音乐疗法对肺癌患者焦虑抑郁情绪的影响

目的 探讨音乐疗法肺癌患者焦虑抑郁状态的效果.方法 将78例肺癌患者随机分为观察组和对照组各39例,对照组给予常规治疗和护理,观察组在常规治疗和护理的同时实施音乐治疗.于干预前后采用Zung焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对两组进行评估,并调查观察组对音乐疗法的满意度.结果 干预后观察组SAS、SDS评分明显低于对照组(P＜0.01),观察组94.87%患者对音乐治疗满意.结论 音乐疗法可改善肺癌患者的焦虑抑郁状态.     

对心力衰竭合并心理障碍患者焦虑、抑郁情绪的综合护理干预研究

目的探讨综合护理干预对心力衰竭合并心理障碍患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法 82例心力衰竭合并心理障碍患者按照随机数表法分为对照组与观察组,各41例。均给予常规心力衰竭对症治疗。对照组给予常规护理,观察组给予综合护理干预。分别运用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价2组焦虑、抑郁情绪改善情况,并观察2组心力衰竭复发情况。结果干预后,观察组SAS和SDS评分显著低于对照组(P0.01)。观察组心衰复发率为14.6%,显著低于对照组的36.6%(P0.05)。结论综合干预护理能有效改善心力衰竭合并心理障碍患者焦虑、抑郁心理,降低心衰复发风险。     

健康教育对肿瘤化疗患者不良情绪及治疗依从性的影响

目的:探讨健康教育对肿瘤化疗患者不良情绪及治疗依从性的影响。方法:将收治的90例肿瘤化疗患者采取随机数字表法分为对照组与观察组各45例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予健康教育;比较两组不良情绪、治疗依从性及护理满意度。结果:两组护理后焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分均低于护理前,且观察组评分低于对照组(P0.05);观察组治疗依从性及护理满意度均优于对照组(P0.05)。结论:对肿瘤化疗患者实施健康教育,可明显提高治疗依从性及护理满意度,从而改善不良情绪。     

焦点式心理干预联合健康教育在慢性骨髓炎患者中的应用

目的:探讨焦点式心理干预联合健康教育在慢性骨髓炎患者中的应用效果。方法:将2018年3月1日～2019年9月30日收治的60例慢性骨髓炎患者随机分为对照组和观察组各30例,对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上采用焦点式心理干预联合健康教育。比较两组抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分及治疗依从性。结果:观察组干预后SDS、SAS评分均低于对照组(P0.01);观察组治疗依从性优于对照组(P0.05)。结论:焦点式心理干预联合健康教育能改善慢性骨髓炎患者的心理状态,提升其治疗依从性。     

认知行为干预对内镜逆行胆胰管造影术患者心理应激指标及治疗依从性的影响

目的探究认知行为干预对内镜逆行胆胰管造影术患者心理应激指标以及治疗依从性的影响。方法对本院接受内镜逆行胆胰管造影术80例患者作为研究对象,以入院时间顺序将患者随机分为对照组和观察组,各40例。对照组内镜逆行胆胰管造影术患者实施常规护理,观察组在常规护理基础上加以认知行为干预。比较2组患者焦虑、抑郁评分、护理满意度以及治疗依从性。结果观察组患者护理后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均显著低于对照组(P 0. 05)。观察组患者护理后治疗依从性、护理满意度显著高于对照组(P 0. 05)。结论在内镜逆行胆胰管造影术患者中应用认知行为干预有助于提高患者治疗依从性,改善预后效果。     

