多媒体健康教育在社区服务中的应用效果评价

20世纪90年代末,我国城市卫生服务得到了快速发展,并逐步形成了以健康教育为先导,以医疗、预防、保健、康复和计划生育六位一体的基本医疗和应对各种公共卫生的服务体系。据近两年对全国56个城市社区卫生服务健康教育工作模式的调研显示,社区卫生服务机构健康教育仍以传统的宣传展板、橱窗、咨询与讲座等模式为主,内容较陈旧,缺乏吸引力和指导性〔1〕。讲座形式大多是社区医生的一张嘴和一页提纲来进行的,所讲内容很难让社区居民理解和接受。而多媒体健康教育是借助计算机技术为受众提供图文并茂,并展示人体结构、器官功能、发病机理和疾病…     

关于举办城市社区卫生服务新进展与健康管理研修班暨大连社区卫生服务示范区特色观摩考察活动的通知

中国教育服务中心教育发展事业部、中华医院管理杂志社定于2006年7月21日～26日，在大连举办《城市社区卫生服务新进展与健康管理研修班暨大连社区卫生服务示范区特色观摩考察活动》。旨在进一步推动城市社区卫生服务的发展，健全服务网络，完善服务功能，满足社区居民的卫生服务需求，提高社区卫生服务机构的综合服务能力和服务质量。活动以权威部门领导和著名专家讲座以及实地观摩考察的形式，获取信息，交流经验，共谋发展。     

北京市崇文区社区卫生服务机构健康教育开展现状

目的了解北京市崇文区居民对社区卫生服务机构的健康教育需求,为有针对性的开展健康教育活动提供依据。方法采用随机抽样的方法,对崇文区参加健康体检的常住居民进行社区卫生服务机构健康教育现状及认可程度调查。结果居民对社区卫生服务健康教育的满意率为22.67%。在社区卫生服务机构优劣势的调查中,90.25%的调查对象认为社区卫生服务机构开展的健康教育知识具有科学性和针对性,但92.54%的人觉得大医院在健康教育方面更具有权威性。居民对高血压、糖尿病、冠心病等日常保健知识需求最高,为90.63%,其认可率也最高,为96.56%;对儿童与青少年视力保护保健知识的需求率最低,为23.90%,其认可率也最低,为1.23%。结论社区健康教育机构能够提供经济、快捷、质优、方便的健康教育,但也存在着卫生服务水平不高的现状,应在加大社区健康教育覆盖面的同时,不断提高从业人员的卫生服务能力。     

北京市朝阳区社区居民健康行为及社区卫生服务需求调查

目的 了解朝阳区居民健康行为及社区卫生服务需求,为社区卫生服务规划提供参考.方法 调查对象中,以家庭为抽样单位实施整群抽样法,对朝阳区18岁以上户籍人口实施问卷调查,最终抽取83 475名调查对象.结果 高中以下学历者52.4%,离退休人员37.0%,无业人员9.6%;调查对象吸烟率20.5%、缺乏体育锻炼率34.7%、轻体力劳动者86.1%;对社区医生水平不放心（40.3%）、药品种类不齐全（33.8%）是居民不愿意到社区卫生服务机构看病的主要原因;取药（72.2%）、打针输液（71.9%）是居民到社区卫生服务机构的主要需求.结论 政府应进一步加强社区老年保健、提高社区医生专业水平、增加基本药物种类,促进居民社区卫生服务利用率;居民生活行为危险因素众多,加强健康教育等措施势在必行.     

喀什市合理使用抗菌素的健康教育需求分析

目的了解社区居民和医生对合理使用抗菌素的健康教育需求,为有针对性地开展健康教育干预提供依据,以期待提高社区居民和医生对合理使用抗菌素的"知、信、行"。方法采用简单随机抽样的方法,在喀什市4个社区及其社区卫生服务中心,共调查适龄社区居民1,735名和社区医生200名。结果居民获得相关知识的渠道主要是医务人员(61.3%),关于获得合理使用抗生素相关知识的健康教育活动形式主要是社区健康讲座(39.4%)。医生获得相关知识的渠道主要是医院岗位培训或继续教育(31.7%),培训方式主要是以问题为导向的小范围针对性互动教育(30.5%)。结论针对居民和医生合理使用抗生素的健康教育需求,在社区开展不同形式的健康教育活动和培训,以减少社区滥用抗生素。     

