医学生心理卫生状况跟踪研究及心理咨询

近年来,大学生心理卫生状况已有众多的调查报告,但追踪观察、动态研究资料未见报道。本文在总结我院87、88级新生明尼苏达多项个性测验(MMPI)基础上,通过心理咨询后于1990年7月对部分学生作追踪调查,以分析不同年级经不同处理后学生心理卫生的动态变化,为进一步在大学生中开展心理咨询工作提供依据。     

大学毕业班学生心理健康状况分析

随着社会环境的深刻变革,新一代大学生在学习、生活、就业及今后的工作中面临着越来越激烈的竞争,昔日的天之骄子承受着巨大的心理压力.据报道,国内大学生心理健康问题的发生率为16%左右[1].但迄今为止,有关大学生毕业班学生的心理健康状况的研究报道尚不多见,为此,我们对某大学248名毕业生进行了心理卫生调查,以期了解其心理健康状况,从而为有效开展心理卫生服务提供科学依据.     

卫校不同专业学生心理卫生水平现状研究

据国内外大量的调查资料显示：学生的心理问题随着经济发展与社会变更日趋严重。学生的心理卫生状况如何,直接影响学校的教育效果以及他们的成长和发展。因此,对在校学生心理卫生水平的评估与调控,备受社会各界关注。为了解卫校学生的心理卫生状况,以便给学校提供对学生进行心理健康教育辅导的依据,笔者对广西梧州市卫生学校在校部分专业学生进行心理健康调查,并就有关的问题进行分析探讨。     

180名大学生乙肝表面抗原携带者的心理卫生状况调查

１８０名大学生乙肝表面抗原携带者的心理卫生状况调查宿诰昌，许美瑶，向永生为了解大学在校学生中ＨＢｓＡｇ携带者的心理卫生状况，我们对校内部分ＨＢｓＡｇ携带者进行了一次心理卫生状况的调查。资料与方法一、调查对象宁波大学一、二年级文理科所有专业学生中的ＨＢ...     

北京某医科大学台湾省籍学生孤独、交往焦虑和心理健康状况分析

目的调查北京市某高等院校台湾省籍学生孤独、交往焦虑和心理卫生状况,研究该群体的心理行为特点,为心理健康教育工作提供依据。方法分层整群抽取某高校台湾省籍学生30名,内地学生(对照组)49名,以UCLA孤独问卷、交往焦虑量表和症状自评量表(SCL-90)作为测量工具,进行孤独、交往焦虑和心理卫生状况问卷调查,并作比较分析。结果台湾省籍学生与内地学生的交往焦虑、心理卫生水平差异无统计学意义,孤独水平差异有统计学意义。结论台湾省籍学生的交往焦虑、心理卫生整体水平处于正常范围,孤独水平偏高。走出孤独对提高台湾学生心理健康水平有重要意义。     

高职学生SCL-90测试分析

目的了解高职学生的心理卫生状况。方法采用症状自评量表SCL-90对496名高职学生的心理卫生状况进行测试,并与中国常模青年组作对照。结果高职学生的SCL-90总均分、阳性项目数及阳性均分均偏高;女生的躯体化、抑郁、焦虑和恐怖因子分明显高于男生;不同年级高职学生主要的心理问题和精神疾病有差异。结论高职学生的心理健康状况较非高职同龄人差。     

医学生心理卫生状况与相关因素调查

目的了解医学生心理卫生状况，探索其与相关因素的关系。方法采用90项症状自评量表(SCL-90)心理评估工具及一般状况调查表对460名医学生进行有关调查。结果医学生SCL-90显著性低于常模，整体心理卫生状况较好。大学一～三年级医学生人际关系、强迫和恐怖等因子分显著低于四～五年级医学生。SCL-90总分与父母关系、家庭经济状况等因素呈显著相关。结论重视医学生群体的心理卫生状况是学生教育和管理的重要内容。     

医疗蒙古族汉族大学生心理健康状况比较研究

目的：了解医疗大学生的心理健康状况并进行民族、性别的比较。方法：采用ＳＣＬ－９０量表进行测查并进行统计分析，结果与结论；医科大学生ＳＣＬ－９０各因子值都高于全国常模，有１９．１％的学生存在较严重的心理卫生问题；汉族学生心理卫生问题较蒙古族学生严重；女生的心理卫生问题较男生严重；人际关系、忧郁、强迫化是医科大学主要的心理卫生问题。     

医科蒙古族汉族大学生心理健康状况比较研究

目的：了解医科大学生的心理健康状况并进行民族、性别的比较。方法：采用ＳＣＬ－９０量表进行测查并进行统计分析。结果与结论：医科大学生ＳＣＬ－９０各因子均值都高于全国常模，有１９１％的学生存在较严重的心理卫生问题；汉族学生的心理卫生问题较蒙古族学生严重；女生的心理卫生问题较男生严重；人际关系、忧郁、强迫化是医科大学生主要的心理卫生问题。     

大学生心理健康状况调查

为了解医学生的心理卫生状况，对220名医学生进行SCL-90t表测试提示：有23．6％的学生存在较严重的心理卫生问题；民族、性别、年龄之间均有程度不同的心理卫生问题；强迫化、人际关系不良、偏执、敌对、焦虑是医学生常见的心理卫生问题；医学生的心理卫生问题的严重性随年级增高逐渐下降．     

