大学生综合素质的模糊综合评判

大学生综合素质的评定是一项较难做的工作，以往我们采用等级评定法进行评价，评价结果有一定的局限性，有时结论与客观实际相差甚远。现采用模糊综合评判模型，建立大学生综合素质评价因素，根据评价因素的权重和各因素总的评价矩阵，再按模糊矩阵的合成运算将等级评价量化，使结论更切合大学生的实际，更有利于大学生的全面发展。     

模糊综合决策在心理健康评测中的应用

根据心理健康测定的特点，采用列联参数构成模糊矩阵，最大频数构成模糊向量，建立了模糊综合决策模型。该模型应用于学生心理健康的评定，取得了良好效果。     

模糊综合评价法在医院科室绩效考核中的应用

目的用模糊综合评价法评估医院科室绩效。方法对某医院科室绩效考核中效率指标、质量指标、发展指标、经营指标、社会效益指标等5个方面的内容进行讨论分析,结合平衡计分卡原理和专家咨询的方法,确定了各维度指标的权重,利用模糊综合评价法计算出各维度的模糊隶属度,建立矩阵,分析评价结果。结果利用该模型计算某医院科室整体绩效考核隶属度47%的比例为"好",35%为"一般",18%为"差",根据最大隶属度可以确定某医院科室绩效考核综合评价等级为"好"。结论采用多级模糊综合评价方法构建的绩效考核评估模型,具有相对客观性和合理性,能较好地解决科室绩效考核中多个指标模糊性较强的综合问题,在实际应用中,评价结果与实际考核结果一致。     

公共场所卫生整体水平的模糊综合评价

采用模糊综合评价法评价南通市７个地区公共场所卫生整体水平，计算中对原始数据进行归一化处理以消除不同指标量纲的影响，并将等级集合还原成评分集合，所得综合评分值与实际卫生检查情况吻合，表明，模糊综合评价法不受数据分布，样本量，指标多少的严格限制，计算灵活，简便，能较全面地反映客观情况了，直观而明了，具有推广价值。     

多层次模糊综合评价法在军队医院绩效评价中的应用

目的 用多层次模糊综合评价法科学合理地评价军队医院绩效.方法 对某军医大学附属医院2009-2011年度患者、财务、内部流程、学习成长4个维度的绩效进行评价,利用多层次模糊综合评价法得到各评价维度的模糊隶属度,并对评价结果进行对应分析.结果 目标医院2009-2011年度整体绩效综合评价等级隶属于“好”和“较好”的比例合计76.85％,根据最大隶属度原则,该医院整体绩效综合评价等级为“好”;对应分析结果显示财务维度“一般”,患者维度隶属于“差”或“较差”,内部流程维度隶属于“好”,学习成长维度隶属于“好”或“较好”.结论 多层次模糊综合评价方法较好地解决了系统多指标的综合问题,运用对应分析方法使评价结果更有合理性,更符合客观实际.     

模糊综合模型在评判医学生心理素质中的应用

目的　探讨模糊数学理论在医学生心理综合素质评定中的应用。方法　随机选取2017年10至12月在南京医科大学附属淮安第一医院见习和实习的80名医学本科生进行调查;采用自拟的医学生心理素质问卷,包括一级条目3个（学习压力、生活压力、人际压力）,二级条目19个。问卷回收率95%,运用模糊综合评判法进行数据的处理和分析。结果　通过将二级因素综合评判所得的数据与预先设定的评判集对应,根据最大隶属度原则;得出医学生前途压力需要调整者占25.00%,家人身体健康状况压力需要调整者占41.70%,容貌压力需要调整者占26.79%。通过一级因素综合评判所得的4个数据（0.249 7、0.268 9、0.270 2、0.211 2）,得出医学生心理综合素质为“良好”;定量分析显示,27.02%的医学生心理综合素质良好,心理综合素质需要调整者占24.97%,一般者占26.89%,优秀者占21.12%。模糊综合评判表明,需要调整医学生的学习压力和生活压力,而人际压力对医学生的心理素质影响较小。结论　模糊综合评判采用定量的方法,将定性指标统一量化处理,评析科学、合理,根据评判中建立的指标体系可以轻易识别每项指标所匹配的数值,为针对性提高医学生心理综合素质提供判别和决策的依据。该评价法具有较强实用性,为客观进行医学生心理综合素质评价提供了新的方法和思路。     