社区卫生机构健康教育现状分析及对策

<正>健康教育是通过传播卫生防病知识,提高社会人群自我保健意识和能力,改变危害健康的不良行为,建立健康的生活方式。健康教育也是城市社区卫生服务基本职能之一,是推广卫生科普知识、提高社区群众的健康意识和自我保健能力的有效途径。本文力图通过对社区卫生服务机构健康教育的现状进行调查研究,分析存在问题,提出解决方案,为推动社区卫生机构健康教育取得又好又快发展提供参考。     

武汉市社区老年人健康相关问题调查分析

目的了解武汉市社区老年人口的健康需求,寻求符合城市老年居民生活方式和老年社区卫生服务基本功能需求的健康教育策略.方法采取系统随机抽样的方法对武汉市2463名老年人进行了问卷调查.结果武汉市社区老年人健康状况不够理想,这与社区老年人文化素质较低、卫生知识缺乏、存在较多不良行为、健康教育与健康促进开展得不够、社区卫生服务机构对老年健康管理不力等因素有关.另外经济因素起着很重要作用.结论社区老年卫生服务应以建立适应当前需要的新型老年卫生服务体系、构建新的"医患关系"、开展多种卫生服务形式为突破口,加强健康教育,形成适合于武汉市社区老年人卫生服务特色.     

城市社区老年人健康管理服务的利用情况与影响因素调查

本研究通过问卷调查和深入访谈法调查社区老年人健康管理服务的需求和利用情况,通过多元Logistic回归筛选健康管理服务利用的影响因素,以了解城市社区老年人健康管理服务的利用情况和影响因素。研究发现老年人对基于健康管理理念下的社区健康管理服务的选择受到体现供方卫生服务机构服务水平的11个因素以及影响社区老年居民就诊的6个因素的影响。政府应加大对社区卫生服务机构的投入,完善社区卫生服务机构的功能,保证其顺利运行。社区卫生服务机构应以需求为导向加大健康教育力度,帮助老年人建立科学的健康价值观,提高服务利用率。     

福建省福州市社区卫生服务机构开展健康教育工作的现状分析

目的了解福建省福州市社区卫生服务机构开展健康教育的情况。方法根据《福建省基本公共卫生服务项目绩效考核指导标准》设计《社区健康教育服务项目考核表》,对23家社区卫生服务机构的健康教育专兼职人员配备情况及健康教育年度计划和总结、健康教育资料提供、健康教育音像资料播放、健康教育宣传栏设置、开展公众健康咨询活动、定期举办健康教育知识讲座等6个方面逐项进行现场考核评分;同时根据《中国公民健康素养66条》自制居民健康知识调查问卷对230名社区居民进行健康相关知识的问卷调查。结果23家社区卫生服务中心中,4个社区考核成绩不合格,其他19个社区6项指标基本达标;居民健康素养普及率平均为7.83%,远远低于80%的基本要求;健康知识知晓率亦不高,仅有2家达到70%的标准;对社区健康教育人员的培训效果不佳,社区健康教育的内容和形式缺乏创新,社区居民参与健康教育的积极性不高。结论社区健康教育工作有待加强,居民的健康知识素养有待提高。     

全国城市社区健康教育经验交流与培训会议在杭州召开

中国疾病预防控制中心健康教育所于2006年5月9～12日在浙江省杭州市召开了“全国城市社区健康教育经验交流与培训会议”。中国疾病预防控制中心健康教育所胡俊峰副所长到会并讲话，浙江省卫生厅疾病控制处林绍斌调研员、浙江省疾病预防控制中心徐哨寅、杭州市疾病预防控制中心项海青主任到会祝贺。来自全国29个省、自治区及直辖市的疾病预防控制中心健康教育所60余位社区健康教育的专业人员和40余位社区卫生服务中心主任参加了会议。本次会议主要有3项内容：①北京大学医学部公共卫生学院的钮异教授、吕姿之教授、北京市朝阳区卫生局张晓林主任医师、中国疾病预防控制中心健康教育所胡俊峰教授、孙建国研究员，分别就怎样做好社区健康的传播、社区健康教育诊断、城市社区卫生服务健康教育效果评价、城市社区卫生服务健康教育的进展等内容进行了精彩讲座；②来自全国各地的部分代表进行了健康教育工作的经验交流；③会议代表到杭州社区卫生服务机构现场考察健康教育工作。     

