基于中医护理的追踪管理法在中医院骨科的应用效果分析

目的：探讨基于中医护理的追踪管理法在中医院骨科的应用效果。方法：医院骨科于2021年5月运用基于中医护理的追踪管理法进行管理,将2020年5月—2021年4月收治的93例患者设为实施前,将2021年5月—2022年4月收治的93例患者设为实施后,分析基于中医护理的追踪管理法实施前后的管理有效性。结果：实施后在中医护理技术项目开展、操作质量、患者宣教、理论知识掌握4个维度的中医护理质量评分均明显高于实施前(P<0.05)。实施后患者在生存质量、健康状况、自我感觉、日常活动4个维度的生活质量评分均明显高于实施前(P<0.05)。实施后患者在院期间护患纠纷发生率为1.08%、护理差错发生率为3.23%,均明显低于实施前(P<0.05)。实施后患者的满意度评分为(94.37±1.19)分,依从性评分为(90.43±1.38)分,均明显高于实施前(P<0.05)。结论：中医院骨科开展基于中医护理的追踪管理法,在提高科室整体中医护理质量、提升患者生活质量,减少护患纠纷及护理差错,以及提高患者满意度和依从性等方面均获得了良好效果,对于促进中医护理技术在骨科的顺利开展及规范化管...     

优质护理服务在中医康复科护理中的应用

目的:探讨优质护理在中医康复科中的应用效果。方法:将我中医院康复科的100例患者以优质护理服务为分界点,分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组采用优质护理服务,比较两组患者的生活质量。结果:观察组的基础护理落实率、护理文书、健康宣教、病房管理方面的评分均显著高于对照组(P<0.05)。两组在消毒隔离评分无统计学意义(P>0.05)。观察组的护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:优质护理服务有利于提高中医康复科的护理质量。     

护理质控表在康复科中医护理特色服务管理中的应用

目的：探究护理质控表在康复科中医护理特色服务管理中的应用成效。方法：选择2022年9月—2023年5月医院康复科收治的200例患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组100例。对照组按照康复科传统护理管理方案执行护理干预,观察组则进行管理调整,设计符合康复科中医护理工作需求的护理质控表,比较两组的护理差错率,比较两组护士的护理工作自检及质控上报情况,比较两组患者对康复科护理服务的满意度。结果：观察组的护理差错率为1.00%,显著低于对照组的9.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护士的护理工作自检率、质控上报率均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者满意度为99.00%,显著高于对照组的91.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：利用护理质控表对康复科护理管理方案进行优化,能够有效的减少护理差错率,提高护士的自检率和质控上报率,改善了患者对康复科护理服务的满意度评价。     

追踪管理法和品管圈活动在产科护理中的应用

目的:探讨追踪管理法和品管圈在产科护理质量持续改进中的作用。方法:成立追踪管理团队,由院级护理质量管理组、专项管理组、产科护理质量管理组共同组成,质量管理组根据三级的评审标准制定流程以及内容,运用个案追踪和系统追踪的方式持续检测产科所优先关注的项目并进行评估,然后再运用品管圈活动将产科护理质量进行改进。结果:实施后产科中查对制度的合格率相比于实施前明显提高,如患者身份的识别以及药物的使用错误发生率等都大大降低,两组数据比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:追踪管理法和品管圈活动完善优化了产科护理质量管理,同时更好的改进了产科护理质量。     

中医护理小组在提升老年科中医诊疗服务质量中的作用

目的：探究中医护理小组在提升老年科中医诊疗服务质量中的作用。方法：为了给老年人提供更加优质高效的护理服务,医院老年科于2020年1月成立中医护理小组,将2019年1—6月的113例患者设为实施前,将2022年1—6月的113例患者设为实施后。比较实施前后的管理效果。结果：实施后护理人员的穴位敷贴、刮痧、耳穴贴压、中药泡洗等中医护理技术评分均显著提高(P<0.05)。实施后患者住院期间的基础运动能力评分、精神状态评分、自理能力评分均显著升高(P<0.05)。实施后患者对老年科中医诊疗服务的满意度高于实施前(P<0.05)。结论：中医护理小组能够有效提高老年科护理人员中医护理技术水平,改善患者的运动能力、精神状态及自理能力,提高患者满意度,对于加速患者康复,提高医院中医特色护理临床服务水平具有积极意义。     

