临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病健康教育中的应用

目的：探讨临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病（COPD）健康教育中的应用效果。方法：将200例COPD患者按入院顺序编号,采用随机数字法随机分为护理路径组和传统组,每组100例,传统组采用传统的健康教育模式,路径组采用临床护理路径方式进行健康教育。比较2组患者生活质量指数、住院天数、医疗费用、患者满意度差异。结果：护理路径组患者生活质量指数,患者满意度高于传统组;住院天数、医疗费用低于传统组,2组比较具有统计学意义（p〉0.05）。结论：临床护理路径可提高病人的自我管理能力,提高治疗和护理效果,从而缩短住院时间、降低医疗费用,提高患者满意度,提高患者生活质量。     

临床护理路径对慢性阻塞性肺疾病患者健康教育的影响

目的探讨临床护理路径模式对慢性阻塞性肺疾病（chronic obstructive pulmonary disease,COPD）患者健康教育的影响。方法选取2011～2012年商丘市第三人民医院收治的COPD患者40例,均应用临床护理路径模式加强健康教育（观察组）,另选取同一时间应用常规护理模式护理的COPD患者40例（对照组）,对2组护理效果进行比较。结果观察组疾病相关知识、技能掌握情况及遵医行为明显优于对照组,且护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论应用临床护理路径模式明显提高COPD患者对疾病的认知和遵医行为,对提高疗效具有重要意义。     

健康教育在慢性阻塞性肺疾病护理中的应用

目的分析健康教育在慢性阻塞性肺疾病护理中的应用效果。方法将我院收治的116例慢性阻塞性肺疾病患者遵照知情同意原则分为2组,对照组采用常规护理方法,观察组在对照组的基础上加强健康教育,比较分析2组患者的疗效及患者对护理工作的满意度。结果 2组患者总有效率间差异无统计学意义（P〉0.05）;2组患者对护理工作的满意度间差异有统计学意义（P〈0.05）。结论健康教育在慢性阻塞性肺疾病护理中的应用效果满意,有利于提高患者对护理工作的满意度。     

临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用观察

目的：探讨临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果。方法将90例慢性阻塞性肺疾病患者随机分为观察组和对照组各45例,对照组患者予以常规护理,观察组患者予以临床护理路径,比较2组患者的临床治疗情况。结果与对照组相比,观察组患者住院时间短,住院费用少,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组患者并发症总发生率为13.33%,满意度为95.56%;对照组患者并发症总发生率为35.56%,满意度为60.00%,2组比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论临床护理路径应用于慢性阻塞性肺疾病患者可明显缩短住院时间,减少住院费用,而且大幅降低并发症的发生率及显著提高患者满意度,值得临床推广。     

临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

目的:观察临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用效果。方法:将78例患者随机均分为对照组和观察组,对照组采用传统护理方法,观察组采用临床护理路径。比较2组的住院时间、住院费用、健康知识掌握情况、患者满意度等。结果:观察组住院时间、住院费用均明显少于对照组(P0.01);满意度和健康知识知晓率均优于对照组(P0.01)。结论:临床护理路径在COPD患者中应用可以提高护理质量,改善护患关系,促进患者康复。     

临床护理路径在慢性阻塞性肺病患者健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)在慢性阻塞性肺病(chronic obstruction pulmonary disease,COPD)患者健康教育中的应用效果。方法将132例慢性阻塞性肺病患者随机分为对照组与观察组,各66例。对照组采用常规健康教育方法,观察组采用临床护理路径表进行健康教育。比较两组患者治疗效果、平均住院天数及健康教育知晓率的差异。结果观察组总有效率(90.9%)高于对照组(75.8%),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者住院时间较对照组短,健康教育知晓率较对照组高(P<0.05)。结论 CNP在COPD患者健康教育中具有显著的应用效果,可提高治疗效果,缩短住院时间,促进患者对健康教育知识的知晓,值得推广应用。     

临床路径在慢性阻塞性肺疾病治疗中的应用

目的评价慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者应用临床路径（cv）的可行性。方法选择确诊COPD的患者61例,随机分为实施CP管理组（试验组）和实施传统医疗护理组（对照组）,观察两组患者住院费用、住院时间、满意度及心理变化。采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）测试患者入院时及出院时的心理变化。出院时采用满意度调查表进行满意度调查。结果试验组住院总费用、西药费、住院时间均明显低于对照组（P〈0．01）,试验组出院前SAS、SDS积分均较入院时和对照组明显降低（P〈0．01）,患者满意率亦高于对照组（P〈0．01）。结论临床路径应用于COPD可明显降低医疗费用,缩短住院时间,减少患者心理问题,提高患者的满意度,是一种行之有效、值得推广的服务管理模式。     