综合护理干预对精神病康复期患者焦虑及抑郁情绪的影响

目的:探讨综合护理干预对精神病康复期患者焦虑及抑郁情绪的影响。材料与方法:选取2014年7月至2016年2月住院治疗的精神病康复期患者67例,随机分为实验组(n=34)和对照组(n=33),对照组采用常规心理护理干预模式,实验组在对照组的基础上行综合护理干预模式。采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评价2组患者的焦虑及抑郁程度,采用症状自评量表(SCL-90)评价康复期患者精神症状;采用自制的治疗依从性调查表评价患者接受治疗的依从性。结果:护理前2组患者SDS、SAS及SCL-90评分差异无统计学意义(P0.05);与护理前比较,护理后2组SDS、SAS及SCL-90评分明显降低,且实验组明显低于对照组(P0.05或P0.01);护理后2组患者治疗依从性比例均明显提高,且实验组高于对照组(χ2=4.16,P0.05)。结论:对精神病康复期患者采用综合护理干预,能显著改善其焦虑及抑郁情绪,提高患者的治疗依从性。     

整体性护理配合心理干预在早期先兆流产患者中的应用

目的:探讨整体性护理配合心理干预在早期先兆流产患者中的应用方法及效果。方法:将100例早期先兆流产患者按护理方法不同分为对照组和观察组各50例,对照组给予常规临床护理,观察组在此基础上采用整体性护理配合心理干预,比较两组护理效果。结果:两组干预后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于干预前(P0.05),观察组干预后SAS、SDS评分低于对照组(P0.05)。观察组治疗依从性优于对照组(P0.05),护理满意度及保胎成功率高于对照组(P0.05)。结论:整体性护理配合心理干预可显著改善早期先兆流产患者的心理状态,提高患者治疗依从性及护理满意度,从而提升保胎成功率。     

综合护理干预对颈椎间盘突出症患者焦虑抑郁情绪的影响

目的 探讨综合护理干预对颈椎间盘突出症患者焦虑、抑郁情绪的影响.方法 将符合颈椎间盘突出症诊断标准的80例患者随机分为观察组和对照组各40例,观察组在常规治疗和护理的基础上给予综合护理干预,包括支持性干预、行为干预、教育性干预、集体干预、家庭干预、放松疗法、娱乐疗法等,对照组给予常规治疗护理及健康教育.应用Zung氏焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评定颈椎间盘突出症患者焦虑抑郁情绪.结果 观察组经上述干预后,焦虑抑郁情绪明显减轻,SAS、SDS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01);对照组SAS、SDS评分降低不明显,无统计学意义(P＞0.05);干预后观察组评分明显低于对照组(P＜0.01).结论 对颈椎间盘突出症患者实施综合护理干预后其焦虑抑郁情绪得到有效改善,值得推广.     

治疗性沟通系统护理在急性脑卒中患者中的应用

目的:研究治疗性沟通系统对急性脑卒中患者焦虑抑郁情绪和治疗依从性的干预效果。方法:选取急性脑卒中患者150例,按照随机数字表法分为观察组和对照组各75例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予治疗性沟通系统护理,应用焦虑自评量表(SAS)评价患者的焦虑情况,应用抑郁自评量表(SDS)评价患者抑郁情况,并比较两组治疗依从性。结果:治疗前两组SAS评分和SDS评分比较无统计学意义(P0.05),治疗后两组SAS评分和SDS评分均显著降低,且观察组低于对照组,比较差异具有统计学意义(P0.05);观察组治疗依从性高于对照组(P0.05)。结论:治疗性沟通系统应用于急性脑卒中护理效果显著,能显著改善患者焦虑和抑郁情况,提高治疗依从性。     

综合护理阶段性干预在脑血管支架植入术患者中的应用效果观察

目的:探讨综合护理阶段性干预在脑血管支架植入术患者中的应用效果。方法:将80例脑血管支架植入术患者随机分为对照组和观察组各40例,对照组按脑血管支架植入术传统护理模式进行健康指导,观察组在此基础上应用综合护理阶段性干预模式,比较两组患者干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分及出院前1 d护理满意度。结果:观察组干预后SAS、SDS评分低于对照组(P0.01),护理满意度高于对照组(P0.05)。结论:综合护理干预可以有效改善脑血管支架植入术患者的负性心理,提高护理满意度。     