四所高校大学生综合素质调查与思考

近年来，随着建设创新型国家意识的增强，用人单位越来越看重所聘人员的综合素质和能力。从大学生就业实际情况看，除客观因素外，自身综合素质和能力的欠缺，也是造成大学生就业难的因素之一。为此，我们选择了河北、天津四所高校部分专业、年级的大学生作为调查对象，对其综合素质和能力及其影响因素进行问卷调查。     

医学生综合素质测评中模糊评价方法应用探讨

引入模糊评价方法对医学生综合素质测评中各类不易定量因素进行评价，既可以综合考虑各类不易定量因素，得出一个评价等级，使定性评价有一个客观依据；又可通过适当方法处理得到各类不易定量因素的一个综合定量指标，再结合传统的综合评价方法（如加权综合法），将其与易定量因素的定量指标综合，得到一个合理衡量学生综合素质的定量指标，从而使得医学生综合素质的定量和定性评价都有科学的依据，促进医学生的全面发展。     

学生体质状况模糊综合评价及其软件编制

我们使用模糊数学方法,对天津市大学生体质状况进行综合评价,并根据最大隶属度原理,得到该群体在全国范围内的体质状况等级。综合评价应用软件采用Ｆｏｘｂａｓｅ＋２．１０编制。现报告如下。１模糊综合评价１．１选择体质综合评价指标（１）１．１．１Ｕ１－克托莱指...     

常用健康综合评价方法

1综合评价的基本概念 随着决策科学的发展，评价科学也在不断发展。在我们的实际工作中，对单一因素的评价相对简单一些，只要按照一定的准则分别依据该因素给特定的研究对象一个评价等级或分数，依其等级或分数高低便可排出优劣顺序；但是在医疗卫生实际工作中，常常遇到的均是复杂的状况，所以会同时受到多种因素的影响，必须综合考察多个有关因素，依据多个有关指标对评价对象进行评价，     

研究生教育评估的多级变权模糊综合评判

针对研究生教育评估中需考虑多种因素且多具有模糊性和随机性等特点,提出了将模糊综合评价方法应用于研究生教育评估的多级模糊综合评价法,并应用局部变权综合评价策略,对教育质量进行模糊综合评判,确定教育质量的等级。     

医学生客观结构化临床考试临床能力的模糊综合评估

目的 探讨客观结构化临床考试结果的统计综合方法,从而合理地反映和评估医学毕业生的临床综合能力。方法 采用综合集成赋权的模糊综合评价方法,对医学毕业生的客观结构化临床考试结果进行综合评估。结果 五年制与七年制临床医学专业毕业生临床综合能力5个评价等级的百分分布。结论 采用模糊综合评价方法对客观结构化临床考试结果进行评估,可以综合各种考试结果的信息,全面反映和评估医学毕业生的临床能力。     

医学生客观结构化临床考试临床能力的模糊综合评估

目的探讨客观结构化临床考试结果的统计综合方法,从而合理地反映和评估医学毕业生的临床综合能力.方法采用综合集成赋权的模糊综合评价方法,对医学毕业生的客观结构化临床考试结果进行综合评估.结果五年制与七年制临床医学专业毕业生临床综合能力5个评价等级的百分分布.结论采用模糊综合评价方法对客观结构化临床考试结果进行评估,可以综合各种考试结果的信息,全面反映和评估医学毕业生的临床能力.     

模糊综合评价原则在医院等级考核中的应用

本文介绍了模糊综合评价的基本原理,给出了医院等级达标考核的模糊综合评价数学模型,为医院等级考核的评价和排序提供了一个科学实用的方法.     

