临床护理路径在急诊静脉输液患者中的应用及效果观察

目的:探讨临床护理路径在急诊静脉输液患者中的应用及临床效果。方法:将8 000例急诊静脉输液患者随机分为观察组和对照组各4 000例,对照组给予常规静脉输液护理,观察组按临床护理路径进行静脉输液护理,比较两组患者的临床效果、满意度及医患纠纷次数。结果:观察组临床效果、满意度均优于对照组(P<0.05),医患纠纷发生次数少对照组(P<0.05)。结论:临床护理路径可有效提高急诊静脉输液患者的临床治疗效果和满意度,减少医患纠纷,值得临床推广应用。     

护理风险管理在急诊静脉输液中的应用效果分析

目的 分析急诊静脉输液患者应用护理风险管理的效果。方法 将2019年3月至2020年6月在海军军医大学第一附属医院急诊科接受静脉输液治疗的96例患者纳入研究并进行回顾性分析,根据护理方法的不同将其分为对照组和观察组。对照组48例患者予以常规护理,观察组48例患者在常规护理的基础上予以护理风险管理。比较2组患者的穿刺质量、输液相关不良事件和患者对护理的满意率。结果 观察组的一次性穿刺成功率、穿刺无痛率、固定无松脱率及拔针无淤青率均高于对照组(P均<0.05),医疗纠纷率低于对照组(P<0.05)。相比于对照组,观察组的不良事件总发生率更低(P<0.05),护理满意率更高(P<0.05)。结论 将护理风险管理应用于急诊静脉输液患者,能够提高穿刺质量,有效降低不良事件发生风险,促进护理满意率提升。     

护理干预在急诊输液期间的应用效果

目的:探讨护理干预在急诊输液期间的应用效果。方法:随机抽取2012年2月~2013年8月在我院进行急诊输液的患者320例为研究对象,将其随机等分为对照组和试验组。对照组患者采用临床常规护理,试验组患者实施护理干预。对比观察两组患者护理后效果。结果:试验组患者护理干预后疾病不确定感降低,舒适度及对急诊输液的满意度提高,焦虑及抑郁发生率低,与对照组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:在急诊输液护理过程中对患者实施护理干预,重视输液前后健康教育、心理护理、药物护理,能够更好地降低患者的不良情绪,提高舒适度,是一种较好的护理方法。     

护理干预在儿科急诊输液中的应用

将320例需要进行输液治疗的患儿随机分为观察组161例和对照组159例,两组均接受常规护理和健康教育,观察组在此基础上加强护理干预,包括分散患儿注意力、行为干预及渐进性诱导法。观察两组患儿在输液过程中哭闹、对抗情况及顺利完成情况,比较两组对输液治疗的依从性。结果观察组对输液治疗的依从性明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。提示加强护理干预可提高急诊患儿对输液的依从性。     

舒适护理在儿科急诊输液中的应用

目的分析舒适护理在儿科急诊输液中的应用价值。方法选取本院儿科急诊2013年6月~2015年1月收治的400例患儿作为研究对象,将其分为对照组和观察组。对照组采取传统护理,观察组在传统护理的基础上采取舒适护理,比较两组患儿满意度以及舒适度效果。结果观察组在穿刺过程中患儿疼痛哭闹,一次穿刺成功率、液体外渗等舒适度指标方面均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组家长满意度(93.3%)高于对照组(85.1%),差异有统计学意义(P0.05)。结论在儿科急诊输液中采用个性化及针对性的舒适护理模式,其护理效果优于传统的护理模式,值得在临床应用。     

舒适护理在门诊急诊输液中的应用

门急诊输液是医院的窗口,开展舒适护理,使护理工作不再是单纯简单的技术操作,更注重了"以人为本"的全面护理过程.舒适护理是一种整体的、个体化的、创造性的、有效的护理模式[1],其目的是使病人在生理、心理、社会上达到最舒心的状态,或是降低不愉快的程度来积极配合输液治疗的过程.     

护理干预在儿科急诊输液中的应用

将320例需要进行输液治疗的患儿随机分为观察组161例和对照组159例,两组均接受常规护理和健康教育,观察组在此基础上加强护理干预,包括分散患儿注意力、行为干预及渐进性诱导法.观察两组患儿在输液过程中哭闹、对抗情况及顺利完成情况,比较两组对输液治疗的依从性.结果观察组对输液治疗的依从性明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).提示加强护理干预可提高急诊患儿对输液的依从性.     

