三亚市学龄前儿童屈光状态调查

目的:了解学龄前儿童双眼屈光度和视力情况,尽早发现儿童视力障碍,为制定相应的预防保健措施提供依据。方法:采用整群随机抽样的方法抽取三亚市市区4所幼儿园4～6岁学龄前儿童共851名进行调查。4岁儿童裸眼视力<0.8、5～6岁儿童裸眼视力<1.0为视力低常。结果:学龄前儿童的视力低下率较高为16.09%,散光及近视是学龄前儿童视力低常的高危因素;不同年龄的学龄前儿童视力低常的发生率存在差异,随着年龄的增长,视力低常的发生率逐渐下降;不同性别儿童视力低常的发生率差异无显著意义。结论:定期进行学龄前儿童视力检查,加强有关儿童生长与视力发育知识的健康教育,通过多种渠道提高家长和幼儿园保健人员的眼保健知识水平,在儿童视力发育的关键期发现异常,及早进行干预。     

北京市3—6岁异常视力儿童屈光状态分析

目的 了解北京市３－６岁异常视力儿童屈光状态。方法 采用分层随机整群抽样的方法，对北京市３－６岁儿童（５５８６名）的视功能进行调查，本文仅就单眼裸眼视力〈０．９者（３７０例〉７４０只眼）的屈光状态及伴斜视、弱视患儿的屈光状态进行了分析。结果屈光不正总患率为６．５３％，远视、混合散光、近视患病率依次为：４．７６％、１．５６％、０．３０％、；轻、中、重度屈光不正患病率依次为３．６８％、２．０５％、０．     

广州市5 860名学龄前儿童屈光状态调查

[目的]了解学龄前儿童的视力发育及屈光情况。[方法]2001～2005年对广州市东山区部分幼儿园的5860名学龄前儿童进行连续数年的屈光状态调查，包括视力检查．视力筛查仪散瞳后验光仪验光，观察儿童在这一时期的屈光变化。[结果]在5860名学龄前儿童中视力低常1180人（20．14％）；3～6岁的儿童年龄越小，低常视力比率越高；随着年龄逐渐增加，低常视力、远视人数逐渐减少，而正视、近视人数逐渐增加，混合散光的人数变化不大。[结论]对学龄前儿童应定期进行视力检查，实施眼保健以及对需要治疗者进行早期治疗是非常必要的；预防和保护青少年视力，应从学龄前儿童抓起。     

沈阳市0～6岁儿童视力及屈光状态筛查结果分析

屈光不正是引起儿童视力不良的最主要因素之一,屈光不正发生的年龄越早,引起视力损害的持续时间越长,若不及时发现并纠正,难免发生永久性视觉障碍^[1]。     

江门市3～6岁异常视力儿童屈光状态分析

目的了解江门市异常视力儿童屈光状态。方法对江门市幼儿园的8510名3～6岁儿童进行视力普查。对单眼裸眼视力<0.9者(1116例2232只眼)的屈光状态及弱视患儿的屈光状态进行了分析。结果屈光不正总患病率为13.01%;远视、混合散光、近视患病率依次为9.85%、2.36%、0.80%(P<0.05);轻、中、重度屈光不正患病率依次为7.34%、3.96%、1.70%(P<0.05);屈光不正有年龄特点(4岁组患病率高于其他年龄组);弱视患病率为3.74%;弱视首次检出率为88.23%。结论远视性屈光不正是导致弱视的主要原因。     

2021年河南省8847名5～6岁学龄前儿童屈光状态调查

目的 了解学龄前儿童的视力健康状况,为下一步近视防控工作开展提供参考。方法 采取分层随机整群抽样的方法,选取河南省17个省辖市8 847名幼儿园大班儿童进行视力和屈光检测。结果 2021年共调查8 847名学龄前儿童,左右眼裸眼视力中位数均为4.9(4.8,5.0),左右眼平均等效球镜度数分别为+0.16 D、+0.11 D,郊县儿童高于城区(t值分别为4.922,4.003,P均<0.05)。屈光不正检出率为12.67%,其中远视、近视、散光检出率分别为0.99%、5.11%、6.57%。可疑远视储备不足检出率为40.50%,其中男童(41.77%)高于女童(39.06%)、城区儿童(44.21%)高于郊县(38.06%),差异有统计学意义(χ²值分别为6.716,33.239,P均<0.05)。屈光参差的检出率为19.84%,郊县儿童(20.90%)高于城区(18.22%),差异有统计学意义(χ²=9.606,P<0.05)。结论 河南省5～6岁学龄前儿童视力健康状况不容乐观,应切实落实0～6岁儿童眼保健和视力健康检查服...     