基于层次分析法医学生综合素质多级模糊评价

【】针对当前医学生综合素质评价存在的问题,通过文献研究和征求专家意见等方法,全方位、多角度构建科学的医学生综合素质评价指标体系,采用层次分析法确定各评价指标权重,建立医学生综合素质模糊评价模型,并在此基础上对模糊评价的计算方法和评价结果的最大隶属度原则进行了改进,具体实例评价结果表明：该方法可操作性强、效果较好,能较全面、客观的反映医学生综合素质,对医学生的综合素质评价工作具有重要意义。     

胃癌患者心理因素的灰色综合评判

目的探讨灰色系统理论在胃癌患者心理因素综合评定中的应用。方法应用灰色综合评判法评定了胃癌患者的心理健康状况。结果胃癌患者心理健康综合评价结果为:R1=W.E1T=(0.86,0.47,0.69)。胃癌患者心理健康状况很差,该方法所得评判结果与模糊评判法的结果基本一致。结论灰色综合评判法是继模糊数学后又一行之有效的综合评判方法,其原理简单、算法简捷、评价结果客观可靠,而且所得结果较模糊评判法分辨率高,有较强的实用性,为更客观地进行综合评价提供了新的方法和思路。     

应用模糊数学方法综合评价人防工事室内环境质量

目的：对人防工事环境质量进行综合评价。方法：测定２２个人防工事中的气温、相对湿度、气流速度、ＣＯ２浓度、照度、噪声强度等６种环境指标，并从６００名在地下环境中工作的人员获得主诉、发病率和免疫指标等１８项因素。应用模糊数学的原理和方法，得出人防工事内环境因素的模糊矩阵（Ｒ）和权数矩阵（Ａ）。按公式Ｂ＝ＡＯＲ进行模糊变换，得到评价的矩阵（Ｂ）。再按公式Ｋｉｊ＝Σｊ／Σ↑４↓ｊ＝１（Σｊ）进行计算。结果     

医学生职业素质测评方法探讨--医疗职业人格研究之五

健康的职业人格是医学生综合素质的核心部分,如何科学地对医学生的职业素质进行综合评价,促进医学生职业人格的培养是一个非常重要的问题.模糊综合评价方法对医学生职业素质测评中各类不易定量的因素进行评价,能够充分体现定性与定量相结合的原则,既可以对各类不易定量因素给出一个评价等级,使定性评价有一个客观依据;又可通过适当方法处理得到各类不易定量因素的一个综合定量指标,与易定量因素的定量指标综合,得到一个科学衡量学生综合职业素质的定量指标,促进医学生职业素质的全面发展.     

胃癌患者心理因素的灰色综合评判

目的探讨灰色系统理论在胃癌患者心理因素综合评定中的应用.方法应用灰色综合评判法评定了胃癌患者的心理健康状况.结果胃癌患者心理健康综合评价结果为:R1=W·E1T=(0.86,0.47,0.69).胃癌患者心理健康状况很差,该方法所得评判结果与模糊评判法的结果基本一致.结论灰色综合评判法是继模糊数学后又一行之有效的综合评判方法,其原理简单、算法简捷、评价结果客观可靠,而且所得结果较模糊评判法分辨率高,有较强的实用性,为更客观地进行综合评价提供了新的方法和思路.     

高血压患者生命质量模糊综合评价

目的 通过模糊综合评价的方法对高血压患者相关生命质量进行分析,探讨高血压患者生命质量的影响因素.方法 利用社区人群功能状态测定量表调查了769例社区高血压患者各指标得分,进行模糊综合评价.结果 60.64%的患者生命质量被判为差,25.84%的患者被判为一般,13.52%的患者判为良好,同时得出个体评判生命质量等级的公式.结论 加强锻炼,提高日常生活能力,同时辅以心理疏导,多方面努力提高患者生命质量.