临床护理路径在自发性气胸手术治疗患者中的应用

目的探讨临床护理路径在自发性气胸行手术治疗患者中的应用效果。方法自发性气胸患者60例随机分为对照组和干预组,各30例。2组均接受手术治疗,对照组实施常规护理,干预组结合临床护理路径开展护理干预。对比2组焦虑、抑郁情绪改善情况,以及并发症和护理满意度情况。结果实施护理干预后,干预组焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分均较治疗前下降(P0.01),且显著低于对照组(P0.01)。干预组并发症发生率6.67%,显著低于对照组的26.67%(P0.05)。护理满意度干预组为96.67%,显著高于对照组的66.67%(P0.01)。结论针对自发性气胸行手术治疗患者实施临床护理路径作,能有效改善患者负性情绪,降低并发症发生风险,提高护理满意度。     

基于诺丁斯关怀教育理论的护理干预在门诊无痛人工流产患者中的应用

目的:探讨基于诺丁斯关怀教育理论的护理干预在门诊无痛人工流产患者中的应用效果。方法:将87例门诊行无痛人工流产手术患者随机分为对照组43例和观察组44例,对照组采用常规护理,观察组实施基于诺丁斯关怀教育理论的护理干预,比较两组负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价],健康知识知晓率和护理满意度。结果:观察组SAS、SDS评分低于对照组(P<0.01),健康知识知晓率和护理满意度均高于对照组(P<0.01)。结论:基于诺丁斯关怀教育理论的护理干预可改善门诊无痛人工流产患者负性情绪,提高健康知识知晓率和护理满意度。     

护理干预对脑梗死后遗症患者负面情绪及生活质量的影响

目的探讨护理干预对脑梗死后遗症患者负面情绪及生活质量的影响。方法选取400例脑梗死后遗症患者,根据随机数字法分为对照组(常规护理)和观察组(护理干预)各200例,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、生活质量测定量表(EORTC QLQ-C30)进行测定,比较2组护理前后SAS、SDS、生活质量各维度及总分变化情况以及护理满意度。结果观察组护理后SAS、SDS评分显著低于对照组(P0.05);观察组护理后生活质量各维度及总分显著高于对照组(P0.05);观察组护理满意度显著高于对照组(P0.05)。结论对于脑梗死后遗症患者,护理干预能够明显改善患者的负面情绪,提升患者的生活质量及护理满意度。     

心理干预联合健康教育对慢性乙型肝炎患者的影响

目的:探讨心理干预联合健康教育对慢性乙型肝炎患者治疗配合度、心理状态及生活质量的影响。方法:将72例慢性乙型肝炎患者按照随机数字表法分为观察组和对照组各36例,对照组实施一般常规护理,观察组在此基础上给予心理干预联合健康教育;比较两组治疗配合度、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分及简易健康状况调查问卷(SF-36)评分情况。结果:观察组治疗总配合率、生活质量总评分均显著高于对照组(P0.05,P0.01),SDS、SAS评分均显著低于对照组(P0.01)。结论:心理干预联合健康教育治疗慢性乙型肝炎患者,能有效改善患者焦虑、抑郁情绪,提高治疗配合度和生活质量。     

护理干预对脑梗死偏瘫患者抑郁焦虑情绪的影响

目的:探讨护理干预对脑梗死偏瘫患者抑郁焦虑情绪的影响。方法:将纳入研究的143例患者随机分为观察组75例和对照组68例,对照组给予常规治疗和护理干预,观察组在对照组的基础上给予阶段化护理干预。结果:观察组干预3、6个月焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)得分均较干预前有显著性差异(P0.05)。对照组干预3、6个月SAS和干预6个月时SDS得分均较干预前有显著性差异(P0.05),干预3个月时SDS得分与干预前无显著性差异(P0.05);观察组同时段SAS、SDS得分得分与对照组比较均有显著性差异(P0.05);两组依从性构成比有显著性差异(P0.05),观察组依从性优于对照组。结论:阶段化护理干预可明显改善脑梗死偏瘫患者抑郁、焦虑情绪,提高患者对治疗的依从性。     

