中西医结合临床专业学生实验诊断学见习带教初探

实验诊断学是将检验医学所提供的实验检查结果等资料用于辅助临床疾病诊断、病情观察、制定治疗措施和判断预后等Ⅲ。诊断学是连接基础医学和临床医学的重要桥梁,而实验诊断学则将检验医学和临床医学紧密相连。     

《实用检验医师杂志》稿约

<正>本刊为中国医师协会主办的系列杂志之一,国内外发行。期刊以广大从事检验医学、病理学、临床医学及科研教学有关人员为主要读者对象,面向检验医师专业群体,刊载与检验医学、病理学领域相关的科研成果,以及以疾病为基础、以循证医学为依据的各种检验项目的临床诊断和应用经验;是加深检验医师对临床医学知识的了解和掌握,提高检验医师的临床分析能力,构建检验医师与临床医师的交流平台。同时,为加强国际交流,促进我国检验医学的学科建设和人才培养。     

实验诊断学PBL教学实践研究及体会

实验诊断学（Laboratory Diagnosis）是诊断学的一部分,它是基础医学与临床医学之间过渡的桥梁课程之一。实验诊断学的任务是将临床检验所提供的检验信息,通过医师的综合分析,科学地应用于临床诊断、鉴别诊断、病情观察、预后判断及疾病预防等,也称为临床检验诊断学[1]。     

《实用检验医师杂志》稿约

<正>本刊为中国医师协会主办的系列杂志之一,是唯一一本该协会二级机构(检验医师分会)自主创办的国家级综合类专业学术期刊。国内外发行。以广大从事检验医学、病理医学、临床医学及科研教学有关人员为主要读者对象。面向检验医师专业群体,刊载与检验医学、病理医学领域相关的科研成果,以及以疾病为基础、以循证医学为依据的各种检验项目的临床诊断和应用经验。加深检验医师对临床医学知识的了解和掌握,提高检验医师的临床分析能力,构建检验医师与临床医师的交流平台。同时,     

《实用检验医师杂志》稿约

<正>本刊为中国医师协会主办的系列杂志之一,是唯一一本该协会二级机构(检验医师分会)自主创办的国家级综合类专业学术期刊。国内外发行。以广大从事检验医学、病理医学、临床医学及科研教学有关人员为主要读者对象。面向检验医师专业群体,刊载与检验医学、病理医学领域相关的科研成果,以及以疾病为基础、以循证医学为依据的各种检验项目的临床诊断和应用经验。加深检验医师对临床医学知识的了解和掌握,提高检验医师的临床分析能力,构建检验医师与临床医师的交流平台。同时,     

关于临床医学生实验诊断学教学内容的思考

实验诊断学是基础医学向临床医学过渡的一门学科,是联系临床医学与检验医学的桥梁和纽带,在临床医学中占重要地位[1]。随着科学技术的发展,新技术、新方法不断应用到临床检验工作中,推动了检验医学的飞速发展。然而,飞速发展的检验医学与临床医生现有的实验诊断知识水平形成了巨大的反差,严重阻碍了实验诊断学的发展,导致教学与临床脱节[2]。     

检验医学的建设与发展

从医学检验到检验医学,检验医学已成为一门新兴的、独立的学科,是临床医学的重要组成部分。检验医学应与临床医学紧密结合,医院在临床医疗和科研工作中应充分重视检验医学的重要作用。     

医学检验专业临床医学教学初探

我校医学检验专业的培养目标是：培养从事临床医学检验技术工作的检验医师，即具有坚实的专业基础理论知识和技能，又懂得临床医学的一般诊疗知识，参与临床诊疗的一些活动。能够用现代实验科学技术指导临床，在更高层次上与临床医学结合，从而使检验     

《实用检验医师杂志》稿约

本刊为中国医师协会主办的系列杂志之一,是中国医师协会二级机构(检验医师分会)自主创办的国家级综合类专业学术期刊,国内外发行。期刊以广大从事检验医学、病理学、临床医学及科研教学有关人员为主要读者对象,面向检验医师专业群体,刊载与检验医学、病理学领域相关的科研成果,以及以疾病为基础、以循证医学为依据的各种检验项目的临床诊断和应用经验;是加深检验医师对临床医学知识的了解和掌握,提高检验医师的临床分析能力,构建检验医师与临床医师的交流平台。同时,为加强国际交流,促进我国检验医学的学科建设和人才培养。     

提高检验质量,加强与临床的互动沟通

近年来,临床检验是当今医学发展最快的专业之一.临床检验与自动化分析仪程度明显提高.实验室与临床医学的结合是涉及多学科及多种技术的一门综合性学科.检验医学在基础医学、生物工程学、临床医学及其他相关学科的推动与促进下,取得了很大的发展.     