中医护理临床教学路径在针灸康复科临床教学中的应用效果

目的：探讨中医护理临床教学路径在针灸康复科临床教学中的应用效果。方法：医院针灸康复科从2020年开始实施中医护理临床教学路径管理模式,2020年为实施后,2019年为实施前,实施前后各随机选择29名实习护生为研究对象,比较实施前后实习护生的管理效果。结果：实施后实习护生中医护理理论知识、实践操作知识等考核得分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后实习护生对教学的满意度评分,显著高于实施前(P<0.05)。结论：中医护理临床教学路径应用于针灸康复科临床教学管理中效果良好,能提升科室整体护理教学质量,规范教学流程,提高护生理论知识和实践操作知识掌握度,护生教学满意度高。     

中医因时制宜健康管理模式在康复科患者中的应用

目的：探究中医因时制宜健康管理模式在康复科患者中的应用效果。方法：选取2022年3月—2023年3月医院康复科100例住院患者为研究对象,随机均分为对照组与观察者各50例,对照组采用常规健康管理模式进行管理,观察组采用中医因时制宜健康管理模式进行管理,比较干预前后两组患者的自我效能感、健康行为能力,比较两组患者的康复管理质量。结果：干预后观察者患者的自我效能感评分,显著高于对照组(P<0.05)。干预后观察组患者的健康行为能力评分,显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者的康复管理质量评分,显著高于对照组(P<0.05)。结论：在康复科采用中医因时制宜健康管理模式,能够有效提高康复管理质量,提高患者的自我效能感及健康行为能力,具有良好的应用效果。     

基于中医体质的个体化医疗服务在康复科中的应用效果

目的：探究基于中医体质的个体化医疗服务在康复科中的应用效果。方法：选择2020年4月—2021年12月医院康复科收治114例患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组57例。对照组采用传统康复科护理管理方案,观察组实行基于中医体质的个体化医疗服务,比较两组患者的康复管理评分、两组患者对护士的中医护理行为评分及患者对护理服务的满意度。结果：观察组患者的饮食管理、作息管理、情绪管理、运动管理评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对护士各项中医护理行为的评分高于对照组(P<0.05)。观察组患者对护理服务的总体满意度为100.0%,显著高于对照组的89.5%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：基于中医体质的个体化医疗服务在康复科的应用效果显著,可有效改善患者对护理服务的满意度评价,要重视管理支持,提高护士的相关知识和技能水平,才能确保相关工作的顺利开展。     

多维度互动式教学模式在提升康复科护士中医护理操作水平中的作用

目的：探讨多维度互动式教学模式在提升康复科护士中医护理操作水平中的作用。方法：医院康复科从2022年8月开始在临床试用多维度互动式教学模式,将2021年10月—2022年4月的18名护士设为实施前,将2022年8月—2023年2月的18名护士设为实施后。比较实施前后护士护理教学成果、护士个人能力评分及护士满意度。结果：实施后护士护理教学成果考核评分高于实施前(P<0.05)。实施后护士个人能力评分高于实施前(P<0.05)。实施后护士总满意率高于实施前(P<0.05)。结论：康复科临床实施多维度互动式教学管理模式能取得较为显著的带教效果,在提升临床护士中医护理知识、中医护理技术操作水平及个人能力方面作用明显,护士相互学习、积极互动,教学满意度高。     

追踪管理法护理模式在消化内镜手术患者中的应用效果

目的 分析追踪管理法护理模式在消化内镜手术患者中的临床护理效果.方法 选取2019年1月～2021年3月黑龙江省医院南岗院区接受消化内镜手术治疗的患者98例作为研究对象并进行研究,采用随机数表法进行分组,采取消化内镜常规护理的为对照组(n=49),在常规护理方案的基础上增加追踪管理法护理的为研究组(n=49),比较两组...     