四川省居民健康教育服务供给与需求的定性研究

目的 了解四川省城乡居民健康教育供给与需求现状,为进一步促进健康教育机构的有效服务提供科学依据。 方法 依据健康素养具备率将健康素养监测点划分为好、中、差3个等级,每个等级中随机抽取一个城市监测点和一个农村监测点,共计6个。采用方便抽样在每个监测点选择10名城乡常住居民进行访谈。基于健康教育服务的供给与需求相关专题开展讨论,收集定性资料。运用主题框架法对资料进行整理和分析。 结果 本次调查共进行6个焦点组访谈,其中 3个农村组,3个城市组,共计居民60人。关于健康相关认知问题,农村组总正确率为59.33%,城市组为77.33%;所有城乡居民都希望获得健康相关知识技能;对于健康教育服务模式,农村居民希望通过发放传单及宣传册以及观看电视获得知识和技能,城市居民则希望通过健康讲座、传单及宣传册、义诊活动获得;农村居民对健康教育机构知晓率为60.00%,好评率仅为33.33%,城市居民知晓率和好评率均为100.00%。城乡居民对卫生服务机构提出了多项建议,主要为增加宣传单、宣传册的发放;对于特定人群进行有针对性的宣传。 结论 居民特别是农村居民的健康相关知识水平较低,对健康教育服务的需求较高。健康教育机构的服务重点应在农村居民,以他们喜闻乐见的方式进行健康教育服务。     

广州市社区卫生服务机构医务人员精神卫生知识调查

摘要:目的　了解广州市社区卫生服务机构医务人员精神卫生知识知晓情况,为进一步有针对性地开展业务培训、宣传教育以及精神卫生知识普及等工作提供依据。方法　采用分层整群抽样方法,于2015年1-3月间抽取广州市12个社区卫生服务机构的620名医务工作者进行“精神卫生与心理保健知识问卷”调查。结果　社区卫生机构医务人员精神卫生知识总体应答正确率为80.0%,其中基本知晓率为74.3%,部分知晓率为25.6%,较少知晓率为0.01%。受教育水平和职称越高,知识得分也越高;医生、护理人员和预防保健人员的知识得分高于辅助科室和行政后勤管理人员,参加过精神卫生知识讲座以及经常接触精神疾病患者的群体得分显著高于其他群体。结论　广州市社区卫生服务机构的医务人员精神卫生知识知晓率处于中上等水平,但基于专业背景与工作领域的特殊性,医务人员的精神卫生知识知晓度仍有较大的提升空间,应有针对性地采取相关政策措施提升知晓水平,加大宣传力度,创新宣传模式,连同社区居民的精神卫生宣传活动,促进社区精神卫生工作的健康持续发展。     

CHWs get credit: a 10-year history of the first college-credit certificate for community health workers in the United States

Community health workers have become increasingly important in the U.S. health care system, playing a significant role in basic health promotion and care coordination; however, their status and visibility have not kept pace with their wider use. A major impediment has been the absence of systematic preparation-the field needs standardized education in programs that emphasize the actual skills and knowledge used by community health workers, programs that attract and retain nontraditional students from underserved communities and that foster professional advancement. This article chronicles the 10-year history of the first college credit-bearing community health worker certificate program in the country to address this need. Systematic research resulted in a program centered on the core competencies universally practiced by community health workers regardless of their topical focus. The certificate program combines performance-based methods with popular education into an innovative pedagogical approach that teaches skills, while solidifying, contextualizing, and enhancing crucial experiential knowledge. Program outcomes validate the approach.     

江苏省部分地区社区卫生人力分布现状及公平性研究

摘要:目的　了解江苏省社区卫生服务机构人力资源配置分布情况,为政府制定卫生政策提供依据。方法　对2011年江苏省5市60家社区卫生服务机构人力资源情况进行调查分析。结果　被抽取的社区卫生服务机构有卫生技术人员966人,其中医师371人,平均每位医师服务人口数2445人,护士352人,医护比接近1∶1,乡村医生仍占有一定比例,公共卫生人员缺失严重;卫技人员年龄以中（34.58%）、青（34.16%）年为主,女性（74.12%）多于男性;以大专（37.89%）和本科及以上（32.40%）学历为主;绝大多数初（54.24%）、中（30.95%）级职称;按服务人口配置的基尼系数在0.3～0.4之间;按服务面积配置的基尼系数在0.6左右。结论　该省社区卫生服务机构卫技人员类别配比、职称结构等尚待进一步优化,需重视地理分布公平性。     

社区健康教育效果评价

目的：评价以健康讲座为手段、社区居民为对象的社区健康教育效果,探讨健康教育方式。方法：采用完全随机抽样方法,从杭州市上城区6个街道54个社区范围中随机抽取10场健康讲座及受众居民为研究对象,采用自身前后对照来评价效果。结果：不同社区不同人数参与的不同内容的10场健康讲座共涉及253位社区居民,253人讲座后知识水平均有提高（P〈0．05）。结论：在社区开展以健康讲座为主要形式的健康教育,效果较明显。     

