试论地方医学院校的发展

高等医学教育应实行内涵式发展与外延式发展并举的方式,同时增加高等医学教育对基层社区和广大农村的适应性.地方医学院校要重新确定自己的办学定位,以增加医学高等教育在社区和农村地区的供给.     

关于地方医学院校科技发展问题的思考

地方医学院校不仅肩负着为地方培养医疗卫生保健人才的重任,而且肩负着为地方经济发展服务的职责。当前科技体制改革的不断深入和经济上“两个根本性转变”的实施,特别是科教兴国战略的提出,给高校科技工作提供了新的机遇和要求。地方高等医学院校如何把握时机,抓住机遇,在激烈     

地方医学院校服务基层卫生人才培养的实践与思考

基层卫生人才培养问题已成为当前制约基层卫生改革发展的主要瓶颈问题,地方医学院校应充分发挥在学科和专业的人才队伍优势,以服务基层卫生人才培养为着力点,积极拓宽高等医学教育服务职能,延伸人才培养途径.为推进医疗卫生体制改革提供基层人才保障.     

地方医学院校学生计划考研现状及其影响因素分析

目的：了解地方医学院校不同专业学生的计划考研现状,对影响因素进行分析,为帮助和促进地方医学院校学生发展提供参考。方法：通过多阶段整群抽样,在山东某医学院校26个本科专业中随机抽取7个专业,在每个专业中等比例随机抽取13个教学班进行问卷调查;运用Epidata 3.1录入数据并建立数据库,再进行Logistic回归分析。结果：(1)学生计划毕业时考研和非计划考研组间性别差异具有统计学意义,女性学生计划考研率明显高于男性。(2)组间居住地差异具有统计学意义,城市学生计划考研率明显高于农村。结论：学生毕业后计划考研率受到所学专业、父母学历、家庭教育方式、性别、居住地等多种因素影响,是否接受资助对地方医学院校学生的计划考研率没有影响,根据学生所学专业的社会需求以及学生的个人实际情况,医学院校可以有针对性地对学生是否选择考研、考研的专业与方向等进行指导。     

军队医院参与地方医学院校教学的实践

随着高等医学教育的发展和医学模式的转变,医院与高等医学院校的结合规模和紧密程度快速发展。本文采用SWOT分析法探讨军队医院参与地方医学院校教学改革的研究,介绍本院在建立教育新体系过程中的实践经验和体会。     

河南省地方医学院校人文社科发展现状及改革路径

医学院校人文社科发展水平是影响医学生人文精神培养、医学人文教育教学改革的决定性因素。研究选取河南省两所独立设置的本科医学院校,以河南省20所本科高校为参比对象,发现地方医学院校与综合性大学、其他行业类型高校在人文社科建设投入和产出方面存在较大差距,主要由于基础薄弱、受重视程度不够、资源投入有限等原因造成,医学院校应从重视人文社科发展、遵循学科发展规律、科学制定发展规划、完善激励机制等方面加强人文社科建设工作。     

地方医学院校课程质量监控体系的构建探索

基于国家深化高等院校课程建设的新时代视域，提升课程质量成为高校教育教学发展的重要任务。地方医学院校作为基层卫生人才的培养摇篮，构建科学合理的课程质量监控体系愈发迫切。本文分析了我国高等院校课程质量监控体系存在的问题，结合地方医学院校办学特点和广州医科大学工作实践，探索构建了集“多样化监控方法、全维度监控指标、闭环式反馈机制、多层级文化建设”为一体的课程质量监控体系，为同类院校提供实际参考。     

健康教育开创护理新理念

健康教育是整体护理的重要组成部分,是现代医学护理发展的里程碑。它旨在传播保健知识和技术,鼓励引导人们建立正确的健康意识、保健能力和健康的生活方式,从而减少疾病,提高全民的整体健康水平。健康教育的普及与实施开创了现代护理的新理念[1,2]。     

浅谈医学院校学生户籍管理

医学院校学生户籍管理是国家户籍制度的一部分,是医学院校学生管理工作的一项基础性工作.目前,随着国家经济政策的不断调整和医学院校人才资源配置的不断变化,医学院校学生户籍管理制度暴露出了种种弊端.在国家尚未改革现有户口管理制度的情况下,为适应形势发展的需要,医学院校学生户籍管理工作者有必要对工作中出现的问题加以研究,积极探索对策,以便改进工作方法,更好地为学生服务.     

