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铅对学习记忆影响机制的研究现状 总被引:1,自引:0,他引:1
铅是人们工作环境和生活环境中广泛存在的毒物。铅具有神经毒性,长期接触可致动物和人出现学习、记忆和情感状态等行为功能的改变,特别是铅对儿童智力和行为影响似乎没有浓度下限。而关于铅对神经行为的影响机制如何,至今没有完全阐明,本文就铅影响学习记忆机制的研究进展做一综述。l铅对神经递质及代谢产物的影响1.1对单胺类递质有报道表明,早期铅接触大鼠的大脑皮质,脑干中多巴胺(DA)含量升高”‘,但5周龄后始染毒者某些脑区的DA降低‘”。有研究也表明,铅可减少大鼠纹状体多巴胺的释放,增加DA摄取[‘。‘’,使尿液中DA… 相似文献
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兴奋性氨基酸(Excitatorv amino acid,EAA)广泛存在于哺乳类动物中枢神经系统的正常兴奋性神经递质,以谷氨酸(Glu)和天门冬氨酸(Asp)为主.Glu是中枢神经系统内含量最高的一种,研究表明Glu及其受体参与神经元信息传递,及学习记忆和认知功能的形成机制密切相关[1-2].本文就EAA及其受体的生理、毒性作用及对神经系统毒性的机制和近年来果内外的研究现状作一综述. 相似文献
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长时程增强效应是突触可塑性的一种形式,这一现象被认为是记忆过程中神经元生理活动的指标。它与学习记忆有密切的关系,伴随着LTP的产生,对其形成机理的研究表明,兴奋性酸性氨基酸及其NMDA受体、钙离子通道、蛋白激酶C、即早基因以及一氧化氮可能参与了LTP的形成。 相似文献
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阿片系统对胆碱能系统的影响及其与学习记忆的关系 总被引:9,自引:2,他引:7
学习和记忆是动物和人赖以生存的重要的脑功能。学习是指人和动物获得关于外界信息的神经过程 ;记忆则是将获得的信息储存和读出的过程。两过程相互联系 ,不能截然分开。学习和记忆过程受递质和神经肽的调节是人们所熟知的事实。例如阿片肽、胆碱能神经递质、儿茶酚胺类神经递质、NMDA、GABA、P物质、NO、肾上腺糖皮质激素、血管加压素、钙基因相关肽等均可影响学习和 /或记忆过程。它们直接或通过相互作用来影响学习记忆的某环节、方面 ,参与对学习记忆的调节。本文主要针对阿片系统对胆碱能系统的影响及其与学习记忆的关系进行… 相似文献
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银杏叶提取物(ginkgo b iloba extract,EGB)是一种作用广泛、不良反应极少的天然药物。银杏叶提取物及其制剂是近代植物药开发研究的热点之一。其有效成分主要为银杏黄酮和萜类,具有清除氧自由基、拮抗血小板活化因子(PAF)、降血脂、增强中枢神经系统功能、调节神经递质和激素水平、改善血液流变学状态、抗炎、抗过敏等作用。本文就EGB对学习记忆功能的保护作用研究的新进展作一综述。 相似文献
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宋波 《河北医科大学学报》2005,26(6):474-477
铅是一种常见的工业毒物和环境污染物,能够损害神经系统的多种功能,尤其是对婴幼儿和儿童发育中的中枢神经系统存在较大的影响,从而造成儿童智力、记忆力、神经行为障碍等。近年来经过广泛的研究,认为铅对中枢神经系统发育的毒性,主要表现在血脑屏障、神经元、神经胶质细胞、突触及信息传递的形成和发育过程中。神经胶质细胞是神经系统的支持细胞, 相似文献
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突触传递的长时程增强 (Long termpotentiation ,LTP)作为学习记忆的电生理指标已被广泛应用。由于海马CA1区的锥体细胞对低氧敏感 ,因此海马脑片常用于脑缺氧损伤的研究[1 ] 。本室以往实验证实背海马注射催产素 (Oxytocin ,OXT)后可损害大鼠穿梭箱条件回避行为的习得并加速其消退 ,提示OXT对条件回避行为的影响 ,至少部分通过海马起作用[2 ] 。本实验研究OXT对低氧条件下海马脑片CA1区LTP的影响 ,旨在了解OXT在低氧脑损伤学习记忆机制中的作用。1 材料和方法1.1 实验动物和药品 … 相似文献
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《武汉大学学报(医学版)》2017,(1)
目的:多巴胺(DA)是中枢神经系统(CNS)中最重要的儿茶酚胺类神经递质之一,在调节大脑的运动、认知、情感、正性强化、摄食和内分泌等诸多功能中发挥重要作用。DA与帕金森氏病、精神分裂症、抽动秽语综合征、药物成瘾、学习和记忆缺陷、注意力缺陷多动综合征等精神神经疾病的发病机制密切相关。大量研究表明DA在调节突触可塑性方面有很重要的作用,尤其是DA五种受体发现后,研究人员应用受体不同的激动剂和阻断剂研究DA的功能,更具体地描述了DA在突出可塑性中的功能。本文将综述DA及其受体在中枢神经系统的分布及其作用,为今后的相关研究提供科学依据。 相似文献