心理护理在急诊小儿输液中的应用

目的：探讨急诊小儿输液心理行为反应特征,提高护理质量。方法：采用调查、心理行为观察法和面容直观法,对600例小儿进行心理特征分析,随机分为对照组和观察组,根据不同情况进行护理。结果：观察组小儿输液合作率为87.3%,显著高于对照组（P〈0.01）。结论：急诊小儿输液时,采用适当的心理护理,可提高小儿配合治疗的成功率。     

护理干预在急诊风险管理中的应用效果观察

目的:探讨护理干预在急诊风险管理中的应用及临床效果。方法:将2011年1月～2012年6月收治的1 532例患者设为研究组,将2009年7月～2010年12月收治的1 456例患者设为对照组,对照组给予常规护理,研究组在此基础上实施护理干预,比较两组安全隐患、不良事件发生率及患者满意度。结果:两组安全隐患、不良事件发生率及患者满意度比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理干预在急诊风险管理中具有积极作用,可有效降低风险发生率,提高患者满意度。     

护患沟通技巧在急诊输液护理中的应用效果分析

目的探讨和观察护患沟通技巧在急诊输液护理中的应用效果。方法选取2017年1～12月在本院接受治疗的164例急诊输液患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各82例。对照组给予常规护理,观察组给予护患沟通技巧护理。比较两组患者的症状自评量表(SCL-90)评分情况、临床治疗有效率情况、对护理工作过程的满意程度情况以及发生护患纠纷情况。结果观察组患者的人际关系敏感因子评分情况以及焦虑因子评分情况均较对照组患者明显降低(P 0.05);观察组患者的临床治疗有效率和对护理工作过程的满意程度均明显优于对照组患者(P 0.05);观察组患者发生护患纠纷概率较对照组患者明显降低(P 0.05)。结论在急诊输液护理中应用护患沟通技巧,能够有效减少护患纠纷的发生,改善护患关系,提高临床疗效和护理满意度,值得在临床护理中推广。     

双人核对护理模式在急诊静脉输液中的应用效果评价

选取进行急诊静脉输液的360例患者,随机分为观察组与对照组各180例,观察组实施双人核对护理模式,对照组实施常规单人护理模式,经输液治疗后,分析比较两组在输液过程中的护理差错事件的发生率,并调查患者对护理质量的满意程度评分。观察组差错事件的发生率远低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组满意程度评分显著优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。在急诊静脉输液中实施双人核对护理模式,避免了差错事件的发生,提高了护理质量,患者对护理质量满意,利于医院与患者建立良好的关系,值得临床推广应用。     

观察人性化护理模式在门诊输液护理中的应用效果

目的：探析人性化护理模式在门诊输液护理中的应用效果。方法：选择2018年2月-2018年12月在我院门诊输液室治疗的160例患者,随机分为观察组与对照组各80例,对照组予以常规门诊输液护理,观察组实施人性化门诊输液护理,对比两组护理人员理论知识考试成绩与基础输液护理操作合格率,同时对比两组患者输液护理满意度。结果：在护理人员方面,观察组护理人员理论知识考试成绩与基础输液护理操作合格率均明显高于对照组,在患者方面,观察组输液护理总满意度明显高于对照组,P＜0.05,各组数据差异均有统计学意义。结论：在门诊输液护理中实施人性化护理模式可显著提高门诊护理人员理论知识与操作水平,提高患者的护理满意度,对于提高门诊输液护理质量意义重大。     

改良查对法在急诊静脉输液中的应用及效果观察

查对是指医务人员在医疗活动中对患者的身份进行查对、核实,确保正确的治疗用于正确的患者。准确辨认患者身份是保证医疗护理安全的前提,正确有效的查对是医疗安全的保障[1]。2010年9月,我们对100例急诊静脉输液患者实施改良查对法,效果满意。现报告如下。     

