安徽省居民健康素养干预效果评估

目的对安徽省居民健康素养干预进行效果评估,为制定健康素养干预方法及政策提供依据。方法采用多阶段分层随机抽样方法,抽取安徽省6个市(县)15～69岁常住人口,进行以《健康66条》为核心的健康教育干预,分别在干预前后进行健康素养评估。结果安徽省居民具备健康素养的比例从8.79%提高到17.74%,差异有统计学意义(P<0.05);具备基本知识和理念、基本技能方面素养的比例分别从20.72%、15.31%提高到33.92%、31.59%,差异有统计学意义(P<0.05);具备传染病预防、慢性病预防、安全与急救、基本医疗素养的比例干预后均有较大幅度的提高,差异有统计学意义(χ2分别为25.05、22.56、1012.05和72.32,P<0.01)。结论集中式、广覆盖、多形式综合性的干预措施,对居民健康素养知识和技能的掌握有一定的效果,但健康素养整体水平的提高,还有待于制定针对性的策略和措施。     

合肥市居民健康素养知晓情况分析

目的了解合肥市居民健康素养水平,为制定和评价健康素养政策和干预措施提供依据。方法采用多阶段分层随机整群抽样的方法在合肥市4个区3个县的街道/乡镇抽取15~69岁居民共1 053人进行健康素养问卷调查。结果合肥市居民具备健康素养的比例为12.0%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能的比例分别是23.2%、19.2%、50.4%;具备5类健康问题素养比例由高到低依次为安全与急救52.7%、基本医疗52.6%、科学健康观50.9%、传染病预防49.4%、慢性病预防10.6%。具备健康素养比例城市居民高于农村居民,差异有统计学意义(χ2=62.65,P0.01);文化程度、家庭平均月收入不同健康素养差异有统计学意义(P0.01)。结论应加强对合肥市城乡居民慢性病预防素养的宣传教育,提高具备慢性病预防素养的比例。     

2008年中国居民健康素养现状调查

目的了解我国居民现阶段的健康素养水平,为制定卫生政策和干预策略提供依据。方法采用多阶段分层随机整群抽样方法,抽取全国31个省(直辖市、自治区)及新疆生产建设兵团的79 542名15～69岁常住人口,进行健康素养现状调查。结果中国居民具备健康素养的比例为6.48%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三方面素养的比例分别为14.97%、6.93%和20.39%,具备5类健康问题素养的比例由高到低依次为科学健康观(29.97%)、安全与急救素养(18.70%)、传染病预防素养(15.86%)、基本医疗素养(7.43%)和慢性病预防素养(4.66%)。东、中部地区居民具备健康素养的比例高于西部地区居民,城市居民高于农村居民,男性高于女性,45岁以下居民高于45岁及以上居民;受教育程度越高具备健康素养的比例也越高。结论中国居民总体健康素养水平较低。不同地区、性别、年龄、文化程度人群健康素养存在差异。     

天津市居民健康素养现况研究

目的解天津市居民健康素养水平,为政府公共卫生决策提供依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法抽取天津市2009名常住人口进行问卷调查,问卷采用中国健康教育中心统一设计的《2009中国公民健康素养调查问卷》,内容包括健康理念和基本知识、健康生活方式与行为、健康技能等。正确回答80%及以上健康素养调查内容的调查对象视为具备健康素养。结果天津市居民具备健康素养的比例是35.84%;具备健康理念和基本知识素养、健康生活方式与行为素养、健康技能素养的比例分别是64.61%、39.77%和40.37%;具备科学健康观、安全与急救素养、传染病预防素养、基本医疗素养、慢性病预防素养的比例分别是68.74%、67.75%、56.30%、46.04%、36.98%。影响居民健康素养的主要因素是城乡差别、文化程度和年龄。结论天津市居民健康素养水平较低,尤其是慢性病预防素养和农村居民的健康素养工作亟待加强。     