积极心理干预对银屑病患者病耻感及生活质量的影响

目的:探讨积极心理干预对银屑病患者病耻感及生活质量的影响。方法:选取2018年1月1日～2019年6月30日治疗的97例银屑病患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组48例和观察组49例,对照组给予常规护理干预,观察组在此基础上给予积极心理干预。比较两组干预前后病耻感[采用病耻感内在体验量表(ISMI)]、生活质量[采用世界卫生组织生活质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)]、抑郁[采用抑郁自评量表(SDS)]及焦虑[采用焦虑自评量表(SAS)]评分情况、满意度及治疗依从性。结果:干预后,两组ISMI、WHOQOL-BREF评分、满意度及治疗依从性均优于干预前(P0.01),且观察组优于对照组(P0.01,P0.05);干预后,两组SAS及SDS评分均低于干预前(P0.01),且观察组低于对照组(P0.01)。结论:对银屑病患者给予积极心理干预,能减轻患者病耻感,改善负性情绪,提高生活质量及护理满意度。     

时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用

目的探讨应用时间护理对精神分裂症患者进行健康教育的效果。方法采用自制问卷和焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对观察组(59例)和对照组(60例)进行健康教育效果、遵医行为及焦虑、抑郁发生率的评定。结果观察组健康教育评分显著高于对照组(P<0.01);观察组焦虑、抑郁发生率降低(P<0.05);观察组遵医依从性高于对照组(P<0.01)。结论应用时间护理进行精神分裂症患者的健康教育,使患者更易掌握健康教育的内容,同时降低了焦虑、抑郁的发生率,提高了患者遵医依从性。     

心理干预对腰椎间盘突出症患者的影响

目的 探讨心理干预对腰椎间盘突出症患者的影响.方法 将我院近期70例腰椎间盘突出症患者随机分为干预组(35例)和对照组(35例),对照组实施一般护理,干预组在此基础上,加强相应的心理干预措施,采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评定两组患者抑郁、焦虑情况;采用护理满意度测评量表评价两组护理满意度、结果 心理干预后干预组的抑郁、焦虑评分(SDS和SAS)较对照组(SDS和SAS)改善明显,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01);干预组患者护理满意度评分为3 55±0 19,对照组为2 91±0.12,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 通过对腰椎间盘突出症患者进行心理干预,可以明显改善患者心理状态,使其以最佳的心态接受手术,提高了护理满意度,对治疗效果有所促进.     

针对性护理对老年高血压住院患者生活质量与治疗依从性的影响

目的探讨针对性护理对老年高血压住院患者生活质量与治疗依从性的影响。方法选取我院2017年1月～12月我院收治的200例55岁以上高血压住院患者。随机分为观察组和对照组各100例。对照组行常规护理,观察组行针对性护理,即在常规护理的基础上增加针对老年高血压患者的自我管理训练、心理干预、科普教育等针对性护理。对比两组患者护理前后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、生活质量量表、主观幸福感问卷得分、治疗满意度与治疗依从性评分。结果观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者生活质量各项评分、主观幸福感均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组的治疗满意度与患者在服药、作息、饮食等治疗依从性显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论针对性护理能够显著提升老年高血压患者的心理状态,生活质量与治疗依从性等指标,值得推广。     

综合护理干预对老年急性脑梗死患者负性情绪及生活质量的影响

目的研究综合护理干预措施对老年急性脑梗死(ACI)患者负性情绪和生活质量的影响。方法将本院收治的100例老年性ACI患者随机分为观察组和对照组,各50例,对照组采用常规护理措施,观察组在常规护理基础上实行综合护理干预措施,调查2组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及健康调查简表(SF-36)评分。结果 2组患者干预后健康调查简表(SF-36)各项评分均较干预前明显升高,观察组升高更明显,2组干预后对比差异均有统计学意义(P0.01);2组干预后焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分均较干预前明显降低,观察组降低更加明显,2组干预后对比差异均有统计学意义(P0.01)。结论对老年ACI患者实施综合护理干预,可以改善患者的焦虑、抑郁等负性情绪,并且可以改善患者生活质量。