人性化护理在急诊患儿输液中应用效果分析

目的探究人性化护理在急诊输液患儿护理中的应用效果。方法选取2017年1月～2018年1月于本院急诊科进行输液治疗的98例患儿为研究对象,按照随机数字表法将其均分为观察组和对照组,每组各49例。对照组患儿实施常规护理,观察组患儿实施人性化护理。对比两组患儿一次穿刺成功率、家长健康知识掌握评分及家长对护理服务的满意度。结果观察组患儿一次穿刺成功率为83.67%(41/49),对照组一次穿刺成功率为63.27%(31/49),两组对比,差异具有统计学意义(P0.05);观察组家长健康知识掌握评分、护理服务满意度高于对照组家长,组间差异具有统计学意义(P0.05)。结论人性化护理模式能够显著提高急诊患儿输液一次穿刺成功率,同时提高患儿家属对健康知识的掌握度及对护理服务的满意度。     

无缝隙护理管理模式在急诊护理中的应用效果观察

[目的]探讨无缝隙护理管理对提高急诊护理质量的应用价值。[方法]将急诊科就诊的300例病人随机分为对照组和观察组各150例。对照组给予急诊常规护理,观察组给予无缝隙护理管理模式。根据《广东省医院临床护理服务质量评价指南》制定急诊专科护理服务质量的考评指标,采用满意度调查表评估病人对护理服务的满意度情况;统计并比较观察期间两组病人的护理投诉情况和遵守医嘱情况。[结果]观察组的接诊护士分诊不准确发生率和接诊期间病人意外发生率均显著低于对照组,而急救车、急救箱物品和药品准备的完好率和急诊护士急救技术考核的合格率均显著高于对照组(P0.05);观察组病人的严格遵守医嘱率为89.3%,显著高于对照组的64.7%(P0.05);观察组的护理投诉率为0.7%,显著低于对照组的6.0%,差异有统计学意义(P0.05);观察组病人对护理服务的满意度显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]无缝隙护理管理有助于提高急诊护理质量,对减少医护纠纷、提高病人对护理服务的满意度和遵守医嘱行为具有促进作用。     

心理护理在急诊手术患者护理中的应用效果观察

目的探讨心理护理在急诊手术患者护理中的应用效果。方法本院急诊外科收治需急诊手术治疗的患者68例,随机分为对照组和观察组各34例,对照组给予急诊外科常规护理,观察组在常规护理的基础上给予心理护理干预,并采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对两组在入院时和手术前、后进行焦虑和抑郁程度的评定,同时采用本院自制手术患者调查表调查患者在入院时及手术后睡眠及心率、血压变化情况,观察比较两组评定结果。结果给予心理护理前,两组SAS评分差异无统计学意义(P0.05)。针对患者的心理特点开展心理护理后,观察组的SAS评分显著低于对照组,并且在面对手术时心率变化、血压变动及睡眠时间均低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论对急诊手术患者采用心理护理,可以明显改善患者焦虑情绪,以稳定的心态配合手术治疗,使其安全度过手术期,是行之有效且必要的护理措施之一。     

舒适护理在门诊输液病人中的应用效果观察

目的　探讨舒适护理在门诊输液病人中的应用效果。方法　采用随机抽取门诊输液病人 3 0例为观察组 ,3 0例为对照组 ,在输液过程中对两组进行比较。结果　两组比较提示 :观察组患者自觉舒适愉快接受治疗 ,在治疗过程中掌握健康教育程度达到 90 % ,对照组只有 66.7% ,其差异 P<0 .0 5 ,有统计学意义。结论　舒适护理使门诊输液病人在生理、心理上达到最愉快状态 ,说明舒适护理模式取得较好的效果。     

警示性输液吊牌在儿科护理中的应用效果观察

目的观察警示性输液吊牌在儿科护理中的应用效果,提高儿科优质护理的质量。方法选取2014年1月~6月入住我科的患儿100例,按随机数字表法分为观察组和对照组,各50例。观察组静脉输液过程中使用警示性输液吊牌。对照组按常规护理。观察两组输液速度、与静脉输液相关的护理差错发生率。结果观察组输液速度过快或过慢发生率、护理差错发生率明显低于对照组(P0.05)。结论警示性输液吊牌有助于降低患儿家属自行调节输液滴速发生率及输液相关的护理差错发生率,从而提高护理服务质量。     

风险防范护理在儿科急诊输液中的应用

目的:探讨风险防范护理在儿科急诊输液中的应用效果.方法:将2020年6月1日～12月31日收治的200例急诊输液患儿随机分为观察组和对照组各100例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施风险防范护理.比较两组患儿输液护理期间相关时间指标、输液不良事件发生率及患儿家长满意度.结果:观察组患儿到达急诊输液室后等待...