浅谈消毒供应室护生的实习带教心得

消毒供应室是医院供应无菌医疗器械和敷料的专业部门。它的主要任务是对医疗用品进行回收、清洗、包装、消毒、灭菌和发放工作，以保证医疗、护理、教学和科研工作的顺利完成。供应室的工作人员虽然不直接与病人接触．但是它的工作内容不仅延伸到临床。而且还贯穿于整个医疗、护理工作中。因此，供应室的工作人员必须树立良好的职业道德、强烈的工作责任心及职业损伤的防范意识．才能完成好各项清洗、包装、消毒、灭菌及无菌物品的发放工作。护生刚走出校门，很多知识局限于书本，有意于熟悉临床的心理需求，对供应室的工作缺乏正确深入的认识．现就如何带教的体会介绍如下。     

供应室护生实习带教方法改进的探讨

目的：探讨分析供应室护生实习带教方法改进的临床效果。方法200例本院进行实习的护生,随机分为观察组和对照组,每组100例,对于对照组护生采用传统的教学方法进行教学,而对于观察组护生采用改进的带教方法也就是统一带教联合跟组带教相结合的方法进行教学,对比两组临床效果。结果观察组护生对于供应室的实习的满意率高达95%,而对照组护生满意率只有50%,观察组显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);且观察组护生的优良率达到了90%,而对照组只有45%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论供应室护生的实习采用统一带教结合跟组带教相结合的方法进行教学,能够显著提高教学效果,值得进行广泛推广应用。     

供应室对护生的实习带教方法

目前大多数学校护理专业都偏重临床实习,而忽视供应室实习的重要性,大中专院校护理专业的学生毕业实习的时间在34～44周,但安排到供应室的实习时间只有1周,要在这样短的时间里,把供应室的有关知识传授给实习生有一定难度。身为医院供应室的护士,不可能去改变学校的实习计划,只能珍惜1周的宝贵时间,有计划、有重点的把有关的知识传授给学生。根     

供应室护生的带教体会

目的：建立完善的供应室带教体系,使护生能在短期内学到供应室专科知识及操作技能。方法：对2008年7月～2010年3月150名不同层次的实习生制定教学计划,有计划、有重点地对实习生进行专科知识和操作技术培训,定期进行双向教学评价,重视学生的意见反馈,有针对性地修改和完善教学计划。结果：实习生掌握了供应室的专科知识和操作技能,强化了实习生的无菌技术及自身防护意识,理解了供应室实习的重要性,提高了学习的效率,达到预期的目标。结论：促进带教老师自觉地学习新知识、新理论、新技术、新方法,不断提高自身素质,提高带教水平。     

供应室临床护生带教方法探讨

我院供应室每年承担大中专护理实习生的带教工作，在护理教学过程中结合供应室的特点加强素质教育，激发护生的工作积极性，取得了满意的效果，现将供应室的带教体会简介如下。     

供应室实习护生的带教

供应室是医院的重要的组成部分,每年要接纳大量的实习护士,对于如何做好实习带教,教育学生有正确的消毒隔离观念,预防医院内感染,为临床的工作学习打下良好的基础.供应室护士承担着具体而严肃的任务.     

教学医院供应室护生的带教体会

随着护理学的发展,我国护理教育已由培养实用型护理人才向培养高素质的护理人才转化。供应室的带教工作是提高护理人才素质必不可少的过程之一,是成为高素质护士的重要过程。提高护士素质,发展护理事业,关键在于临床带教的效果。     

供应室的护生带教与管理

供应室是医院感染的重点部门,近年来,随着供应室的工作在医院感染方面越来越被重视,供应室的护生带教与管理也纳入了医院的护生带教与管理的日常工作中,作为供应室的管理人员以及带教老师,我在近几年的护生带教与管理中总结了一些粗浅的经验,现简单做一概述:     

泌尿外科护生实习带教体会

<正>护生临床实习是护理教育的重要组成部分,是培养护理专业学生实际工作能力,建立临床思维,树立良好职业道德的重要环节,是培养学生独立工作能力的重要阶段。护生的临床实习是学校教育的深化和延续[1]。护理专业学生不仅要在校扎实学习理论知识,更应掌握临床各科室的专科知识。泌尿外科是极具特色的外科科室之一,护生在带教老师的指导下进行学习和各种操作,因此,带教老师的言行直接影响了护生,实施有效的教学行为可帮助和引导学生,使学生尽     

浅谈护生实习带教体会

护生临床实习的过程是整个护理教学过程中的一个重要环节,是学校教育的深化和延续,是培养护生独立工作能力、综合动手能力的第一步。在实习中,带教老师的一言一行直接影响着护生的实习效果,而护生的实习态度又反过来影响带教老师的施教热情。教和学既相互制约、又相互促进,对做好临床带教工作具有十分重要的意义,现将本人对实习护生带教的方法和体会报道如下:     

消毒供应室护生两周实习时间的带教管理

目的 使实习护生在两周时间内了解消毒供应室工作环境、区域划分、标准工作流程及各工作流程中质量检测的重要性.方法 制定带教计划,利用幻灯课件讲解由清洗消毒不合格造成的院内感染案例,采用一对一的跟老师跟岗位轮转的带教方法,老师边带、边教、边讲解,直至护生掌握为止.结果 实习护生在两周时间内全部掌握消毒供应室区域划分、标准工作流程、各工作流程质量检测的重要性和必要性.结论 强化清洗、消毒、质量检测等工作的重要性,改变实习护生对消毒供应室工作的认识,增强了实习护生的责任意思,提高了带教老师的整体素质.     

