某高校大学生饮酒行为及态度认知分析

目的：了解某高校大学生饮酒现状,分析原因和危害,为制定健康教育措施提供科学依据。方法于2013年1月-6月,采用分层随机抽样方法,对蚌埠市某高校的大学生采用统一问卷进行调查。结果共调查791例,饮酒者为483例,饮酒率为61．06％,男生饮酒率、饮酒频次及醉酒比例均高于女生;月生活费用越高,饮酒率越高;在饮酒态度认知方面,关于饮酒对身体有害的认知度最高;关于饮酒是社交手段和饮酒代表能力高低态度方面,饮酒者认知度较低。结论在校大学生饮酒行为较为普遍,男生饮酒行为活跃,大学生对饮酒态度较宽容,需开展宣传活动和健康讲座,探索同伴教育,营造校园良好氛围。     

不同心理控制源倾向的男性大学生在饮酒行为上的差异

本研究比较了不同心理控制源倾向的男性大学生在饮酒行为上的差异。结果表明，外控者比内控者倾向于更多地饮酒；按照内－外倾和神经质分层后，这一差异突出体现在外倾和／或情绪稳定的被试者中。     

大学生饮酒状况及相关因素的logistic回归分析

目的了解大学生饮酒状况,探讨其影响因素。方法用中国疾病预防控制中心制订的《中国城市青少年健康危险行为监测问卷(大学)》,采用整群随机抽样方法,对荆州市942名在校大学生进行调查。运用多因素Logistic回归分析筛选主要影响因素。结果大学生曾经饮酒报告率为71.5%,目前饮酒报告率54.0%,醉酒报告率30.3%,并随年级呈上升趋势。多因素Logistic回归分析结果显示,主要影响因素是发生醉酒(OR:3.892,95%CI:2.733~5.542)、目前吸烟(OR:3.035,95%CI:2.035~4.525)、自行使用安定类药物(OR:2.609,95%CI:CI1.840~3.699)、有孤独感(OR:1.216,95%CI:1.037~1.426)、独生子女(OR:1.616,95%CI:1.103~2.368)、性别(OR:0.596,95%CI:0.439~0.809)。结论保持大学生的心理健康,对某些健康危险行为进行干预,能减少大学生饮酒行为。     

不同心理控制源倾向的男性大学生在饮酒行为上的差异

本研究比较了不同心理控制源倾向的男性大学生在饮酒行为上的差异，结果表明，外控者比内控者倾向于更多地饮酒，按照内－外倾和神经质分层后，这一差异突出体现在外倾和／或情绪稳定的被试者中。     

大学生厌学心理分析及对策

高校大学生普遍存在厌学现象,已广受社会各界的关注,也成为高校亟待解决的问题。厌学学生分为学习困难和情绪困扰两大类,学习困难学生的主要特点为经验匮乏、训练不足;而情绪困扰学生的主要特点为经常受到莫名紧张和焦虑的困扰。学习困难学生按照智力和非智力因素的特征可划分为4种类型：（1）暂时型学习困难学生;（2）能力缺乏型学习困难学生;（3）动力问题型学习困难学生;（4）整体问题型学习困难学生。4种类型学习困难学生具有不同的特征和心理特点。针对各种类型的厌学学生应分别采取矫正、补偿性策略,预防性策略,发展性策略,情绪控制训练等。     

大学生心理委员的角色分析

在高校心理健康教育中,大学生心理委员正在扮演着一个不可或缺的角色。分析大学生心理委员角色,认为此角色应定位于一线信息的传递者,三级网络的承担者,基层活动的协调者,朋辈困扰的咨询者,自我成长的示范者。     

首发结核病大学生心理状况分析

结核病多在青壮年起病，据不完全统计，其中约20%的首发患者为在校大学生。有些学生从空气质量相对较高的农村到城市读书，加之不注意营养和卫生不慎成为结核病患者，这一群体正处于人生的转折期，可塑性较强，心理承受能力相对较弱，做好这一群体的心理护理成为我们结核病防治工作的重要任务。     