2012年太仓市常住居民健康素养现状调查

目的了解太仓市居民健康素养水平及其主要影响因素。方法采用概率比例规模抽样(PPS抽样)方法、简单随机抽样法和KISH表法,抽取全市2 866名居民,采用问卷进行入户调查。结果 2012年太仓市居民健康素养水平为20.5%,具备基本知识与理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养的比例分别为40.5%,15.4%,26.9%。不同年龄组、文化程度、职业人群间健康素养水平差异均有统计学意义(P0.001)。具备科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救、基本医疗等5类健康问题相关健康素养比例,由高到低分别为:安全与急救知识(68.0%)、科学健康观(57.2%)、传染病预防知识(23.3%)、慢性病预防知识(16.0%)、基本医疗(15.0%)。结论健康生活方式与行为是影响居民健康素养水平提升的主要部分,应针对不同人群特点,开展干预工作,提高弱势人群健康素养水平。     

沈阳市居民健康素养分析

目的了解沈阳市居民健康素养水平及不同特征人群中分布差异。方法采用分层整群随机抽样方法,抽取沈阳市5个城区和2个乡镇居民1 780人,使用统一制作的问卷进行健康素养状况调查。结果 1 780人中具备健康素养的比例占11.0%,具备健康素养基本知识和理念者占17.3%,具备健康生活方式与行为者占11.0%,具备健康素养基本知识和理念者占17.3%,具备健康生活方式与行为者占11.0%,具备健康技能的比例占12.9%;具备科学健康观的比例占36.3%;具备传染病预防的比例占11.6%;具备慢性病预防的比例占12.7%,具备安全与急救的比例占43.5%,具备基本医疗的比例是12.3%,具备信息获取的比例是18.2%。结论沈阳市接受调查的居民健康素养总体处于较低水平,6类健康素养中,传染病预防素养、慢性病预防素养和基本医疗素养水平均较低。     

2012年北京市密云县居民健康素养监测分析

目的了解北京市密云县居民健康素养状况及相关的影响因素,为政府和卫生行政部门制定提高居民健康素养的干预政策、策略和措施提供科学依据。方法按容量比例概率抽样法(PPS法)、简单随机抽样和KISH表法,在全县内抽取2个居委会和21个自然村,采用北京市疾病预防控制中心提供的"全国居民健康素养监测—调查问卷"进行入户调查。结果被调查者健康素养总体水平为13.5%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本健康技能的人口比例分别是18.5%、12.5%和19.3%;具备相关健康素养的人口比例由高到低分别是:安全与急救素养51%、科学健康观素养44%、传染病预防素养34.5%、信息的获取与应用素养18.3%、基本医疗素养14.8%、慢性病预防素养10.3%、日常保健素养9.3%;居民健康知识知晓率68.7%。结论全县居民整体健康素养具备率较低,健康教育与健康促进工作要坚持不懈。     

2011年四川省居民健康素养现况分析

目的了解四川省居民健康素养的现状,为制定健康素养干预策略提供依据。方法采用多阶段分层抽样方法,抽取本省15~69岁的城乡居民6,042人进行问卷调查。结果四川省居民具备健康素养的比例为8.62%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能素养的人口比例分别是23.40%、10.7%和19.8%;具备5类健康问题的素养比例由高到低依次是科学健康观29.6%、安全与急救24.7%、传染病预防24.6%、基本医疗8.3%、慢性病预防5.7%;不同年龄、文化程度、城乡、职业、民族的居民健康素养差异有统计学意义。结论四川省居民的健康素养水平较低,应结合重点人群,针对性地开展健康素养干预活动。     

2008年安徽省农村居民健康素养调查

目的了解安徽省农村居民健康素养现状及影响因素,为今后制定科学的农村健康教育与健康促进规划提供依据。方法采取多阶段整群随机抽样的方法,抽取安徽省15～69岁农村居民1501人,采用卫生部统一制定的健康素养调查问卷进行调查。结果调查对象具备健康素养的比例为1.27%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能3方面素养的比例分别为4.26%、2.53%和7.73%,男性具备健康素养的比例高于女性（P〈0.05）。调查对象具备慢性病预防素养的比例较低,仅为0.73%。结论安徽省农村居民整体健康素养水平偏低,健康生活方式与行为素养和慢性病预防素养水平有待提高。     