实习护生临床带教及管理体会

临床实习是护理学教学过程中的重要组成部分，是对护生理论联系实际、巩固所学基础知识、提高基本技能、培养实际工作能力的综合环节。我院历年来承担护理专科生的实习带教任务。为抓好护理管理，提高教学质量，通过6年来对257名实习护生实施了规范行为、授课示教、临床实践、定期考核、跟踪管理的带教模式，取得了较好的效果。现将管理体会总结如下。     

实习护生的带教体会

随着社会的发展，人们对健康水平的要求越来越高，需要更多的医疗、护理、保健人员从事这一神圣的临床护理工作。学校输送一批又一批护理人员走入社会，而实习是学校教育的延伸，是学校所学理论与实践相结合的临床实习阶段。如果在这段时间加以正确引导，培养良好的习惯，对今后的工作将会有很大的影响。现将实习护生的带教体会总结如下。     

实习护生手术室带教需求分析

目的了解实习护生对手术室带教方式的需求情况,以提高带教质量。方法采用自制调查问卷对48名实习护生进行问卷式调查。结果80%以上的实习护生需要带教教师传授手术室各项规章制度、无菌技术操作等,80%以上的实习护生需要带教教师先确定实践目标,分阶段逐步掌握各项操作技能;80%以上的实习护生希望带教教师记住自己的名字,以温和语气交流,尊重学生。结论手术室临床带教教师应采用恰当的教学方法与学生沟通,不断提高各方面素质,使护生在较短的时间内掌握手术室护理的各项技能。     

结核专科医院护生实习带教工作体会

目的：为使护理实习生在结核专科医院实习学到理论与实践相结合的知识与本领。方法：1．合理安排轮转；2．按实习大纲要求结合临床实践安排讲课；3．操作项目按各科特点相互穿插安排；4．文件书写安排指定任务。结果：通过上述方法，收到良好效果。从1998年7月-2002年4月共接纳护生121名，经问卷调查，只有3名同学对护理部安排的讲课技巧方面提出了一些建议，其他均满意，满意率达97．6％。结论：只要充分利用结核专科医院的有利资源，合理安排好实习带教工作，同样可以不受“专科”与“传染”的局限。     

担任护生临床实习带教组长的体会

护理是一门实践性很强的学科。为了带出一批专业技术性强,有良好职业道德的护生[1],给带教老师提出了较高的要求,教师的一言一行都将潜移默化地影响着护生。通过临床带教不仅可使护生巩固护理理论知识,掌握各项护理技术操作,交流技巧及培养良好的职业道德,还可培养带教老师护理管理意识,促进自身业务水平、教学质量等的提高。现将笔者担任带教组长的体会报道如下:     

教学医院临床实习护生的带教总结

现将我院2002-2005实习护生的带教方法总结如下。     

浅谈手术室实习护生的带教体会

本文总结了手术室实习护生的带教体会。结论是:临床带教老师的知识水平、专业素质直接影响到学生的身心发展和教学效果;加强护生的思想教育、树立良好的护士形象和自我安全防护意识是临床带教的重要内容。提出手术室护生实习带教必须有计划地阶段性进行,同时应对护生进行出科考核,了解护生的独立操作能力和对所学知识的掌握程度,以不断改进带教方法,提高带教质量。     

消毒供应室实习带教管理

消毒供应室是全院污染的再生医疗用品经过清洗、消毒、包装、灭菌后,再向全院发放无菌医疗用品的科室。因此,消毒供应室是控制医院感染的重点科室,其工作质量直接影响着全院医院工作的正常运转。在实际的带教中必须结合供应室的工作性质和特点先制订带教计划、并负责理论基础知识的讲授。     

消毒供应室实习带教管理

消毒供应室是全院污染的再生医疗用品经过清洗、消毒、包装、灭菌后,再向全院发放无菌医疗用品的科室.因此,消毒供应室是控制医院感染的重点科室,其工作质量直接影响着全院医院工作的正常运转.在实际的带教中必须结合供应室的工作性质和特点先制订带教计划、并负责理论基础知识的讲授,安排自身素质好、工作责任心强、技术操作熟练的老师带教,带教时特别强调无菌观念、无菌操作和各区域操作规程的基本要点.