西北四省区880名士兵症状自评量表测试结果与分析

目的了解西北4省区士兵心理卫生状况,为心理教育提供依据。方法对驻陕、甘、宁、青4省区880名陆军士兵进行症状自评量表(SCL-90)测试,并将结果与中国正常人常模、中国军人常模、中国新兵常模进行对比。结果西北4省区士兵躯体化、焦虑、敌对、偏执、精神病性4项因子分级阳性项目数均明显高于全国18～29岁组常模(P<0·05);除强迫症状和人际关系敏感外,其余7个因子分及阳性项目数均高于全国男组常模及全国男组常模(P<0·01);除敌对和躯体化之外,其余7个因子分及总分均低于全军男组常模(P<0·05);躯体化、敌对因子分高于中国新兵常模,人际关系敏感、焦虑、恐怖、精神病性和强迫症状5个因子分及总分均低于新兵常模,差异均有显著性意义(P<0·05)。结论西北4省区士兵心理健康水平较上世纪末全军调查时有所提高,但仍存在不同程度的适应不良行为和人格障碍,主要表现为主观躯体不适感、焦虑、敌对、精神病性症状及体验方面。     

孕产妇症状自评量表调查分析

妊娠分娩是女性一生中最重要的生活事件之一,将带来一系列的生理及心理方面的改变。近年来对孕产期妇女的心理健康状况的研究已引起国内外的普遍重视,本文通过产后访视,应用症状自评量表（SCL-90）筛查、回访确诊等手段,对60例进行心理干预孕产妇进行心理健康检查,现报道如下。     

医学生吸烟现状调查与分析

目的了解医学生的吸烟现状,为开展大学生控烟工作提供科学依据。方法采用分层随机抽得本院一至三年级525名大学生,其中男生316名,女生209名,用自行设计的问卷进行调查。结果525名医学生中男性吸烟率为13.6%,女生为1.9%。95%以上的医学生认为吸烟与呼吸系统疾病有关。结论医学生吸烟依赖性较低,部分医学生对吸烟与健康的关系缺乏正确认识,有必要加强对医学生进行健康教育以控制吸烟。     

三百二十八名卫校学生症状自评量表调查分析

三百二十八名卫校学生症状自评量表调查分析浙江省绍兴卫生学校俞爱月目前学生心理状况如何？有何特点？产生心理异常的原因是什么？应采取什么对策？近几年来，我国各地十分重视此项研究，如上海、天津、浙江等地对大、中学生心理卫生问题作了大规模的调查，结果很不乐观...     

医学生家庭功能与心理健康的相关性研究

目的研究医学生家庭功能与心理健康的相关性。方法采用家庭功能评定量表(FAD)与症状自评量表(SCL-90)对广西某医科院校277名医学生进行测评。结果医学生家庭收入对心理健康因子中的抑郁与偏执存在着一定的影响(P<0.05);家庭功能各维度及总功能与SCL-90各因子呈显著性正相关(P<0.05,P<0.01)。结论完善家庭功能,可以促进医学生心理健康的发展。     

189名大学生SCL-90症状自评量表调查分析

目的：调查评估当代大学生的心理健康水平,为大学生心理健康教育和干预工作提供客观依据。方法：采用随机抽样方法对我校2009级和2010级临床医学专业学生进行问卷调查,以SCL-90为测评工具,进行统计学分析,分别对比不同年级、性别学生之间心理健康水平的差异。结果：（1）组1各项无统计学意义（P〉0.05）表明无差异;（2）组2的总均分有统计学意义（P〈0.05 P〉0.01）,躯体化项及强迫症状项差异更明显（P〈0.05 P〈0.01）,其他项目无统计学意义（P〉0.05）表明无差异;（3）组3敌对项和其他项无统计学意义（P〉0.05）表明无差异,其他项目有统计学意义（P〈0.05 P〉0.01）表明有差异;（4）组4躯体化项和强迫症状项有统计学意义（P〈0.05 P〉0.01）,表明有差异,其他各项均无统计学意义（P〉0.05）表明无差异;（5）组5各项无统计学意义（P〉0.05）表明无差异。结论：高年级男女生间心理健康水平无差异;低年级男女生间心理健康水平有明显差异。低年级和高年级学生心理健康水平稍有差异,高年级学生更稳定。     