Navigating practice and academic change in collaborative partnership with a community advisory board

University-based allied health programs must prepare entry-level professionals for a continually-evolving practice landscape. Health care education must demonstrate relevance to community needs in an environment of diminishing resources and increased scrutiny from governmental and accreditation bodies. Diverse perspectives, insights, and strategic counsel are needed to meet these challenges. Strategies associated with the development and functions of corporate and non-profit boards were used to tailor a community advisory board for a dietetics program at a public university. Over a 4-year period, this new board established an annual scholarship conference, funded an endowed scholarship, organized a student mentorship program, and secured new program equipment. The board played a pivotal role in development of and securing administrative approval for the establishment of a Nutrition Center for research, innovative practice, and service learning. In a recent accreditation site visit report, the role of the advisory board was cited as helping to meet education standards. An active advisory board can support strategic program innovation, resource development and help prepare health professionals for 21st century practice. The change-oriented, creative approach described can serve as a model for professional education programs seeking to engage the community in the success of their students.     

哈尔滨市基层医疗卫生机构健康教育工作现况调查

目的全面了解哈尔滨市基层医疗卫生机构健康教育现状,为基层健康教育工作提供有针对性、可操作性的意见和建议。方法采用哈尔滨市疾控中心自行设计的《基层医疗卫生机构健康教育工作开展情况现况调查评估问卷》对哈尔滨市所辖九区九县(市)基层医疗卫生机构的277名健康教育工作人员进行现状调查,采用SPSS 17.0进行数据的整理分析。结果开展社区卫生诊断的机构达到150家,占54.2%,未开展的127家,占45.8%;有194名被调查者了解健康教育的投入资金情况,占70.0%;每次社区活动有资金预算的有230家,占83.0%;有91.7%的基层健康教育工作者每年接受相关业务培训,其中86.3%接受的为区(县)级培训,接受过市级培训的占4.3%,参与调查人员均未接受过省级培训。结论基层医疗卫生机构的健康教育工作仍有很多需要加强和改进的地方,应加大资金投入,加强对专业人员的培训力度,鼓励开发形式多样的健康教育干预工具,丰富讲座形式等。     

做好社区卫生服务的六种办法与体会

该文从健康档案开发人、独特的服务争取人、新型的医患关系拉住人、健康教育吸引人、慢性病管理留住人、全面的技术服务人六个方面,讨论在开展“六位一体”的社区卫生服务工作之中,如何要求社区医生具备较强服务意识和营销观念,正确引导社区居民进行合理的健康消费,努力提高居民的健康水平。     

四川省城市社区卫生服务人力资源现况调查

目的:了解四川省城市社区卫生服务人力资源现况,分析存在的问题,为提出相应的完善措施提供依据.方法:采用分层抽样的方法,在四川省抽取7个城市共80家社区卫生服务机构,进行负责人自填问卷收集资料,运用统计软件SPSS10.0进行分析.结果:四川省各级城市基本具备了开展社区卫生服务的人才队伍;但是地区差异明显,人才结构不合理:具本科学历的医生平均不足30%,低于专科学历的护士＞85%;成都市机构中具中级职称的医师比例仅45.68%,其它两类地区更低;成都市机构中公共卫生医师比例占20.3%,其他两类地区分别只有3.03%和6.45%;参加过全科医师培训和社区护理培训的平均只有2%.结论:各级相关部门应联合起来,统一行动,制定相应政策,建立合格的培训体系,加快人才结构调整,从各个方面完善社区卫生服务人力资源建设.     

社区卫生服务机构公共卫生人员培训需求分析

目的：了解浙江省社区卫生服务机构公共卫生人员培训需求,为制定培训政策提供依据。方法：采用自填式调查问卷,在浙江省340个社区卫生服务机构中调查1186人,回收率91．2％。结果：95．2％的调查对象有外出参加培训的需求;76．10％的人认为业务培训是比较适合的培训方式;57．72％的人认为每次培训时间2～3天较为合适,83．48％的人认为需要到上级疾控中心去进修;技能培训中以现场调查和处理的需求最大,专业培训中以传染病预防控制的需求最大;不同专业之间的培训需求存在差异。结论：社区卫生服务中心公共卫生人员培训需求较大,但需进一步提高培训内容的针对性。