对临床医生科研选题的思考

近几年来临床医生的科研论文、成果已成为年度考核、晋升职称的重要条件。但临床医生毕竟不同于研究人员,他们为保证医疗安全必须把主要精力放在基础的常规医疗工作中,投入科研上的精力必然有限,再加上实验条件及实验技能的限制,临床医生往往感到选题困难。众所周知,正确选题是科研成败的关键,特别是作为一个临床医生,如何选题显得尤为重要,本文就个人体会,谈几点看法。     

教学综合量化测评在教师职称晋升中的应用

教师的职称评审是一项严肃的工作 ,它体现了对教师德、能、勤、绩诸方面工作全面、科学的认定。要做好此项工作 ,除了按有关文件规定把握好参评教师所具备的硬性条件 ,如学历、教龄、外文及计算机应用能力考核等外 ,还要对参评教师的教育教学成效进行客观的评价 ,使教师的职称名副其实 ,从而在全社会营造尊师重教的氛围。为此 ,1999年 ,在我省中专学校教师职称评审中 ,省教委就推出一项新举措 ,印发了《中专学校教师职称评审教学综合测评表》(以下简称《测评表》) ,要求各校对参评教师进行教学综合量化测评 ,并将测评结果作为学校初评推荐给…     

教学考核在临床教师卫生专业技术职称晋升中的应用分析

教学考核与教师职称晋升联动是临床教师师资激励的重要方法。通过在职称晋升中建立合理、科学、有效的教学考核评价体系,可以有效提高临床教师教学积极性,提升教学质量。文章通过对教学考核在临床教师专业技术职称晋升中的应用与数据分析,提出强化师资队伍建设、建立差异化教师教学考核评价体系、完善师资评价制度的相关建议。     

临床医生科研能力评价体系研究

目的构建临床医生科研能力评价体系。方法采用问卷调查法与访谈法收集评价指标,运用专家咨询法进行筛选。结果确定4个一级指标,12个二级指标,40个三级指标,计算各指标权重。结论一级指标权重差异不明显;二级指标中问题发现能力、实验设计能力权重值相对较高;三级指标中研究有新思想、新方法权重值相对较高,正高、副高、博士、硕士权重值相对较高,医学学科共建计划项目负责人、项目成员权重值相对较高,SCI收录期刊上发表论文数量、国内外发明专利数量权重值相对较高。     

临床与科研在医师晋升的不同阶段应有不同要求

医师评职晋级：临床科研孰重孰轻？要厘清这个问题,首先要厘清医师执业生涯中临床与科研的关系。我国外科界前辈裘法祖院士曾经有过这样的一个精辟论述：如果一个外科医生只会开刀,他只能成为开刀匠,只有会开刀又会研究才能成为外科学家。     

和基层医生谈临床医疗经验

来医院就诊的病人常常愿意请年龄较大的医生为自己治病，用病人们的话来说：“他们经验丰富”。这种现象反映出一个现实的问题——经验在医疗工作中起到了一个重要的作用。一位医生在执业过程中，如果只有学历、理论而没有临床经验很难达到较好的治疗目的。     

借助综合型教学医院科研平台培养进修医生临床科研素养的思考

一、目前进修医生培养存在的问题1.轻理论:大多数的进修医生对自己的定位是,通过进修学会哪些手术操作或掌握哪些疾病的临床诊治。他们非常重视"怎么做",却很少思考"为什么",因而忽略理论知识的补充和复习。而培养单     

科研临床齐驱并重

张亮医生的案例,反映的是临床医师评职晋级整体评价体系的问题。如何权衡临床与科研,充分发挥临床医师晋升评价的指挥棒作用,不仅是临床医生的困惑,更是医院管理者、医疗卫生管理部门所面临的难题,李院长所面对的难题确实存在各大公立医院中,是值得深入思考的问题。     

将"临床技能考核"纳入医师职称晋升评审的做法

介绍了解放军总医院第二附属医院将"临床技能考核"纳入职称晋升评审的做法,主要就考核原则结果评估三个方面进行了详细阐述,并就考核中暴露出的基本功不够扎实、知识面较窄等问题进行了分析,提出了强化基础医学教育、开展技能练兵、组织学术交流等解决措施.     