306名男大学生中饮酒情况调查

本文调查306名男大学生的饮酒状况,饮酒率为62.42％;在饮酒者中,偶尔饮酒者占89％,经常饮酒和每日饮酒者占11％;饮啤酒及高度白酒分別占59.69％和30.37％;43.98％饮酒者的饮酒目的是为了交际;44.5％的人饮酒是受同学的影响;多数饮酒者(61.26％)每月花费的酒钱在10元以下。     

中医药大学生学习绩效的相关学习心理分析——大学生学习心理调查分析之二

编制大学生学习状况调查问卷,运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法,对大学生以专业英文思维形成为例的学习绩效和相关的学习心理状况进行调查分析。研究结果显示,在学习思维模式上,学生并没有形成有利于中药专业学科学习的客观思维模式,而且表现为较显著的主观思维模式倾向性;中医学院的被调查学生大多数可能未形成有利于获得英文学习绩效的有效学习思维模式。     

桂林医学院大学生心理辅导现状分析

国家教委1989年对全国12.6万大学生抽样调查表明[1],我国大学生心理疾病率达20.23%,大学生对心理咨询的需求比例较大.在马家爵事件后各高校普遍重视大学生的心理健康教育,许多高校设立了心理咨询中心或心理辅导室,开展对学生的个别心理辅导.本研究主要对桂林医学院的心理辅导现状进行描述.     

大学生饮酒调查:调查问题规范的必要性

饮酒行为的形成带有一定的时间性,与社交活动、特殊庆典、好客习惯、节日、烹调、饮食和药用均有一定关系.研究表明:对大多数人而言,少量饮酒不会造成伤害而且可能存在益处;频繁或大量饮酒则与一系列健康和社会问题有关,如交通事故、家庭暴力、肝硬化、癌症和心血管疾病、犯罪和行为不良等等.因此,开展有关饮酒模式和酒耗量的研究非常必要,对饮酒者和非饮酒者进行标准化划分,收集调查对象的一系列标准化人口学特征资料则会大大提高饮酒有关研究的价值.     

饮酒或吸烟的男性大学生的人格变化

本文报告了用艾森克人格问卷对男性大学生饮酒与吸烟行为的人格相关因素的考察。结果显示,饮酒与吸烟两种行为均与外向-内向、精神质两个人格维度存在显著的关联关系,中度、重度饮酒者和每日吸烟者均表现出E分和P分高的特点;此外,吸烟者还显示出L分低的特点。     

饮酒或吸烟的男性大学生的人格变化

本文报告了用艾森克人格问卷对男性大学生饮酒与吸烟行为的人格相关因素的考察。结果显示，饮酒与吸烟两种行为均与外向-内向、精神质两个人格维度存在显著的关联关系，中度、重度饮酒者和每日吸烟者均表现出E分和P分高的特点；此外．吸烟者还显示出L分低的特点。     

大学生偏头痛的病理心理分析及其治疗

偏头痛是一种常见的心身疾病 ,它是一组家族发病倾向、以神经头部血管舒缩功能障碍为主要特点的周期发作性头痛 ,发作时大多突然、剧烈而持久 ,一般可持续数小时或更长。突出的表现为发作性偏侧搏动性头痛 ,可伴有恶习、呕吐及短暂性失明 ,安静、黑暗或休息后头痛缓解。偏头痛的发病率约占全人口的 5 %～ 10 %。首次发病多在青春期或成年早期 ,儿童发病也并非少见。女性发病率较高 ,男女比例约为 2 :3～ 1:4。1　大学生头痛的病理心理分析偏头痛在大学生中较为常见 ,其致病因素主要取决于以下几个方面 :1.1　生物、理化和生理因素1遗传因素…     