健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病患者治护中的应用效果

目的：探讨健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病患者治护中的应用效果。方法：将2014年1月至2014年4月期间我院收治的68例慢性阻塞性肺疾病患者随机地分为实验组和对照组,每组各有患者34例。对对照组患者进行常规治疗和护理,对实验组患者在进行常规治疗和护理的基础上采取健康教育路径进行护理,3个月后评价、比较两组患者的疗效及对相关知识的掌握程度。结果：实验组患者的疗效优于对照组患者,差异有统计学意义（P＜0.01）;实验组患者对疾病知识的掌握率明显高于对照组患者,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过对慢性阻塞性肺疾病患者按照健康教育路径进行健康教育和护理,提高了患者的疗效以及对慢性阻塞性肺疾病相关知识的掌握率,同时也有利于增加护患沟通,规范了呼吸重症监护室（RICU）对健康教育的管理,该护理方法值得临床上推广应用。     

护理程序在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用观察

目的观察护理程序在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用效果。方法选择2012年1月—2013年12月实施护理程序健康教育的120例慢性阻塞性肺疾病患者为观察组,2010年1月-2011年12月实施常规健康教育的118例慢性阻塞性肺疾病患者为对照组。对照组实施常规健康教育,观察组应用护理程序进行下列健康教育：健康教育评估、确定健康教育目标、采取合适的方式进行健康教育。结果观察组健康教育知识掌握86．67％、护理满意度95．83％,高于对照组的57．63％,86．44％（P〈0．05）;随访（1．02±0．34）年,观察组总体生活质量评分（5．85±1．23）分,高于对照组的（4．03±1．03）分、平均年急性发作次数（0．78±0．23）次,少于对照组的（1．67±0．23）次（P〈0．05）。结论将护理程序健康教育运用于慢性阻塞性肺疾病患者,可帮助患者掌握疾病相关的知识,提高护理满意度,减少急性发作次数,提高生存质量,值得临床应用。     

健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者的应用

随着医学模式的改变和整体护理的推广应用 ,健康教育在护理中的优越性越来越明显。慢性阻塞性肺病 (ＣＯＰＤ )是一组包括慢性支气管炎 ,阻塞性肺气肿的慢性肺部疾病 ,常因反复发作 ,病情逐渐加重 ,需多次住院治疗 ,严重影响病人的劳动能力和身心健康。做好健康教育能减少患者发病次数 ,提高生命质量。现简要介绍健康教育的应用方法。1　临床资料我院内科 1996年 1月～ 2 0 0 1年 12月共收治慢性阻塞性肺病 78例 ,男 45例 ,女 3 3例 ,年龄 5 1～ 73岁。 3 9例有吸烟史。2　住院期间的健康教育2 1　入院介绍 :患者入院后由于环境和角色改变…     

临床路径在慢性阻塞性肺疾病管理中的应用

随着人们对高质量的医疗护理服务需求的日益增长,我们将临床路径引入到临床医疗和护理工作中来,制订标准的医疗护理流程,使患者从入院到出院都按一定模式接受护理。通过2007年1月—     

慢性阻塞性肺疾病患者健康教育的研究进展

慢性阻塞性肺疾病(COPD)是广泛影响我国人民健康的慢性疾病之一,由于其在世界范围内发病率和病死率都很高,经济和社会负担严重,并且持续增长,故目前COPD已成为一个重要的公共健康问题。对COPD患者进行系统的健康教育可以降低COPD急性发作的频率和严重性,提高生活质量、减轻家庭和社会负担,同时可增强患者治疗的依从性。本文综述了对COPD患者进行健康教育的意义、内容、方式及存在的问题等方面的研究进展。     

健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中应用体会

慢性阻塞性肺疾病（COPD）是临床常见和多发病，进一步可发展为呼吸衰竭，严重危及病人的生命。随着护理工作的不断深入，健康教育已成为一种辅助的治疗方法，也是评价护理质量的重要指标。对慢性阻塞性肺疾病患者健康教育有效与否，直接影响其生命及生活质量。[第一段]     