2294名学龄前儿童视力及屈光状态调查分析

目的了解深圳市3～6岁学龄前儿童视力发育情况。方法在2012年3—12月深圳市幼儿园视力普查中随机抽取10所幼儿园,对其中3～6岁学龄前儿童的视力、动态屈光检查结果进行分析。结果市区幼儿园儿童2294名4588只眼完成视力检查,其中3～6岁组的视力分别为（0．56±0．13）,（0．79±0．15）,（0．84±0．16）,（0．91±0．17）。视力异常258人,视力异常率为11．25％。不同性别儿童视力筛查异常率差异无统计学意义（P=0．986）,不同年龄儿童视力筛查异常率比较差异无统计学意义（P=0．170）。不同年龄组儿童的屈光状态异常率差异有统计学意义（P=0．013）。结论学龄前是儿童的视力不断发育、屈光状态逐步正视化的过程,在幼儿园开展视力筛查,对早期发现儿童视力异常,采取早期干预措施具有重要意义。     

1 660例视力低常儿童屈光状态分析

目的：探索视力低常儿童屈光状态及分布规律，屈光不正与弱视的关系，力争在儿童视觉发育敏感期及时治疗。方法：用国际标准视力表查视力，裸眼视力≤0．8为视力低常，给予0．5％阿托品眼药水散瞳验光。结果：（1）远视居首位占85．10％，混合散光占10．92％，近视占3．98％。（2）轻度屈光不正占75．72％，中度占21．44％，高度占2．68％，正视占0．15％，（3）远视屈光不正弱视构成比最大占68．9％。（4）远视性屈光不正程度及屈光参差程度愈高或屈光不正性弱视的散光程度愈高，中度以上弱视所占比例愈大。结论：学龄前儿童屈光状态与弱视的形成密切相关，合理矫正幼儿屈光不正是防治弱视的关键。     

马鞍山市2 032名学前儿童屈光状态及视力保护知识知晓情况调查

【目的】 了解马鞍山市学龄前儿童视力发育现状,为制定合理的干预措施提供参考依据。【方法】 采用整群抽样的方法,对抽取的儿保门诊和托幼机构的2 032名6月龄~6周岁儿童进行视力筛查,同时调查家长的儿童视力保护知识知晓情况及行为。【结果】 马鞍山市学龄前儿童屈光异常率为31.1%,屈光异常类型以散光为主;随着年龄的增长,屈光异常发生率逐渐降低;散居儿童异常率高于托幼儿童;外地户口儿童低于本地户口儿童;家长的儿童视力保护知识知晓率较低,保护儿童视力行为不足。【结论】 马鞍山市学龄前儿童屈光异常率较高,卫生保健部门、教育部门及儿童家长应高度重视,加强合作,共同保护儿童视力。     

北京市3～6岁异常视力儿童屈光状态分析

了解北京市3～6岁异常视力儿童屈光状态.方法 采用分层随机整群抽样的方法,对北京市3～6岁儿童(5 586名)的视功能进行了调查,本文仅就单眼裸眼视力<0.9者(370例、740只眼)的屈光状态及伴斜视、弱视患儿的屈光状态进行了分析.结果 屈光不正总患病率为6.53%,远视、混合散光、近视患病率依次为:4.76%、1.56%、0.30%(P<0.01);轻、中、重度屈光不正患病率依次为:3.68%、2.05%、0.90%(P<0.01);屈光不正分布有地区差异(城镇高于农村,P<0.01)和年龄特点(4岁组患病率高于其他年龄组,P<0.01);斜视患病率为0.80%,弱视患病率为2.22%,弱视首次检出率84.85%.远视性屈光不正是导致斜、弱视的主要病因.     

重庆市某幼儿园儿童的屈光状态调查

目的探讨身高、体质量等体格发育指标对学龄前儿童屈光状态的影响。方法选取重庆市某幼儿园的354名儿童为研究对象,采用Suresight自动屈光筛查仪在自然状态下完成双眼屈光度检查,同时测量所有儿童的身高、体质量,并对研究数据进行统计分析。结果所有儿童左右眼屈光状态比较,差异无统计学意义(P0.05)。不同性别儿童的屈光状态比较,差异无统计学意义(P 0.05)。二元Logistic回归分析表明,身高是儿童发生近视的影响因素。结论学龄前儿童屈光不正发生率较高,因此应积极开展学龄前儿童视力筛查,积极预防和治疗学龄前儿童屈光不正。     

