在这些不断的创新中前进发展。整个人类历史从某种意义上说就是一部不断创新的历史。江泽民总书记说得好，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”[人创新的确是一个民族和国家永远立于世界先进民族之林的可靠保证。历史表明，哪一个民族和国家善于创新，它就发展迅速，就强大；哪一个民族和国家因循守旧、缺少创新，它就会落后，在…     

试析大学生自卑心理的成因及对策

自卑是个体由于某种生理或心理上的缺陷或者其他原因引起轻视自我的态度体验，表现为对自己的能力或品质评价过低，轻视自己或看不起自己，担心失去他人尊重的心理状态。大学生是一个特殊群体，他们有较强的自尊和自信，然而也有相当一部分人存在着不同程度的自卑，这种心理很容易产生压抑、孤独等消极情感，严重地影响大学生的学习和生活。因此，重视和研究自卑心理对大学生的影响，是高等教育工作中不容忽视的问题。     

痔疮患者的心理辅导在健康教育中的作用

随着健康概念的更新及疾病谱的改变，疾病的原因不仅是物理、化学等因素，当机体受到复杂的心理社会因素刺激时，同样可以致病。疾病的治疗手段也不仅是药物、手术等，而安慰、疏导以及行为重建等措施也可以治病。确切地讲，不仅要关注病人所患的是什么病，而且要重视患病的人。虽然痔疮并非不治之症，但病人每天都承受着心身的双重折磨，加上对痔疮相关知识的缺乏，使病人迫切期望对疾病有更多的了解。护士在经过平时的工作中总结出，要了解病人的心理．才能提高健康教育的质量。     

图书馆应在肢体残疾者社会康复中发挥更大作用

1为肢残人服务既是社会需求也是图书馆的职能要求 肢体残疾是指人的肢体残缺、畸形、麻痹所导致的人体运动功能障碍。我国有肢体残疾者有877万人。他们一般只是在行动上存在着不同程度的障碍，而智力及视、听、说能力却是健全的。他们在社会生活中处于弱势，在日常生活、社会交往、教育以及就业等问题上比健全人要承受更大的压力。为了不被时代所淘汰，他们需要比健全人付出更多的努力，他们也更加渴望有一种适合其生存、创造、发展，     

急诊护士心理压力原因与对策

压力又称应激或紧张,是机体对环境不同刺激所引起的反应,是某种因素对人的心理或生理造成的一系列紧张反应状态。护士所承受的心理压力已成为一种职业性危害,当压力强度超过护士心理承受能力就会损害护士的心理和身体健康,表现为失眠、抑郁、注意力不集中、工作质量差等,严重影响护理质量和安全。本人对从事急诊护理工作时间在3年以上的36名护士,采用问卷法对压力来源情况进行调查分析,急诊护士压力源来自：①缺乏安全感。     

心理状态与思想政治工作刍议

心理状态与思想政治工作刍议钱宏裕做思想政治工作要适应对象的心理状态，这是许多思想政治工作者的共识。所谓政工干部要做群众的知心人，说的就是不但要知其思想，而且要知心其态，方能使所做的工作受欢迎，“沁人心肺”。现就思想政治工作如何适应人的心态谈点肤浅的见...     

心理养生“四诀”

★善良★善良是心理养生的营养素。心存善良,就会以他人之乐为乐,扶贫帮困;心存善良,就会与人为善,乐于友好相处,心中就常有愉悦之感;心存善良,就会光明磊落,乐于对人敞开心扉,心中轻松。心存善良的人,会始终保持泰然自若的心理状态。这种心理状态能把血液流量的分配和神经细胞的兴奋度调到最佳状态,从而提高机体的抗病能力。★宽容★宽容是心理养生的调节阀。人在社会交往中,吃亏、被误解、受委屈是不可避免的。面对这些,最明智的选择是学会宽容。宽容是一种良好的心理品质。它不仅包含着理解和原谅,更显示一个人的气度和胸襟。一个不会宽…     

由“临终关怀”到“安乐死”的探讨

１临终关怀虽然生、老、病、死是人类经历的自然过程，但临终的人无论在生理上还是在心理上，都承受着许多的应激，因此临终关怀已经由过去单纯依靠治疗的医学观点，转向了关怀及考虑生命质量的思想方法。怎样才能满足临终病人的心愿，使病人平和安详地迎接死亡这对护理人员也是一种挑战，护士不但要做好临终病人的躯体支持，满足病人生理需要，解除痛苦，更要注意病人的心理反应。虽然每个人的死亡过程各异，反应也各不相同，但只要病人的意识存在，一般都有５个心理反应的阶段，即否认期、愤怒期、协议期、忧郁期及接受期。面临死亡的人当…     

肿瘤病人在医院诊治过程中的心理护理

尽管生老病死是自然规律，任何人在一生中都有进入病人角色的可能，但是，当一个人一旦知道自己得了癌症。癌就会成为一种极为强烈的信号，一种恶性刺激，冲击着病人的内心世界，再加上病痛的体验，病人的注意力不仅会集中到病体方面，还会影响到一个人的心理状态，产生严重的心理反应，病人的内心将陷入严重的难以摆脱的矛盾冲突之中，情绪会处于十分被动的不稳定状态,恐惧焦虑抑郁怨恨悲伤和绝望,情绪会占据着病人的整个情绪生活，改变着病人对周围事物的感受与态度,改变着病人的自我评价以至人格特征。     

营造良好课堂心理气氛的策略

课堂教学的效果不仅取决于教师怎样教，学生怎样学，而且还取决于师生交往的心理背景，也就是课堂心理气氛。课堂心理气氛是班集体在课堂上所表现出来的心理气氛。也就是说，课堂心理气氛主要指群体的心理状态，是在课堂活动中师生相互交往所表现出来的相对稳定的知觉、注意、情感、意志、定势和思维等心理状态。１课堂心理气氛的类型课堂心理气氛是在课堂教学与课堂学习过程中，师生相互作用产生和发展起来的。课堂心理气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的心理气氛。根据师生在课堂上表现出来的注意状态、情感状态、意志状态、定势状态…     

探究眼球破裂伤的心理护理

目的眼球破裂伤是开放性眼外伤当中最为严重的一种类型,是眼外伤致盲的主要原因.由于社会各方面的因素,眼外伤的患者近几年来有逐年上升的趋势,受伤者多为儿童及青壮年,且男多于女.作为一组接受治疗的特殊病人,承受着躯体和心理上的创伤和痛苦,而且又因受伤者的家庭、社会对位、文化修养及心理自控能力的不同,所表现出来的心理反应也不同,因此在临床工作和周围环境中做好这类病人的心理分析和心理护理,对症治疗和康复以及提高医护的社会效应都具有着积极的促进作用.     

对病人心理护理技巧的探讨

人的心理状态、精神因素与人的疾病和健康关系密切。我国古代早就认识到心理因素是致病的重要因素。《黄帝内经》提出：“凡治病之术，不先致其所欲，正其所念，去其所恶，损其所恐，未有能愈也”。由此可见，心理因素对一切疾病的预防和治疗具有十分重要的意义。随着护理学的不断进步，整体化护理的不断深入，“以人为本”护理理念的逐步提升，心理护理也成为现代护理的重要组成部分，并且越来越受到人们的重视。笔现就病人心理护理问题作一探讨。