试论中医临床人员科研意识的淡化倾向与强化对策

笔者对比了中、西医学两种不同理论体系、思维方式及其发展历程,结合当前改革开放必然给中医事业发展带来的激励效应,略呈管见。 一、科研意识淡化的主要根源 1.重经验承袭,轻前瞻研究的历史根源:千百年来,中医多以个体执业形式开展诊疗活动。各个不同时期虽有杰出医家出现,但为数不多且常与特定的历史条件及客观因素相联系。而历代医家的学术思想及医疗经验传播,亦主要     

国家中医临床研究基地科研能力建设现状调查

<正>国家中医临床研究基地(以下简称"基地")建设是国家发展中医药的重大举措,依托于省级以上大型综合性中医医院,通过建设具有辐射带动作用的基地,从而在重大疾病防治和健康维护等方面取得突破性进展,全面提高中医药防病治病能力     

全科医师科研能力的现状分析与管理对策

目的:对台州市全科医师的科研能力现状进行调研与分析,并针对现状提出相应的管理对策。方法:随机选取台州市12家社区卫生服务中心的86名全科医师作为研究对象,通过问卷的方式对台州市全科医师的科研能力现状进行调查与分析。结果:在参与科研意愿调查中发现愿意参加科研的有49名,认为需要开展科研活动的有64名,认为开展科研存在困难的有57名,认为进行科研的目的主要是为了晋升职称的有58名,经常阅读医学期刊有17名,主动了解学科前沿研究进展的有21名,经常主动使用医学数据库的有14名。在参与科研工作调查中发现未发表过论文有33名,未主持过课题的有65名,未参与过科研培训的有33名。调查对象在2012~2016年期间总共发表论文为296篇,其中核心期刊有135篇,非核心期刊有161篇,论文研究方向中关于疾病和健康相关的研究的数量最多,其次是社区卫生服务管理,且论文发表数量呈现逐年上升趋势,不同机构在发表数量上有着明显的差异(P<0.05)。结论:台州市全科医师论文发表数量不断增加,但不同机构科研水平层次不齐,研究方向相对单一,整体科研实力偏弱,且全科医师参与科研意愿不高,多数医师进行科研的目的为了晋升职称,缺乏对科研的主动精神。应该在全科医师教育和科研能力培养上进行主动探索,注重营造良好科研氛围,加强科研技能培训。     

上海市南汇区农村中医人员现状调研分析

上海市南汇区全区有165个卫生所(室),共有593人,其中有执业医师6人,执业助理医师461人,乡村医生执业126人;大专学历7人,中专学历90人,高中以下(含高中)496人;平均年龄男51.9岁,女46.2岁。可见乡村医生队伍学历低、年龄老化尤为突出。必须采取各种有力措施,通过人才培养、学习、进修、医务人员上下联动等多种渠道提高和改善南汇地区农村中医人员的水平,形成较好的经验和方法,为全上海市郊区中医药服务社区工作树立典范。     

中医专业学位研究生临床能力培养现状分析思考

专业学位是指有专门职业要求的研究生教育学位,培养的是具有一定理论水平、科研能力和突出的实践能力,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才[1],教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合.专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在培养方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同[2].     

中医临床专业研究生科研能力培养的思考

围绕中医临床研究生科研能力培养的问题进行了讨论,论述了中医临床专业研究生科研能力培养的重要性及医院、导师、研究生在科研能力培养过程中各自所扮演的角色,明确每个角色的具体分工,提出完善科研能力培养过程中的具体方案,并指出进一步优化中医临床专业研究生科研能力培养的重要意义。     

国际中医专业人员水平考试的现状、影响因素及对策

国际中医专业人员水平考试(以下简称国际考试)自1990年开始,已有十余年的历史。目前应考者已达数千人次,主要来自韩国、日本、法国、瑞士、西班牙、比利时、阿根廷、加拿大、马来西亚、英国、德国等国家和我国台湾,其中以韩国和我国台湾考生居多,近几年应考者每年约二、三百人次。目前,日本略有上升趋势。     

当前中医人员执业现状的分析与思考

《中华人民共和国执业医师法》是我国第一部规范医师执业活动的法律.自1999年5月1日起施行后,对医师权益的保障以及执业的规范等都起到了积极的作用.但在临床实施中伴随一些问题的出现,让部分中医、中西医结合医师陷入了执业困境,引发了对当前中医执业现状的一些深思.进一步补充和完善现行的《执业医师法》等法规中中医类执业医师执业类别及执业范围有关规定,将有利于促进中医事业的发展与传承,推动中西医更好地和谐融通、共同发展,为百姓的生命健康保驾护航.     