天津市东丽区1459例学龄前儿童屈光状态调查分析

目的调查天津市东丽区学龄前儿童屈光状态,分析学龄前儿童屈光状态分布规律。方法采用整群随机抽样法抽取4所幼儿园1 459名3~5岁学龄前儿童,使用Sure Sight手持自动验光仪检查屈光状态。根据不同年龄组和不同屈光状态分类,统计分析检测结果。结果 1 459名学龄前儿童视力低下发生率为21.59%,主要的屈光不正类型是轻度远视(82.56%)。3个年龄组儿童轻度远视和单纯性散光构成比比较差异均有统计学意义(χ2=12.35,P0.05;χ2=19.06,P0.05)。屈光异常的影响因素包括早产、低体重、屈光不正家族史、长时间看电子产品、偏食、参加户外活动时间短(P0.05)。结论天津市东丽区学龄前儿童屈光不正的主要类型为轻度远视和散光。早产、低体重、屈光不正家族史、长时间看电子产品、偏食、参加户外活动时间短是儿童屈光不正的独立危险因素。学龄前期是儿童视觉发育的关键时期,应定期做好视力及屈光筛查工作,预防和治疗学龄前儿童屈光不正的发生。     

沈阳市铁西区900名3～6岁儿童屈光状态分析

为了解儿童的屈光情况,沈阳市铁西区妇幼保健所眼科2003-2006年对辖区部分幼儿园的900名3～6岁儿童进行了连续数年的屈光状态调查,结果报道如下. 1 对象与方法     

539名学龄前儿童屈光调查

为了解学龄前儿童的视力发育及屈光情况，对德惠市部分幼儿园的539名4～6岁儿童进行了调查，现将结果报告如下。     

怀化市中小学生视力及屈光状态调查分析

目前 ,造成中小学生视力低于正常的主要原因是屈光不正 ,进行大样本的中小学生视力及屈光状态普查是中小学生视力保健工作的基础。我院于 2 0 0 0年 3月～ 5月 ,对怀化市 2 4 0 0名 ,7～ 18岁中小学生进行了抽样调查 ,报告如下。1　对象和方法1·1　对象　选择能代表怀化市教育事业发展水平和健康总体水平的中小学校学生为调研对象 ,以班为单位随机整群抽样 ,7～ 18岁中小学生每年龄组男、女各10 0名 ,其 2 4 0 0名的监测样本。1·2　方法　由我院眼科门诊专职医生检查视力 ,采用国际标准视力表。用角膜映光法及交替遮盖法检查眼位。将一眼…     

258例视力低常儿童屈光状态分析

目的　探索 4～ 6岁视力低常儿童的屈光状态及其分布规律。方法　用国际标准视力检查视力 ,以象膜映光法及遮盖法检查眼位 ,1%阿托品眼水点眼 ,每日 3次 ,连续 3d后进行检影验光 ,3周后配镜。对 2 5 8例视力低常儿童从视力、眼位、屈光、矫正视力等 4个方面进行分析。结果　各年龄组双眼视力低常均多于单眼视力低常 ;内斜视、外斜视均以远视多见 ;4～ 6岁视力低常儿童的屈光状态均以远视为主 ,且以复性远视散光居多 ;屈光不正的程度以轻度屈光不正为主 ,其中又以轻度远视最多。结论　 4～ 6岁儿童处于视觉发育的敏感期 ,眼的屈光状态多为远视 ,对其进行视力屈光检查 ,早发现、早治疗具有重要意义     

180例儿童共同性内斜视屈光状态分析

目的 探讨儿童共同性内斜视与屈光状态的关系。方法 对180例3～13岁内斜视儿童采用1％阿托品眼膏散瞳检影，给予全矫配镜，3～6个月确定内斜视分型。结果 内斜视儿童的屈光状态以远视为主，完全调节性内斜视多为中高度远视，非调节性内斜视以轻度远视为主。结论 共同性内斜视与远视屈光状态密切相关，早期准确屈光检查，及时戴镜矫正屈光不正是内斜视防治的关键。     

6～14岁正常视力和视力低下学生的眼屈光状态分析

了解各年龄组学生眼屈光度水平,探讨儿童视力与眼屈光的关系。方法：采用整群抽样法,抽取６－１４岁７４２名学生进行视力检查与眼屈光度测定。结果：正常视力值的学生中,有３．０４％的学生屈光状态已近视眼;在视力低下学生中,小学低年龄级远视眼居多,小学四年级至初中二年级学生以近视眼所占比例大。     

学龄前弱视儿童屈光状态临床分析

目的:分析学龄前弱视儿童的屈光状态特点,探讨不同程度弱视与屈光程度的关系。方法:对752例3~6岁屈光性弱视患儿经阿托品散瞳后检影验光,记录并统计屈光度及弱视情况。结果:弱视眼屈光类型以远视性屈光不正为主,屈光程度以轻、中度屈光不正为主,散光普遍存在,轴位以顺规散光为主;随屈光度增大,弱视程度加重。结论:学龄前儿童屈光异常与弱视形成密切相关,及时矫正屈光不正是防治弱视的关键。