追踪管理法在康复科中医护理管理中的应用

目的:探讨追踪管理法在康复科中医护理管理中的应用效果,以提高中医护理质量和管理水平。方法:以医院康复科2016年6月~2017年6月收治的68例脑卒中恢复期患者为研究对象,以追踪管理法应用为界,2016年6~12月实施前者为对照组,2017年1~6月实施后者为观察组,每组34例。对照组进行常规中医护理,观察组在常规中医护理的基础上引入追踪管理。成立追踪管理小组,对中医护理过程中存在的问题和缺陷进行系统分析,通过修订质量标准、完善中医护理制度流程、开展中医护理人员培训等途径提高中医护理的质量。实施半年后,进行中医护理质量评价和患者满意度调查。结果:实施追踪管理法后,观察组的中医护理质量总体评分提高至(96.30±3.90)分;患者满意度为91.18%,显著高于对照组的82.35%(P0.05)。结论:在中医护理管理中应用追踪管理法,能够促进中医护理工作的顺利开展,保证中医护理质量和临床效果,实现中医护理的规范化管理。     

康复科中医护理质控方案整改与成效

目的：探究康复科中医护理质控方案的整改方法与应用成效。方法：选取2022年医院康复科收治的80例患者作为研究对象,分为对照组和观察组,每组40例。对照组采用传统管理方案,观察组则按照康复科的中医护理需求进行质控方案的整改。比较两组患者的生活质量评分(QLQ-C30),比较两组康复科的护理管理评分,比较两组患者对康复科护理服务的满意度。结果：干预前,两组患者QLQ-C30评分比较无显著性差异(P>0.05),干预后,观察组患者QLQ-C30评分高于对照组(P<0.05)。观察组除基础护理外,专科护理、中医护理、护理安全的评分与对照组相比都显著提高,数据对比(P<0.05)。观察组患者的满意度为100.00%,显著高于对照组的90.00%(P<0.05)。结论：康复科中医护理质控方案的整改能够确保中医护理服务发挥最大效果,改善了康复科患者的生活质量评分,提高了康复科的护理管理评分和患者的满意度评价。     

追踪管理法在静脉药物配置中心质量管理中的应用

目的：探讨追踪管理法在静脉药物配置中心质量管理中的作用。方法：成立追踪管理小组,对质量问题进行个案追踪和系统追踪,通过修订质量控制标准、修改完善相关制度、流程,并进行人员培训和效果评价,避免同类事件再次发生。结果：应用追踪管理法后,静脉药物配置中心错误发生率显著下降,工作质量满意度明显提高,由实施前的93．6％上升为98．5％。结论：追踪管理法对临床用药安全具有重要作用,能使质量标准、制度和流程得到持续改进,管理者理念发生转变,有效降低差错发生,保障患者用药安全。     

康复科病房开展中医整体优质护理服务的成效分析

目的：分析康复科病房开展中医整体优质护理服务的成效。方法：选择医院康复科病房2022年收治的100例患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组50例。对照组实施普通护理服务,观察组实施中医整体优质护理服务。比较两组护理效果。结果：护理前,两组Berg平衡量表(BBS)评分、Fugl-Meyer运动功能量表(FMA)评分、患者Barthel指数评分、中医证候积分值、日常生活能力量表(ADL)评分、疼痛量表(NRS)评分、睡眠质量指数(PSQI)评分对比,差异无统计学意义(P>0.05)。护理4周后,两组BBS量表评分、FMA量表评分、患者Barthel指数评分、ADL评分,与护理前对比均明显升高(P<0.05)。护理4周后,两组中医证候积分值、 NRS量表评分、睡眠质量指数PSQI评分,与护理前对比均明显降低(P<0.05)。护理4周后,观察组的BBS量表评分、FMA量表评分、患者Barthel指数评分、ADL评分,与对照组对比均更高(P<0.05);护理4周后,观察组的中医证候积分值、NRS量表评分、睡眠质量指数PSQI评分,与对照组对比均更低(P<0.05...     

分段式中医护理培训对康复科护理管理质量的影响

目的：探讨分段式中医护理培训对康复科护理管理质量的影响。方法：选取2020年1月—2022年9月康复科护士16例为研究对象,所有护士均接受统一护理培训,入组后经随机数字表法,将康复科护士分为对照组和观察组,每组8名。对照组护士实施常规模式培训。观察组护士实施分段式中医护理培训。比较不同培训模式的培训效果(康复科护理理论成绩、独立值班所需时间、应急能力、与医生配合的能力)、评判性思维能力形成情况(开放性思想、分析能力、求知欲、评判性思维信心、认知成熟度、寻找真相、系统化能力)与培训前后心理状态与工作适应情况,同时分析护理管理质量评分。结果：观察组中护士的康复科护理理论成绩、独立值班所需时间、应急能力、与医生配合的能力等培训效果均高于对照组(P<0.05);观察组中护士的开放性思想、分析能力、求知欲、评判性思维信心、认知成熟度、寻找真相、系统化能力等评判性思维能力形成情况高于对照组(P<0.05);观察组中培训后的护士心理障碍状态、工作适应障碍程度评分明显下降,且观察组更低于对照组(P<0.05);观察组中护士的基础护理、专科护理、护理安全、护理文书、消毒隔离等护理管理质...     