中医本科生临床科研素质现状分析

目的调查中医本科生临床科研素质现状。方法采用横断面调查法,对我院中医类专业五年制本科194名四年级学生进行临床科研素质的调查,并进行分析。结果大部分学生对科研有一定了解,但总体科研素质较差。结论培养中医临床本科生的科研能力和素质非常必要。     

“九五”以来中医体质研究现状与发展对策分析

＂九五＂以来,中医体质的研究涉及基础理论研究,体质分类与证的关系研究,体质与疾病相关研究,体质药物治疗与防病保健研究,动物实验研究等。从开展中医体质理论与临床的多学科交叉研究,拓展中医体质与疾病相关和调体防病研究,加强体质辨识技术的开发及应用,辨识体质＂治未病＂在保健服务体系中的应用,建立和完善客观反映体质特征的动物模型,探讨分析了中医体质学发展趋势与对策。     

近代中医发展现状与对策研究

首先论述了中医的现状即-中医药是我国的独具特色的医学科学,中医药发展至今已经得到了政府和人民的高度重视。然后论述了近代中医在发展的道路上并不是一帆风顺的,也遇到了许多的艰辛：有些人说中医是伪科学,因为他没有真正意义上的科学原理。随着改革开放的进行,越来越多的西方医药和“科学”的医疗方式融入内地,而且效果甚佳,这使得传统的传统的中医药成为了“伪科学”。这样重存废之争愈演愈烈;有些人说“中医根本无法和西医相提并论”;又有些人说“中医是我们的传统文化,弃之可惜”;还有些人提出了自己的观点“西医副作用大,不到关键时刻不使用,平时就吃中药吧”。最后就近代中医发展所有的危机,提出相应的对策。     

中医预防保健服务人员现状调研与分析

通过对我国中医预防保健服务从业人员现状的调查,提出目前中医预防保健从业人员存在队伍偏小、结构不合理、学历偏低、受教育途径较少、提供服务技术方法不多、服务手段偏少等问题,应加强预防保健从业人员的队伍建设,完善预防保健专业人员的培养机制,提高从业人员的服务技能和服务水平。     

中医临床本科生科研意识和科研能力的调查分析

提高大学生科研意识和科研素质,参与科研,是全面推进素质教育,培养创新精神和实践能力的一项重要举措。广州中医药大学第一临床医学院学生工作办公室2008年10月在该校中医临床专业本科学生中发放了“关于我校中医类大学生课外科技活动情况调查问卷”,对在校医学生作了科研意识和科研能力问卷调查。     

中医本科生临床工作能力存在的问题与对策

如何提高中医本科生的临床工作能力,使之符合用人单位的需要,是高等中医药院校目前亟待解决的问题.近年来,我校在此方面进行了一些探索,取得了一些成效,愿述如下,以冀交流与斧正.     

循证医学与中医临床科研浅识

为了促进中医临床研究的发展，进一步提高中医防病治病能力，依据《国家中长期科学技术发展纲要》确定的医药卫生发展战略目标和中医药事业发展的总体规划，结合中医临床研究的现状，国家中医药管理局科技教育司制定了未来十年中医临床研究发展纲要。此纲要的公布为未来中医的临床科研指明了新的方向，提出了更高的要求。中医临床疗效的提高必须依靠科研方法的进步和新的科研成果的产出及广泛应用，中医临床发展的     

循证医学与中医临床科研浅识

为了促进中医临床研究的发展,进一步提高中医防病治病能力,依据《国家中长期科学技术发展纲要》确定的医药卫生发展战略目标和中医药事业发展的总体规划,结合中医临床研究的现状,国家中医药管理局科技教育司制定了未来十年中医临床研究发展纲要。此纲要的公布为未来中医的临床科研指明了新的方向,提出了更高的要求。中医临床疗效的提高必须依靠科研方法的进步和新的科研成果的产出及广泛应用,中医临床发展的根本出路在于临床科研的进步。改变既往陈旧的科研模式和方法,创新的临床科研方法的普及是《中医临床研究发展纲要》的目标能够实现的…     

中医院校青年教师科研能力现状及培养建议

中医院校是中医药传承和发展的主阵地,也是推动中医药走向现代化,与世界接轨的重要力量。青年教师是中医院校师资结构中重要的组成部分,承载着中医药事业走向未来的重任,对他们科研能力的认识和培养,是各个中医院校紧迫和重要的工作。文章分析了目前中医院校青年教师科研能力整体现状和存在的问题,并对青年教师科研能力的培养提出了合理建议。     

中医护理专业教学现状分析与对策

近十多年来,在世界中医热的推动下,中医护理专业在全国大中专院校中蓬勃兴起.随着现代护理知识和新技术的展现,传统的护理面临着严峻的挑战.如何既与国际先进护理相接轨,又发扬完善祖国的特色护理是护理界所关心的热点问题.要实现这一宏伟目标,教学是关键.但就目前卫校中医护理教学与医院的临床实际以及时代赋予的需求对照,情况是不容乐观的.     

中医皮肤科研究生临床及科研能力培养方式浅探

为了培养中医皮肤科研究生的临床及科研能力,文章对研究生招考录取、基础理论学习、专业课程学习、临床轮训、皮肤科专业能力训练、科研论文(选题、开题、研究实施、论文撰写、答辩)、临床能力考核、就业等方面的培训方式进行了介绍。     

中医病名规范化研究现状与对策

文章在系统分析中医病名规范化研究现状的基础上,针对目前研究存在的主要问题,提出病名规范化内容及研究建议.笔者认为目前中医病名存在诸多问题,如“病”“证”“症”界定不清、中西病名混杂、病名层次混乱、病名内涵不清、缺乏统一标准等,根据存在问题,规范中医病名应从明确疾病定义、分化病名义项、规范病名分类、选定疾病正名、区分中西...