实验诊断学实验带教中常见问题及其解决方法

实验诊断学是诊断学的重要组成部分,它是基础医学向临床医学过渡的桥梁课程之一,主要是面向临床相关专业开设的一门课.实验诊断学是将临床检验所提供的检验结果通过医师的分析和思维,科学地应用于临床诊断、鉴别诊断、观察病情、判断预后、预防疾病的一门学科.该课程涉及的知识面非常广,主要包括临床生化、临床免疫、临床基础检验、临床血液学、临床微生物及输血检验等,而这些知识又与基础医学相关课程密切相关.     

医学检验专业本科临床检验基础学教学探索与实践

临床检验基础学是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,在医学检验专业本科教学中占有重要的地位。在临床实际工作中,临床检验结果与临床医学各科室的疾病诊断、治疗效果及预后判断具有十分重要的价值。它虽不直接接触患者,但却直接参与指导临床的诊疗过程,是医疗服务中不可缺少的重要组成部分。医学检验专业本科学生临床实习是从纯理论跨入临床检验技师工作岗位的一个重要阶段。     

临床实验检测项目优化组合与循证检验医学

检验医学(laboratory medicine)与临床医学紧密结合是当今的重点。循证检验医学(evidence-based laboratory medi- cine,EBLM)是架设检验医学与临床医学的可靠桥梁。临床实验室检测项目,为临床疾病的筛查、诊断、治疗、预后和监测等各个环节服务。如何选择最有效的实验室检测项目,特别是如何组合应用最有价值的实验室检测项目,这是临床医师和检验医师共同面临的问题。     

新媒体微视频联合病例教学对八年制临床医学生检验项目的理解有效性的影响

目的 探讨新媒体微视频联合病例教学八年制临床医学生对检验项目理解有效性的影响。方法 以病例教学形式设置临床检验项目,分别对临床检验指标意义理解、临床符合性判断、临床检测干扰问题分析能力等指标设置调查问卷,分别在2019年和2020年对2015级和2016级北京协和医学院八年制临床医学生发放问卷;2020年的2015级八年制临床医学生参与新媒体微视频的制作;2016级八年制临床医学生在填写调查问卷前1周观看相似指标制作的新媒体微视频。统计分析2019和2020年两次调查问卷中八年制临床医学生对临床检验指标意义、临床符合性和干扰识别的提升率。结果 2019年和2020年有效调查例数分别为108和86例,所有题干全部正确率分别为0.00%和29.00%,及格率(≥60分学生数占总学生数的百分比)分别为15.70%和94.10%。2019年和2020年观看新媒体微视频中病例教学的学生对临床检验指标意义理解率分别为51.90%和82.60%,对临床检验指标结果与临床符合性判断正确率分别为73.2%和93.0%,对临床检测干扰的识别及分析正确率分别为40.70%和77.90%。结论 采用新媒体微视...     

临床检验过程的质量控制分析

临床医学检验是现代医学重要的辅助诊断和诊疗手段,也是临床医生判断患者情况的重要依据,保证其结果的准确性,为患者疾病的迅速诊断、快速治疗提供了可靠的依据。随着科学技术的进步和人们对检验结果要求的提高,对临床医学检验也提出了更高的要求,在保证快速检验的基础上更加注重结果的准确性。目前临床医学检验在检测方法和质量控制也在不断地优化和创新。本文结合实际的工作经验,对临床检验过程中的一些影响因素进行简要分析。     

检验医学专业医师化的思考与对策

近年来,随着基础医学、临床医学、生物工程学等学科的发展,检验医学在疾病预防、病程观察和治疗评估中发挥着越来越重要的作用,已成为临床医学中十分重要的组成部分。临床检验工作者已经由局限于实验室内“化验员”逐步向为临床提供检验信息咨询、参与临床诊断治疗的检验医师的职能转变;高素质的检验医师应临床、教学和科研能力齐同发展。如何培养高素质的检验医师,以及检验医师如何真正在临床实践中发挥应有的职能作用,已成为当前检验医学教学中一个重要的课题。本文就此问题作一简要综述。     

新时期临床医学检验实习带教的体会

临床检验是一门介于基础医学和临床医学之间的不完全独立的技术学科,具有实践性强、临床知识涉及面广的专业特点。安徽医学高等专科学校附属医院检验科不仅承担着大量的临床医学检验和科研工作,同时每年还承担着大量的临床检验专业学生的临床实习教学任务。临床医学检验专业的实习阶段是巩固理论知识和掌握基本操作技能的重要环节,是专业学习的重要组成部分。因此,学生在实习期间,检验科对他们的带教和管理是教学中最关键也是最重要的教学环节,直接影响到实习生实习质量的优劣,影响到今后的工作和工作作     

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正本刊为中国医师协会主办的系列杂志之一,是中国医师协会二级机构(检验医师分会)自主创办的国家级综合类专业学术期刊。国内外发行。以广大从事检验医学、病理学、临床医学及科研教学有关人员为主要读者对象。面向检验医师专业群体,刊载与检验医学、病理学领域相关的科研成果,以及以疾病为基础、以循证医学为依据的各种检验项目的临床诊断和应用经验。是加深检验医师对临床医学知识的了解和掌握,提高检验医师的临床分析能力,构建检验医师与临床医师的交流平台。     

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