统计学在医学科研论文中的作用和地位——如何做临床科研系列讲座之一

对临床医生和医学工作者来说,学术论文能起到两个作用。一是撰写论文,报告自己观察或实验的研究结果;二是通过阅读论文,吸收新知识,了解学术最新进展。医学研究的目的是探索医学领域内未知的事物,而反映未知事物特征的指标常带有变异性。从而使实验和观察的结果带有不确定性。统计思想的精髓是“透过现象看本质”,为了获得带有规律性的结果,人们就不得不进行大量的试验或观察。     

临床医生必须掌握一定的医学统计学和流行病学知识

卫生统计学和流行病学是预防医学的两门主干课程，基于前者作为数据处理的工具、后者作为研究的方法学而被广泛应用于基础和临床医学研究。临床医生的主要任务是临床医疗实践，临床医学的发展必须依靠临床科研的发展，所以临床医生必须具备一定的医学统计学和流行病学知识。     

Meta分析及其在临床科研中的应用

据统计,全世界每年约有200多万篇医学论文发表在2万多种生物医学杂志上。一个临床医生需要每天不间断地阅读本专业的医学文献,才能掌握基本的新证据、新进展;同时繁忙的临床医生在信息的海洋中查寻自己所需要的、可靠的临床证据是件非常不容易的事情;而且,有时候同样的研究所得出的结果却迥然不同,这就使得临床医生和决策者很难做出判断。     

欢迎参加全国基层医生科研论文写作实用技能培训班

针对广大基层医生在实际工作中面临的科研设计和实施、论文写作与发表中存在较多困难的状况，《中华全科医师杂志》将于2009年8月在天津市举办“全国基层医生科研论文写作实用技能培训班”，将由本刊熟悉了解基层医疗领域的编委专家及编辑授课，包括基层临床科研、论文的选题，基层常用的研究设计方法、统计学知识，医学论文的撰写思路与技巧，文献检索，投稿注意事项等等，内容实用丰富、形式活泼，将使参加学习的医生得到具体实用的收获，学会将自己工作中的点滴进行提炼升华。参会者可获得国家级继续教育学分6分。     

小儿骨科医生科研能力在职业成长中的作用

随着我国经济社会的迅猛发展,目前社会的主要矛盾变成人民对物质和精神生活的美好向往追求和社会经济发展不均衡和不充分之间的矛盾,体现在医疗上就是广大人民对医疗健康需求的不断提升与当前医疗发展不平衡不充分之间的矛盾,社会的发展和进步对医疗领域提出了更高的需求。作为一线临床医务工作人员,在医疗职业道路的发展和进步不仅需要高质量的临床实践技能,高水平的临床科研能力必不可少。笔者作为一名临床一线小儿骨科医生,从自身医疗和科研创新环境出发,结合临床实践和科研创新发展的经历浅谈科研创新能力培养在临床医生成长中的作用与地位。     

临床医生如何选择科研课题的探讨

在大学的附属医院工作的医生,都有一定的科研基础和科研能力,尤其是在那些名牌大学工作的医生科研基础更好,科研工作也更显得十分重要,他们一方面完成医疗工作和教学工作,另一方面还要完成相应的科研工作.然而,在那些远离省会的城市院校和不是大学附属医院的医疗卫生单位的医生,他们的科研能力与名牌大学来相比较有很大的差距.这是事实存在的问题,如果我们能尽快的解决这些问题,逐步的赶上或者接进他们的科研能力,还需要一定的努力.因此,要尽量的帮助他们尽快提高科研水平和科研能力,并且能积极参与科研工作非常重要.     

安徽医科大学科技论文发表与职称晋升相关性调查

论文作为科学研究评估中的一种重要文献计量学指标,其数量与质量被普遍认为是评价高等院校科研水平、科技实力的主要标准之一.近年来,安徽医科大学积极探索,逐步积累形成了一套行之有效的科技论文管理办法,实践证明,它对提高科技论文水平,增强学校科研竞争力与学术地位有积极的作用.其中,把科技论文发表的数量、质量与作者的职称晋升相挂钩就是一项重要的举措.在实施过程中,得到了各方面的高度肯定,获得可喜的成绩,同时也发现了一些引人深思的现象.本文通过收集近年来我校职称晋升人员发表的科技论文,利用统计学分析方法,试图发现二者之间某种关联及其影响,进而提出建议与思考,希望对深化科研管理工作的改革有所裨益.     

医院图书馆与临床科研

图书馆是系统收藏文献并提供文献信息服务的机构。医院图书馆是医学科技创新体系的重要组成部分,是开展医疗、教学和科研工作的重要信息支撑。本文探讨了如何根据医院图书馆的实际情况,进一步优化结构,深化改革,开拓创新,强化队伍,加强文献资源的网络化数字化建设进程,拓展网络服务功能,提升信息服务水平,以满足临床科研工作的需求。