电子阴道镜下宫颈活组织检查术患者的护理体会

目的:探讨电子阴道镜下宫颈活组织检查术的重要性及护理要点。方法:回顾性分析2009年10月至2010年12月386例慢性宫颈炎(重度)HPV-DNA阳性或宫颈刮片细胞学检查呈ASC-US,患者在电子阴道镜下行宫颈活组织检查术患者身心两方面护理。结果:所有的受术者经过身心两方面的护理均能在无麻醉状态下顺利完成手术,无阴道大出血及周围软组织损伤发生。结论:应用身心两方面护理,重视对患者宫颈癌知识健康教育是保障手术顺利进行的重要措施。     

肾移植病人的阶段性健康教育

肾移植术是治疗终末期肾衰竭的有效方法，但围手术期患者都将面临如何适应手术以及面对手术痛苦、术后并发症和促进功能康复的共同问题。笔者在进行有效治疗和常规护理的同时，配合实施高水准的保健服务，使患者及家属能够真正享受到主动、全面、连续的身心整体护理，健康教育占据十分重要的位置。我院自2002年开展肾移植手术以来，对患者及家属进行健康教育取得了较满意的效果，现介绍如下。     

40例青光眼患者围手术期护理

目的探讨青光眼患者围手术期的护理体会。方法选取2015年6月至2015年12月共收治青光眼患者40例作为本次研究对象。对40例青光眼患者围手术期进行精心护理,包括心理护理和健康教育。结果通过对患者术前术后的精心护理,及心理护理和健康教育,术后的恢复及住院时间大大缩短。结论做好患者的围手术期护理,积极宣教,包括用药指导,心理护理,生活护理等,对患者康复起到关键性的作用,值得推广。     

健康教育计划单在动静脉内瘘围手术期患者中的应用效果评价

目的分析健康教育计划单在动静脉内瘘围手术期患者中的应用效果。方法选择2017年1至12月份在肾病科行动静脉内瘘术患者86人作为对照组,2018年1～12月份在肾病科行动静脉内瘘术患者92例作为实验组,将围手术期健康教育内容设计为表格式实施健康教育,由责任护士根据表格内容进行围手术期健康教育与效果评价。比较两组患者对护理服务的满意度、健康教育的知晓率情况。结果实验组护理服务满意度为97.8%,较对照组的护理服务满意度(90.7%)明显提高(P0.05),患者健康教育知晓率情况有明显差异(P0.05)。结论健康教育计划单在动静脉内瘘患者中的应用,便于护士进行健康教育知识讲解及了解患者掌握健康教育情况,保证护理工作质量,满足患者及家属的需求,提高满意率。     

经脐单孔腹腔镜根治性肾切除术50例围手术期护理

目的探讨经脐单孔腹腔镜根治性肾切除术患者围手术期的护理方法。方法回顾性分析2009年8月-2011年12月50例行经脐单孔腹腔镜根治性肾切除术患者的护理资料。结果术前做好皮肤准备及饮食健康宣教,加强术后护理可预防并减少并发症的发生,术后50例患者全部痊愈出院。结论针对经脐单孔腹腔镜根治性肾切除术患者的护理需求,制定围手术期护理措施,有针对性地开展整体护理及＂身心＂并护的护理服务模式,确保手术效果,预防或及时发现并发症,对患者接受手术治疗和术后康复均有一定意义。     

宫颈癌广泛切除术的观察与护理

广泛性子宫全切手术辅以放、化疗是根治宫颈癌,提高5a生存率最有效的方法之一,手术范围广、创伤大,对护理工作的要求就进一步提高,术前做好心理护理和健康教育,术后重点观察生命体征、引流管、切口等情况,积极防止并发症的发生,在化疗过程中增强患者的自信心,提高患者的生存质量。1术前心理护理及健康教育帮助患者解除对手术的各种疑虑,主动向患者介绍手术医生的情况,使其对医生手术充满信任,身心处于最佳状态,做好患者家属的思想工作及健康教育指导,重点介绍术后的生理改变及治疗和恢复,使家属放下思想包袱积极配合治疗[1]。2术后的观察及…     

手术治疗直肠癌患者的全程阶段性健康教育

为了提高健康教育质量,以保证患者得到有效的健康知识,采纳健康的生活方式,我院对42例直肠癌手术治疗患者从入院至出院实施全程阶段性健康教育,分为入院时健康教育、术前健康教育、术后健康教育、出院健康教育．实施后患者能够掌握和独立运用直肠癌疾病的自我护理技巧,提高了患者及家属对直肠癌疾病的认识,改变了患者的健康行为及生活方式,真正满足了患者的身心需要,保证了直肠癌患者健康教育的延续性和完整性,是一种行之有效的护理工作方法。     