护理质量评价在中医老年护理管理中的应用研究

目的:观察中医老年护理管理中实施护理质量评价的效果。方法:纳入2018年4月—2019年4月接收的老年患者(80例)、工作人员(50例)作为研究对象,以随机数字表为基准,分为试验组(患者40例、工作人员25例,实施中医护理质量评价管理)、对照组(患者40例、工作人员25例,实施常规护理管理),对2组护理效果、护理满意度、护理质量评估。结果:2组工作人员中医护理技术、护理方案、理论知识、特殊护理比较,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者护理满意度为97.50%,高于对照组的82.50%,2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。2组工作人员护理技巧、护理技术、操作水平比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医老年护理管理中实施护理质量评价的效果显著,既可改善护理满意度,又可提高护理质量。     

中医营养支持管理结合综合护理干预在老年患者中的应用

目的：探讨中医营养支持管理结合综合护理干预在老年患者中的应用效果。方法：选取2020年10月—2021年10月医院收治的80例老年患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组40例。对照组采用常规护理管理,观察组采用中医营养支持管理结合综合护理干预管理,比较两组患者总满意率、疾病相关认知优良率、管理措施实施前后的生活质量评分、各项目营养指标、负面情绪量表评分。结果：观察组患者总满意率、疾病相关认知优良率高于对照组(P<0.05)。管理措施实施前,两组生活质量评分、各项目营养指标、负面情绪量表评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),管理措施实施后,观察组生活质量评分、各项目营养指标均优于对照组,负面情绪量表测定评分低于对照组(P<0.05)。结论：针对老年患者应用中医营养支持管理结合综合护理干预,可提高患者的生活质量水平,改善机体营养指标与负面情绪,提升患者对于疾病的认知程度,进而使患者对护理管理更加满意。     

中医基础理论在老年护理中的应用现状调查

目的：分析中医基础理论在老年护理中的应用现状。方法：查阅维普、万方数据关于老年中医护理及中西医结合护理的文献,从载文情况、文献内容方面进行分析。结果：2006—2011年6月中医基础理论在老年护理应用的相关文献增幅显著,其中指导性论文9篇,整体护理论文10篇,具体应用论文122篇（1994—2011年）。结论：中医基础理论在老年护理中的应用论文数量呈逐年增加的趋势,且文献论题广泛,内容覆盖面广。     

PBL教学模式在中医康复科临床实习中的应用

目的 对问题式学习(Problem-based learning,PBL)教学模式在中医康复科护生临床实习中的应用进行研究观察.方法 选取2018年6月—2019年6月中医康复科实习的80名护生作为研究对象,随机分成实验组与对照组,每组40名.其中对照组实施常规教学,实验组实施PBL教学.对2组教学的结果进行比较.结果...     

基于中医康复理念的综合管理体系在提高康复科管理水平中的作用

目的：探讨基于中医康复理念的综合管理体系在提高康复科管理水平中的作用效果。方法：为充分发挥中医药在疾病康复中的重要作用,医院康复科于2021年4月构建和实施融入中医康复理念的康复科服务综合管理体系。2020年4月—2021年3月年为实施前,2021年4月—2022年3月为实施后。比较实施前后科室医疗设备设施的管理质量、护理质量质控指标及护理工作人员的临床工作能力、自我效能和工作满意度情况比较等方面的差异。结果：实施后医疗设备设施故障率明显低于实施后(P<0.05),而医疗设备设施每月隐患排查次数、每月关键部件更换次数明显高于实施前(P<0.05)。实施后护理人员在中医症候辨析能力、中医康复护理操作能力、健康教育、并发症管理、有效的沟通协调能力等方面评分均高于实施前(P<0.05);实施后护理工作人员的自我效能评分和工作满意度评分均显著高于实施前(P<0.05);实施后患者的中医护理操作不良反应发生率、中医护理文书书写不合格率、平均住院日明显低于实施前(P<0.05),而患者对中医健康知识的知晓率、中医治疗的依从率及满意度均明显高于实施后(P<0.05...