湖北省2008年健康素养调查数据分析

目的了解湖北省居民健康素养具备情况,为湖北省健康素养促进行动提供参考。方法在湖北省抽取了3个城市地区和3个农村地区,采用多阶段分层随机整群抽样方法确定调查对象,用卫生部《首次中国居民健康素养调查报告》的数据分析方法对湖北省调查数据进行分析。结果湖北省居民健康素养具备率为12.0%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三方面素养的比例分别为23.7%、11.1%和22.4%;湖北省居民具备5类健康问题素养的比例由高到低分别是:科学健康观素养37.2%、传染病预防素养23.8%、安全与急救素养22.6%、基本医疗素养11.3%和慢性病预防素养5.9%。结论湖北省居民健康素养具备情况高于全国平均水平,但仍不容乐观,健康素养水平受到城乡、性别、年龄、文化程度等因素的影响,在开展健康素养促进行动工作时,应做好需求调查,并考虑如何提高目标人群的理解和交流能力。     

2012年安徽省城乡居民六类健康问题知晓率的比较分析

目的通过调查安徽省城乡居民健康素养六类健康问题现状,并进行城乡相比分析,为今后制订合适城乡居民的健康教育规划提供根据。方法采用PPS抽样,选择安徽省15~69岁城乡居民3 213人,使用2012年度居民健康素养监测调查问卷进行调查。结果城乡居民对科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救、基本医疗以及健康信息等六类的知晓率有显著差别,农村居民低于城市居民。结论应加强农村居民健康教育与健康促进工作,探索适合城乡居民的健康知识传播途径,针对六类问题的单薄环节,积极开展健康干预,从而提高安徽省城乡居民的健康素养水平。     

2015年宁波市15～69岁城乡居民健康素养监测结果

目的 持续监测宁波市居民健康素养水平及其变化趋势。方法 采用多阶段分层与人口规模成比例抽样（PPS抽样）方法,使用《2015年全国居民健康素养监测调查问卷》,对5 843名15～69岁常住居民进行入户面对面调查。结果 宁波市居民健康素养具备率为15.44%。其中健康基本知识和理念、生活方式与行为、基本技能素养水平分别为24.99%、19.02% 和22.88%;6类健康问题的健康素养具备率从高到低依次为安全与急救知识（56.98%）、科学健康观（42.79%）、健康信息素养（25.52%）、传染病预防知识（20.79%）、基本医疗素养（11.97%）和慢性病预防知识（11.23%）。健康素养城市高于农村（χ2=24.38,P＜0.05）,25～34岁年龄段最高（χ2=88.66,P＜0.05）,文化程度越高健康素养水平越高（χ2=227.41,P＜0.05）,机关事业单位人员健康素养水平高于其他职业（χ2=124.77,P＜0.05）。结论 宁波市居民健康素养水平仍有待提升,特别是农村地区,农民、青少年和55岁以上人群、文化程度较低者仍是日后健康教育重点区域和人群,慢性病防治及基本医疗方面的知识和技能仍是重点内容。     

2012年甘肃省居民健康素养状况及影响因素分析

目的了解甘肃省居民健康素养现状,分析影响居民健康素养的因素,为政府部门制定健康促进相关政策提供科学依据。方法采用多阶段分层整群抽样的方法,抽取15~69岁常住人口2946名,采用入户调查方式进行数据收集。结果甘肃省居民健康素养具备率为11.99%;基本知识和理念、健康生活方式与行为和健康技能的具备率分别为25.05%、16.13%和10.22%。Logistic回归分析显示,文化程度和职业是居民健康素养的独立影响因素。文化程度越高,健康素养具备率越高（OR=1.582）;医务人员的健康素养具备率明显高于其他职业人群（OR=3.598）。结论甘肃省居民健康素养具备率与2009年相比有一定的提高,3个方面素养的具备率符合＂知信行＂模式;文化程度和职业是健康素养的独立影响因素。应根据行为干预理论和不同人群的特征,开展居民健康素养干预工作,以提高省内全人群的健康素养水平。     

2019年云南省少数民族居民健康素养现状分析

目的通过监测和分析2019年云南省少数民族居民健康素养现状,了解云南省少数民族人口的健康素养水平,为在云南省少数民族人群中开展健康教育与健康促进工作和制定干预措施提供科学依据。方法采用多阶段抽样方法,在云南省129个县(市、区)随机抽取15~69岁少数民族居民19343名作为研究对象。结果云南省少数民族居民健康素养水平为12.21%。3个方面健康素养水平从高到低依次为基本知识和理念(20.34%)、健康生活方式与行为(11.88%)、基本技能(10.32%);6类健康问题素养水平从高到低依次为安全与急救(34.59%)、科学健康观(25.99%)、基本医疗(15.79%)、健康信息(14.79%)、传染病防治(14.51%)、慢性病防治(12.53%)。结论云南省少数民族居民健康素养水平总体较低,应针对少数民族居民健康问题加大力度开展健康教育宣传与干预,提升少数民族居民健康素养水平。     