医学生心理健康症状自评调查分析

采用《心理健康症状自评量表（SCL-90）》,对625名入校1～2年的医学生进行测试。结果显示：本组9个因子分平均值明显高于全国青年组常模（P〈0.01）。平均值范围为（1.40±0.41）～（1.97±0.52）分,最大值为2.49,未超出正常上限2.5。这表明症状因子分总体水平虽然明显偏高,但在正常范围之内。因子分≥3的阳性检出人数159例,占25.44%,其中,男性93例,女性66例,分别占各组人数的31.85%与19.82%,男女比较有显著性差异。该群体强迫、人际关系敏感、敌对性及偏执等因子的症状更为明显。     

装甲兵症状自评量表调查分析

对于特殊的兵种,有特殊的要求,在特定的环境中,执行特殊的训练任务,遭遇更多的心理挫折。为掌握平时特殊兵种官兵的心理健康状况,促进我军新时期精神卫生工作的全面、有效地开展,我们采用症状自评量表[1](symptomcheck-list90,SCL-90)对某装甲兵部队某建制单位全体人员进行了心理学评估,现报道如下。对象与方法一、调查对象:为某军区装甲兵部队某建制单位全体人员。二、调查方法1.量表调查:于1999年11月1日,统一采用SCL-90对上述人员的心理健康状况进行评估。评定前由精神专科医师对受试者讲解评定的目的和方法,以提高其合作性。因公出差…     

飞行员配偶症状自评量表评定结果分析

目的了解飞行员妻子心理健康状况，及对飞行员心理健康的影响。方法对２６１名飞行员（男性）的配偶及２３９名飞行员（丈夫）同时进行症状自评量表（ＳＣＬ—９０）评定。结果显示飞行员夫妻之间病理心理症状高度显著相关，交互影响；夫妻之间以及配偶各年龄段之间病理心理症状差异不大（前二组仅在偏执症状，后二组仅在精神病性症状上有显著差异）；与中国人常模（女）比较，２３～２９岁的飞行员配偶心理健康水平明显高，而３０～３９岁的飞行员配偶则明显低于中国人常模。结论提示飞行员夫妻之间病理心理症状高度显著相关，交互影响。     

应用症状自评量表对部队护校女生心理状态评定的分析

近年来,在我国对学生的心理卫生,逐渐得到有关部门的重视。国内曾有人报道过地方大学生的心理卫生状况,但部队院校学生的心理卫生情况未见文献报道。本文就本校护理专业学生用症状自评量表(简称SCL90)调查结果进行分析,目的在于了解军医大学护校学生的心理健康状况,并给学生的管理工作提供一定的参考依据。     

成人慢性牙病患者症状自评量表分析

目的 探讨成人慢性牙病患者心理状况.方法 选择慢性牙体-牙髓病患者共150名,另选择年龄、性别、学历相近的健康志愿者150例作对照组,应用症状自评量表(SCL-90)对两组对象进行测试,并对测试结果进行比较.结果 慢性牙体-牙髓病患者在躯体化、人际关系、焦虑、恐怖分值等方面与健康人之间差别有统计学意义(P＜0.05),不同性别患者之间差异无统计学意义(P＜0.05),不良牙科经历患者抑郁评分高于其他患者(P＜0.05).结论 治疗慢性牙病患者需认真考虑患者的心理状况,对不良牙科治疗经历患者,应该采用相应的心理疏导治疗.     