医学院校青年教师教学质量的探讨

课堂教学是培养适应社会需要的高素质医学人才的重要一环。医学院校教学质量的好坏直接关系到我国医学教育事业的发展 ,关系到未来从业医生的素质 ,关系到卫生服务质量和人民群众健康水平的提高。现对安徽医科大学基础医学院 2 0 0 2年 5月青年教师课堂教学评估情况进行调查分析 ,试图从中总结经验 ,为医学院校改进教学效果、不断提高教学质量提供依据。1　材料与方法本次被评估的 14位青年教师分别来自药理、组胚、生化、病理、生理、解剖、病生等 13个教研室 ,平均年龄 33岁 ,约占该基础医学院青年教师的 80 %。教龄从 1年到 12年不等 ,其…     

对新医学模式下我国医学教育的几点思考

新医学模式对医学人才综合素质提出了更高的要求。对我国医学教育尚不能适应时代发展要求的现状进行分析,提出实施教育改革的具体措施。     

医学院人文素质教育现状和思考

传统医学教育中人文教育的缺失和受当前社会功利主义思想的影响,导致医学院人文素质教育的现状不容乐观。从思想上重视人文教育,转变现有教学模式;在医德医风教育中融入人文教育;提高教员自身素质,发挥言传身教的作用;坚持不懈的营造人文教育的良好氛围是加强医学院人文素质教育的有效手段。     

医院医疗仪器管理新思路

本文探讨了公立医院医疗仪器管理的一种新模式。以专业管理软件为主体,辅以具有现代化维修理念的院内工程师和管理能力的科室设备管理人员的全新医疗仪器管理方式。     

规范办学 着力提高医学高职教育质量

文章通过对湖北省医学高职教育现状的调查，发现一些院校培养目标定位欠妥、缺乏职业教育特色、师资力量亟待加强等方面的问题，这严重影响到人才培养的质量，提出了规范办学的些许建议，以不断提高医学高职教育质量。     

A Commentary on the Use of Cut-Scores to Increase the Emphasis of Non-Cognitive Variables in Medical School Admissions

The academic performance consequences of relying solely on non-cognitive factors for selecting applicants above a GPA and MCAT threshold have not been fully considered in the literature. This commentary considers the impact of using a “threshold approach” on academic performance as assessed with the USMLE Step 1.     

新版电子病历系统试点运行体会

新版电子病历是军队“数字化卫勤工程”的主要项目,本文就该系统在本院试点运行中的主要做法、经验体会、存在问题进行分析。     

医学新技术的特点、应用现状与对策

文章分析了医学新技术的应用现状，指出要沿着造福于人类的根本方向正确使用新技术，就必须重视其伦理规范研究，应当与技术管理配套进行，同时要依法规范医务人员的医疗行为和经济行为。     

成人医学大专新生心理健康状况分析

目的　了解成人医学大专新生的心理健康状况。方法　整群随机抽取 5 0 0名入学新生 ,采用症状自评量表 (SCL - 90 )进行研究。结果　医学成人大专新生心理水平高于普通大学生 ,存在的主要的心理卫生问题是强迫症状。男生心理水平低于女生 ,2 5岁及以上学生和检验专业学生心理问题较为突出。结论　成人医学大专新生心理健康状况好于普通大学生     

2005年福州市城区中学生自杀意念及其影响因素调查

[目的]了解福州市青少年人群中自杀意念的现患情况及其影响因素。[方法]2005年2-4月,在福州市城区抽取部分中学生进行问卷调查,并对影响自杀意念的因素进行分析。[结果]调查3 043人,有自杀意念者465人,自杀意念罹患率为15.3%。自杀意念罹患率,≤15岁为13.1%,〉15岁为16.7%（P〈0.01）;初中生为13.3%,高中生为16.8%（P〈0.01）;男生为12.1%,女生为18.6%（P〈0.01）。经多因素非条件Logistic回归分析,父亲文化程度高、与他人动手打架、感到孤独、因学习压力或成绩问题感到心情不愉快、连续2周或更长时间感到非常伤心或绝望而停止平常的活动、想离家出走、被恶意取笑、被开色情玩笑或做色情动作的中学生容易罹患自杀意念。[结论]中学生自杀意念罹患率较高,自杀意念的发生与自身心理特质、家庭、成长及社会环境有关。     

新型农村合作医疗的制度创新探析

新型农村合作医疗制度不是传统农村合作医疗的简单恢复，而是在新的历史条件下结合现代社会保险理论和技术，对传统农村合作医疗进行改革、完善和创新。新型农村合作医疗具有传统的农村合作医疗制度无可比拟的优势，初具社会保障制度的雏形，成为中国农村社会医疗保障体系的重要组成部分。