慢性阻塞性肺疾病临床路径在护理健康教育的应用观察

本科室于2010年1～10月,将慢性阻塞性肺疾病临床路径引入护理工作,观察患者和家属健康教育质量情况。1资料与方法1.1临床资料2010年1～10月100例住院患者,男66例,女34例,年龄52～74岁,受教育程度:小学以下68例,小学以上32例。住院期间开展试行慢性阻塞性肺疾病临床路径健康教育与未试行该方法患者进行问卷调查,随机抽取实施路     

肺康复护理在慢性阻塞性肺疾病患者中的临床应用

目的:对肺康复护理在慢性阻塞性肺疾病患者中的临床疗效进行探讨分析。方法:选取于2011年2月-2013年2月在我院接受治疗的肺疾病患者150例,对150例患者给予肺康复性的护理,对患者在护理之前和护理之后的血气指标和肺功能的改善情况进行分析。结果:患者康复护理之后的FEV、PEF、FEV1、MMEF都比护理之前有了很明显的改善,这种比较性的差异具有统计学的意义(p0.05);SaO2、PaO2非别为(93.49±4.80)%,(77.19±7.69)kPa,而康复之前的分别为(83.80±8.61)%、(64.55±6.71)kPa,康复护理之后的比康复护理之前的有了明显的提高,而且康复护理之后的PaCO2是(51.44±10.71)kPa,康复护理之前的是(60.01±11.99)kPa,康复护理之后的明显比康复护理之前的低,差异具有统计学意义(p0.05)。结论:肺的康复护理可以使患者的肺功能和动脉气血得到明显的改善,具有一定的临床价值。     

慢性阻塞性肺疾病的健康教育

慢性阻塞性肺疾病的患病率和死亡率都很高,严重影响患者的生活质量,甚至威胁到患者生命。本文从心理、氧疗、排痰、呼吸等多方面对患者展开健康教育,让患者对慢阻肺疾病有不同程度的认识,有了自我保护意识,增加了患者的依从性,从而使疾病复发率明显降低,减轻家庭经济负担,改善患者生活质量,延长生命。     

慢性阻塞性肺疾病的健康教育

慢性阻塞性肺疾病（COPD）是以气道不完全可逆性气流受阻为特征的疾病。气流受阻通常呈渐进性。并与肺部对有毒颗粒或气体的异常炎症反应有关,COPD成为影响我国人民健康的慢性病之一。对COPD患者进行系统、合理、切和实际的健康教育是延缓疾病发展,减少并发症,减轻经济负担。提高生活质量的一种有效方法。健康教育的内容：包括COPD基础知识教育、劝导戒烟、促进有效排痰、营养指导、康复训练、家庭氧疗、药物指导、心理社会支持。健康教育的方法及形式：包括医院内和社区的健康教育方法与形式。     

路径式护理在慢性阻塞性肺疾病肺栓塞高危患者中的应用

目的:探讨路径式护理在慢性阻塞性肺疾病肺栓塞高危患者中的应用效果.方法:此次选择了于该院诊治的慢性阻塞性肺疾病肺栓塞高危患者90例,将患者以其护理干预方式分组后为对照组45例患者用常规护理模式干预,而为观察组45例患者用路径式护理模式干预;比较两组患者各项实验数据.结果:观察组临床护理效果优于对照组,组间比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:以路径式护理模式为慢性阻塞性肺疾病肺栓塞高危患者进行护理,可有效改善患者各项临床症状,护理效果显著,值得临床上广泛应用.     

78例慢性阻塞性肺疾病的健康教育护理分析

目的：对慢性阻塞性肺疾病患者进行健康教育,以探讨此措施的护理临床疗效。方法：笔者所在医院2010年3月-2011年8月收治慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者78例,所以患者均给予其实施健康教育,以改正患者的不良习惯,促进患者疾病康复,并对实施疗效进行评估。结果：实施后所有患者的住院时间有所减少,且对患者进行随访结果显示患者的远期预后情况良好。结论：健康教育作为我国现今各医院推广的护理措施,可明显缩短患者的治疗时间,促进患者早期康复,其远期疗效得到了加强。     

临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病急性发作患者中的应用

2005年我市对部分单病种实行限费政策,为了提高护理质量和节约医疗资源,我院开始为部分常见病制定临床护理路径。慢性阻塞性肺疾病（chronic obstructive pulmonary disease,COPD）急性发作足危害人类健康的重要呼吸系统疾病,也是影响医疗服务质量的关键病种。2005年10月我们开始对这种病实施临床护理路径,取得了良好的效果．现报道如下。