黑龙江省贫困地区2020年居民健康素养水平及其影响因素分析

目的 了解2020年黑龙江省贫困地区居民健康素养水平及其影响因素,为黑龙江省贫困地区居民的健康扶贫政策的制定提供依据。方法 采用多阶段分层整群随机抽样方法,于2020年8—12月选取黑龙江省28个国家级贫困市县15～69岁6 762名常住居民为研究对象,进行健康素养水平问卷调查。结果 2020年黑龙江省贫困地区居民健康素养水平为14.33%。其中健康基本知识和理念、健康生活方式与行为和健康基本技能三方面水平分别为25.37%、14.72%、15.95%;科学健康观、传染病防治、慢性病防治、安全与急救、基本医疗和健康信息6类问题水平分别为37.02%、19.26%、17.79%、39.45%、20.72%、23.86%。进行多因素logistic回归分析结果显示,性别、文化程度、家庭平均年收入均是贫困地区居民健康素养水平的影响因素。结论 黑龙江省贫困地区健康素养水平较低,应针对不同性别、文化程度和家庭平均年收入的居民开展健康教育活动,以提高居民的健康素养水平和生活方式。     

吉林省城乡居民健康素养现状调查

目的评价吉林省居民的健康素养水平,为相关部门制定决策提供科学依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法抽取吉林省城乡居民9913人进行问卷调查。问卷采用原卫生部设计的{2009年中国公民健康素养调查问卷》,由经过培训的调查员采用面对面方式进行调查。结果吉林省居民健康素养具备率为22．9％。其中,基本知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养的具备率分别为37．1％、10．3％和46．8％。科学健康观、安全与急救素养、传染病预防素养、基本医疗素养、慢性病预防素养具备率分别为23．2％、59．9％、30．0％、14．6％和21．0％。城市与农村居民、不同文化程度、不同年龄人群健康素养水平存在统计学差异。结论应采取针对性的干预措施,提高整体人群的健康素养水平。     

甘肃省15～24岁青少年健康素养水平及影响因素的调查

目的 了解甘肃省15 ～ 24岁青少年健康素养水平分布状况,并探索其影响因素,为青少年制定健康教育干预策略和措施提供依据.方法 采用多阶段分层整群随机抽样法,抽取全省87个县(市、区)15 ～ 69岁常住居民23 490人进行调查,其中15～24岁青少年2 019人.采用问卷调查法调查居民健康素养水平.问卷内容包括人口...     

浙江省失地农民与城市居民的健康素养比较分析

目的了解浙江省失地农民的健康素养水平,为制定相关健康政策以及有针对性开展健康素养干预提供依据。方法在浙江省抽取杭州市、宁波市、绍兴市、金华市4个监测点,每个监测点抽取4个街道,其中2个街道作为失地农民对象的来源,2个街道作为城市居民对象的来源。每个街道各抽取1个居委会,每个居委会随机抽取调查200人,共调查3263人。调查内容包括人口基本情况、健康相关行为、健康素养3方面,调查采用入户调查,由调查对象自填完成。结果失地农民以前吸烟的比例（22.65%）要高于城市居民（20.69%）,两者差异有统计学意义（P〈0.05）,失地农民饮酒率（33.56%）略高于城市居民（32.71%）,城市居民的锻炼次数和锻炼时间都优于失地农民。失地农民健康素养为12.78%,城市居民健康素养为20.96%,差异有统计学意义（P〈0.01）,其中失地农民在健康生活方式和行为素养水平和科学健康观中与城市居民相差最大。结论浙江省失地农民健康素养水平与城市居民相比较低,要整合资源,增强失地农民健康教育工作的合力,开展针对失地农民健康素养水平提高相关工作,提倡戒烟限酒,适量运动等良好的生活方式。