急性心肌梗死患者症状自评量表结果分析

目的:研究急性心肌梗死患者早期心身健康状况,提高对急性心肌梗死精神症状的认识。方法:对2003年2月-2005年11月住院的66例急性心肌梗死和70名健康对照组采用自评量表(symptom self-check list,SCL-90)进行问卷式调查。结果:急性心肌梗死组的SCL-90评分总分为131±36,高于对照组的103±13(P<0.01)。阳性项目数两组分别为8~50(中位数36)、4~22(中位数12),两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。男性抑郁、焦虑、恐惧因子分偏高,女性偏执、精神病性的因子分偏高,差异均有统计学意义。结论:急性心肌梗死早期存在一定的心理或精神障碍,男女表现略有不同,要加强心理辅导和治疗。     

慢性前列腺炎患者症状自评量表测试与分析

慢性前列腺炎是中青年男性的常见疾病,通常占泌尿外科门诊就诊病人的25%[1].477例猝死于非前列腺疾病的尸检报告[2]:前列腺炎占24.3%,其中96.6%为慢性前列腺炎,20～49岁占79.6%.Blacklock[3]通过心理测试认为:与正常人群比较,慢性前列腺炎患者更喜欢陈述自己与焦虑有关的躯体不适和疼痛,表现为过度紧张的行为类型.我们在长期泌尿外科门诊实践中发现:许多慢性前列腺炎患者对疾病的认识有不同程度的心理障碍.为此,我们采用国内外通用的症状自评量表(SCL-90),对42例慢性前列腺炎和同期就诊且年龄文化程度等相近的16例急性细菌性前列腺炎、尿道炎患者进行问卷调查,并将有关内容报告如下.     

急性心肌梗死患者症状自评量表结果分析

目的 研究急性心肌梗死患者早期心身健康状况,提高对急性心肌梗死精神症状的认识.方法 对2003年2月-2005年11月住院的66例急性心肌梗死和70名健康对照组采用自评量表(symptom self-check list, SCL-90) 进行问卷式调查.结果急性心肌梗死组的SCL-90 评分总分为131±36,高于对照组的103±13(P＜0.01).阳性项目数两组分别为8～50(中位数36)、4～22(中位数12),两组比较差异有统计学意义(P＜0.01).男性抑郁、焦虑、恐惧因子分偏高,女性偏执、精神病性的因子分偏高,差异均有统计学意义.结论急性心肌梗死早期存在一定的心理或精神障碍,男女表现略有不同,要加强心理辅导和治疗.     

医科大学生神经症患病倾向调查

采用冲经症调查表(NSL-12)对山西医学院一至四年级1256名在校生调查,检出神经症患者38名,占被凋查人数的30.25‰。各年级神经症分布无显著性差异,其中抑郁症和神经衰弱是医科大学生神经症患病的主要倾向。     

医学生人际沟通能力评价量表的编制

目的 编制医学生人际沟通能力评价量表,为评价医学生沟通能力提供工具。方法 2011年12月-2013年12月,通过广泛查阅国内外相关文献资料,参考国内外关于沟通能力的理论研究,借鉴相关量表,运用专家小组讨论和小范围测试构建维度和条目,并在潍坊医学院的502例医学生中采用临界比值法、Cronbach′s α、主成分分析法进行量表的项目分析和信、效度评价。结果 医学生人际沟通能力评价量表构成包括5个维度33个条目,各条目比较可靠,量表的Cronbach′s α=0.962,KMO=0.97。结论 该量表具有较好的信度和效度,可用于评价医学生的沟通能力。     

医学生在传染病科实习期间的心理分析与对策

目的调查医学生在传染病科临床实习期间的心理状况,并探讨调适对策。方法采用ZUNG自我评定焦虑量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、心理卫生自评量表(SCL-90)对200名在传染病科实习期间的医学生开展问卷调查,了解这一人群的心理健康状况,并对产生心理压力的主要根源采取有效的调适措施。结果医学生在传染病科临床实习期间心理健康状况不佳,与其他临床科室实习生相比,以抑郁、焦虑两方面占首要地位。有50.50%的学生存在不同程度的抑郁现象,58.00%的学生有不同程度的焦虑心理压力。经调适后,心理问题得到解决。结论心理危机干预可缓解医学生到传染病科实习的心理压力。