530名边远山区大学生心理卫生调查分析

目的　了解边远地区大学生心理卫生健康状况。方法　采用心理卫生自评表SCL -90 ,专人指导 ,对右江民族医学院 97级 2 0 6名大学生及 98级 3 2 4名大学生以自评方式测试。结果　 97级学生SCL -90量表中各项因子均高于 98级学生 ;97级三年级时学生中有 64 .0 8%存在不同程度的心理问题 ,而 98级有 5 2 .16%。其中以人际关系敏感、偏执、恐惧、焦虑、抑郁为主。结论　边远地区大学生的心理卫生状况不容乐观 ,加强心理卫生教育可以提高学生的心理素质 ,有利于学生的健康成长     

延边大学护理学院大学生心理卫生状况调研

目的：探讨延边大学护理学院不同年级、不同学历在校大学生心理卫生状况的差异及其影响因素,为当代大学生的心理卫生状况研究提供参考。方法：采用精神症状自评量表（SCL-90）对延边大学护理学院1033名在校大学生的心理卫生状况进行测评,对不同年级（一、二、三、四年级）、不同学历（高职、专科、本科）大学生各因子得分进行比较,与全国常模进行比较,并分析不同年级大学生SCL-90心理问题者所占比例。结果：各因子平均总分二、四年级明显高于一年级（P〈0．05～0．01）,二年级明显高于其他3个年级（P〈0．05～0．01）;本科生各因子得分最高,其中人际敏感、精神病性得分明显高于高职（P〈0．05）;我校本、专科生各因子得分明显低于北京市大学生和全国大学生,中专生各因子得分均明显低于中学生综合样本（P〈0．05～0．01）;二年级学生I〉2分的阳性项目数比例较高。结论：一年级大学生心理卫生状况较好,二年级心理卫生状况不容乐观,三、四年级心理卫生状况趋于稳定;高职生和专科生心理卫生状况较好;与全国大学生相比,我校护理学院本、专科及中专生的心理卫生状况较为理想。     

应届高中毕业生高考前心理卫生状况调查

高考学生是一个特殊群体,他们面临高考升学激烈竞争的心理压力,其心理卫生状况有别于一般的高中学生。为了解应届高中毕业生高考前的心理卫生状况,以便为进行有效的预防和干预提供依据,笔者对1999年临沂市某中学部分应届高中毕业生进行了定式问卷调查。1　研究对象与方法?..     

医学生心理卫生状况对学习成绩的影响

目的 探讨医学生心理卫生状况与学习成绩的关系.方法 医学院校二年级学生150名,均为男性,年龄18岁～21岁.采用SCL-90,EPQ,UPI量表检测及实地调查.结果 有心理问题组UPI总分高于正常组(P＜0.01),EPQ中N,P维度高于正常组(P＜0.01),学习成绩低于正常组(P＜0.05).结论 心理卫生状况对学习绩效有影响,心理卫生状况不佳多与情绪不稳有关.     

医学生生活事件和应对方式对心理卫生的影响

医学生是一个特殊群体，他们一方面承受着学习、择业的压力，另一方面将承担救死扶伤的重任。他们的心理健康水平，近期直接影响他们的学习和生活质量，远期将决定医务工作者的素质。为了揭示医学生的心理卫生状况，并为做好学生心理咨询和心理卫生保健工作提供有力的参考依据，笔者对河北省职工医学院的466名学生进行了心理卫生的调查。     

医学生心理卫生状况的相关因素分析

为进一步调查医科大学生心理卫生状况的相关因素,我们对240名医科大学生进行了心理状况测试,以期为高校心理咨询提供一定的参考.     

医学生心理卫生状况的相关因素分析

为进一步调查医科大学生心理卫生状况的相关因素，我们对240名医科大学生进行了心理状况测试，以期为高校心理咨询提供一定的参考。     

483名初中生SCL-90评定结果分析

目的了解中学学生的心理健康状况,为开展心理咨询和心理卫生保健服务提供依据.方法采用症状自评量表(SCL-90)、对莱州市文峰中学的在校初中一、二、三、四年级学生进行评定. 结果初中生在SCL-90强迫、敌对、焦虑、抑郁4项因子上的得分高于国内正常青少年常模.不同年级的初中生在SCL-90强迫、焦虑上有差异.男生的强迫因子明显高于女生.SCL-90总分≥160的男生85名(17.60%)女生40名(8.28%).高年级学生较低年级学生心理问题多.结论在校初中生的心理健康状况不尽相同,不同年级的初中生心理卫生状况存在差异,在心理咨询和心理卫生保健服务中,应针对其不同特点开展工作,才能收到较好效果.     

463名医学生心理卫生状况调查分析

４６３名医学生心理卫生状况调查分析李晓驷，王贵松，沈心芳，张晓庆，陈弘道调查了解医学生的心理卫生状况，为纠正大学生心理障碍提供依据。１研究方法研究对象：某医科大学医学系一至四年级本科生。抽样方法：在各年级的甲、乙两班中均抽取乙班学生入组；评定工具：Ｚ...     

254名中专学生症状自评量表评定结果分析

２５４名中专学生症状自评量表评定结果分析吉峰，李允荣，孟宪秋为了解中专学生的心理卫生状况，为该人群心理咨询和心理卫生保健工作的开展提供参考依据，我们采用目前国内通用的症状自评量表（ＳＣＬ－９０），对济宁市两所普通中等专业学校的２５４学生进行了调查，现...