案例分析糖尿病患者饮酒须知

人到三四十岁时,正值事业的高峰期,工作多了,应酬自然也多了。在频繁的应酬中,爱喝两口的李先生健康亮起了红灯。     

饮酒诱发心律失常5例分析

长期大量饮酒可引起高血压、心绞痛、脑血管意外、酒精性心肌病、多种心律失常甚至猝死。本文就饮酒诱发心律失常5例作一分析。 1 临床资料 5例病人均系门诊或住院病人。其中3例因出现快速性心律失常在门诊急诊科留诊行心电监护观察。另2例因考虑心肌炎和冠心病住院治疗。其中男性4例,女性1例。年龄最小为20岁,最大为47岁。饮酒量为白酒75～300g。信饮酒后至心律失常出现时间为30 min～2 h。3例出现快速性心律失常患者中2例为阵发性室上性心动过速,其中1例先后两次发作,间隔时间为7个月,发作终止后可见预激波,为A型预激综     

边疆少数民族饮酒状况调查分析

边疆少数民族饮酒状况调查分析李玉芬，农承祖，余国辉酒的历史渊远流长。它的产生给人类带来了不少的好处，但也给我们带来了无穷的危害。世界卫生组织也明确指出，酒是仅次于香烟的第二大“杀手”。现实生活中，由于过量饮酒，害己、害人、危害社会的现象也并不少见。酒...     

中医药大学生学习状况满意度的相关分析——大学生学习心理调查分析之三

编制大学生学习状况调查问卷（信度0．688,效标效度为0．775）,以北京中医药大学中药学院本科生和研究生为抽样框,收集389份有效问卷。运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法。对大学生的学习状况满意度和相关的学习心理素质进行调查分析。研究结果显示：50．5％的被调查学生对自己目前的学习状况感到不满意,约占被调查学生的一半,这个比例大大超过了一般社会现象正态分布中两端分布约各为I／3的分布比例。同时,这个分布比例与笔者在新疆医科大学的调查结论相似;在学习思维模式上,学生并没有形成有利于专业学科学习的客观思维模式;75．0％的学生并不感受到学习问题所带来的学习压力,55．1％的学生体验到强烈的社会压力．     

浙江省中小学生吸烟饮酒情况调查分析

目的:了解浙江省中小学生烟、酒使用情况,为预防控制该类不良行为提供依据。方法:采用随机整体抽样法对浙江省9925名中小学生进行调查。结果:共收回有效问卷9147份,有效率为92.2%;被调查对象中尝试过吸烟者占16.7%,尝试过饮酒者占56.4%;11.6%的学生在13 a前就尝试过吸烟,43.2%的学生初次饮酒年龄小于13 a。结论:浙江省中小学生中普遍存在烟酒使用情况,而且趋于低龄化,应该引起足够重视。建议根据性别、年龄等特点制定针对性的干预措施,有效预防和控制中小学生烟酒使用行为的发生。     

大学生抑郁心理的矫治

抑郁心理是大学生群体中一种比较普遍的不良情绪表现,其诱发原因主要是对大学环境不适应、人际关系矛盾、家庭贫困、失恋等。通过心理健康教育、心理治疗和心理调节等手段进行矫治和积极的自我情绪调理,是防止有抑郁倾向的人发展成心理异常的关键。西方国家把抑郁症称为“世纪之病”,也有学者称它为“心灵感冒”。据世界卫生组织预测,抑郁症将成为21世纪人类的主要杀手,全球每年约1．21亿人会经历一段时间的抑郁,将轻型抑郁包括在内,郁症在全世界的发病率约为1．1％,而且全球约有3．4亿的精神抑郁患者,相当于精神分裂症的7倍,而且这个数字不断上升。抑郁症越来越“偏爱”高学历、高智商人群。笔者于2005年对我区新生1600余人进行大学生UPT人格问卷调查统计结果显示,有心理问题的人数较之2003年高出5．9个百分点,呈继续上升趋势;对25题(想轻生)做肯定选择者也由0．6％上升到1．05％。这两项均是鉴别抑郁状态的有效项目。