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2008年2月23-24日,香山科学会议在北京杏林山庄召开了以“中医药发展思路与继承创新思维和方法”为主题的第318次学术讨论会。卫生部陈竺教授、同济大学颜德馨教授、中国中医科学院王永炎教授、中国中医科学院陈可冀教授、中国医学科学院刘德培教授担任会议执行主席。 相似文献
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《世界科学技术-中医药现代化》2012,(5):1937
由中国中医科学院主办的2012中医药继承创新发展高峰论坛于2012年7月13日-14日在北京举行。卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强在论坛上发表报告,就落实全国科技创新大会精神、推进中医药科技创新工作提出3大措施、10方面工作和5点要求。 相似文献
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<正>科学思维是用科学的方法进行思维,是科学方法在个体思维过程中的具体表现。中医药学既有自然科学医学的特性,同时也兼容人文科学的特征。中医药科学思维特征主要包括以人为本,强调在人的基础上研究疾病的分类、发展、干预措施;重视人体的整体性和系统性,强调用相互关系的思路和方法研究人的生理病理过程,用调整的途径和方法进行预防和治疗。当代生物医学也正向着整体医学方 相似文献
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由国家中医药管理局主办、上海中医药大学承办的《中国中医药学术年鉴》(简称《年鉴》),原名《中国中医药年鉴》。创刊于1983年,每年1卷,由上海中医药大学出版社刊行,先后连续编纂已发行21卷。据国家中医药管理局决定,《中国中医药年鉴》自“2003年卷”起,分“行政”与“学术”两卷出版。目前刊行的《中国中医药学术年鉴》,主要介绍全国中医药的学术进展,并调整栏目予以编纂而成。 相似文献
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11月25日,以“中医药创新与发展”为主题的第三届中医药现代化国际科技大会在四川省成都市举行。卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强在发言中指出,中医药创新发展应着力在5个方面争取新突破,即系统阐明中医药的科学内涵、创新发展中医药理论、创新发展中医药技术、建立适合中医药学术发展的方法学及建立中医药标准规范体系。 相似文献
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由国家中医药管理局主办、上海中医药大学承办的《中国中医药学术年鉴》(简称《年鉴》),原名《中国中医药年鉴》。创刊于1983年,每年1卷,由上海中医药大学出版社刊行,先后连续编纂已发行21卷。据国家中医药管理局决定,《中国中医药年鉴》自“2003年卷”起,分“行政”与“学术” 相似文献
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张伯礼 《世界科学技术-中医药现代化》2012,(5):1938-1939
尊敬的王国强副部长,尊敬的刘燕华国务院参事,尊敬的陈可冀院士、陆广莘国医大师,各位领导、各位专家、各位同道,大家上午好!首先请允许我代表中国中医科学院热烈欢迎并衷心感谢在百忙之中抽出时间来参加由我院主办的"中医药继承创新发展高峰论坛"的各位领导、各位专家、各位同道!在这里,我谨代表中国中医科学院,向给我院工作指导和支持的科技部、国家自然基金委、国家中医药管理局及各级部门的领导表示衷心的感谢,向来自全国各地给予我院工作无私帮助的各位客座研究员、各兄弟科研院所和相关大学的领导、专家表示衷心的感谢! 相似文献
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2012年7月13至14日,由中国中医科学院主办的2012中医药继承创新发展高峰论坛在京举行。卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强就落实全国科技创新大会精神、推进中医药科技创新工作提出并明确十方面工作和五点要求。 相似文献
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博大精深的中医药学在经历了 2 0世纪的风雨之后 ,已步入到崭新的 2 1世纪。面对现代科学、现代医学给中医药的发展提供了前所未有的机遇以及强劲的挑战并存之时 ,中医药应解决好以下几方面的问题。1 思维方式的继承与创新思维方式的不同将导致观察、认识事物的角度不同 ,以及认识问题方法的差异 ,也决定了相关理论形成的不同 ,其所得出的结论也必然迥异。正是这种差异 ,决定了牛顿与爱因斯坦本质上的区别。中西医学的区别 ,很重要的就是因思维方式的差异所造成。中医学是根植于中华文化这一肥沃土壤而产生。中华文化以汉字的出现为代表步… 相似文献
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试析跨专业学术沙龙对高等中医药院校研究生创新思维培养的意义 总被引:1,自引:0,他引:1
学术沙龙作为学术交流的一种重要形式已有数百年的历史.目前,各高等中医药院校的研究生培养存在专业间交流较少,临床与科研缺乏有效结合等问题,这将不利于研究生创新思维的培养.通过建立跨专业的学术沙龙,使各专业研究生形成"头脑风暴"及由此产生的创新火花将成为高等中医药院校科研原始创新的关键.为了更好地认识和发挥跨专业学术沙龙的作用,对高等中医药院校跨专业学术沙龙的定义、历史沿革、对研究生创新思维培养的意义、组织形式和流程进行了探讨. 相似文献
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传统的中医药学,根源于中华民族灿烂悠久的历史文化,它独特的理论体系和确切的临床疗效,为中华民族繁衍和昌盛作出重大贡献.中医学是一门重视经验积累、实践性强的医学,中医临床疗效是中医基础理论完善和创新的主要源泉.中医临床效益和治疗价值一直是几千年来中医学赖以生存和发展的基础. 相似文献
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