人文关怀及健康教育在直肠癌造口术中的应用

目的 探讨人文关怀及健康教育在直肠癌造口术中的应用效果.方法 加强护理人员的思想教育,对2011年5- 12月收治的70例直肠癌造口术患者术前、术后给与热心关怀及健康教育,观察护理效果.结果 68例手术患者未发生情绪紧张、焦虑心理,始终保持乐观心态.术后随访患者,70例患者对护理服务表示满意.结论 将人文关怀及健康教育运用于直肠癌造口术患者护理的全过程中,可避免患者情绪紧张及焦虑,提高护理服务满意度.     

糖尿病并发白内障110例围术期护理体会

目的评价糖尿病白内障患者围术期的系统护理干预对预防和减少术后并发症的作用。方法我科自2006年1月-2008年6月以来收治的110例糖尿病并白内障患者,进行术前心理护理、全面评估、血糖监测及控制、术前眼部及常规检查、眼部准备、患者准备;术后做好患者的体位护理、病情观察及眼部护理、血糖监测及观察、饮食指导、健康教育;出院后指导糖尿病相关知识及用眼卫生。结果110例患者均顺利地接受了手术治疗,术后平均视力均提高0.5以上,未出现明显并发症。结论对糖尿病白内障患者进行术前心理护理、全面评估、血糖监测及控制、术前眼部及常规检查、眼部准备、健康教育;术后做好患者的体位护理、病情观察及眼部护理、血糖监测及控制、饮食护理、健康教育;出院后指导糖尿病相关知识及用眼卫生可有效地将患者的身心调至最佳状态,保证手术顺利进行,减少术后并发症的发生。     

乳腺癌120例术后综合护理和体会

乳腺癌是女性常见的恶性肿瘤,当前的主要治疗手段是手术治疗及术后化疗。手术切除乳腺给广大女性患者的身心带来了很大的创伤;长期的化疗后反应也使患者的生活质量下降,承受着很多痛苦,乳腺癌患者术后不同阶段的护理及健康教育指导在患者整体治疗过程中起到重要作用。现将我院2003年10月-2007年10月乳腺癌患者120例护理体会报告如下。     

宫腔镜患者的围手术期护理

目的研究实施宫腔镜手术患者在术前、术中、术后存在的相关问题及根据其制定相关护理对策。方法对60例行宫腔镜术患者进行自制问卷调查,问卷内容含4部分,包括患者心理状态、手术知识、术后影响及护理服务。结果影响宫腔镜患者的主要因素为担心术后带来的不良影响,其次为心理状态、护理服务、手术知识带来的影响。结论行宫腔镜术患者在术前、术中、术后存在不同程度的问题,因此做好术前、中、后的准备并在手术各期融入健康教育与身心护理在宫腔镜手术中发挥重大作用。     

妇科手术围术期护理的效果评价

目的探讨妇科手术的围术期护理措施及效果。方法回顾性分析210例妇科手术患者的临床护理情况。结果通过对患者的充分评估、健康指导和系统的术前准备、术后护理,提高了患者对疾病的认知度,减少了并发症,促进了患者的康复。结论做好妇科手术的围术期护理,进行充分的术前准备和精心的术后护理,加强对患者的身心护理,可以提高手术的安全性以及减少术后并发症的发生,使患者早日恢复。     

心理护理干预在急诊面部损伤清创缝合中的应用

目的:探讨心理护理干预在面部损伤清创缝合中的应用效果。方法:选择2009年12月-2010年12月急诊面部损伤患者67例,随机分为对照组26例和干预组41例,对照组采用一般急诊手术护理,干预组在对照组护理基础上应用心理护理干预。观察比较两组术前心态、术中身心反应及焦虑状态。结果:面部损伤急诊手术患者术前普遍存在焦虑、恐惧等心理问题。通过实施心理干预,干预组患者术前心态和术中身心反应调查结果及术前、术后焦虑自评量表评分结果均显著优于对照组。结论:心理护理干预可以缓解面部损伤急诊手术患者的焦虑、恐惧心理,有利于面部损伤急诊手术顺利进行。     

手外伤糖尿病患者围手术期护理体会

目的:探讨手外伤合并糖尿病患者的围手术期护理。方法:回顾总结27例手外伤合并糖尿病患者,进行重点血糖监测,术前、术中、术后护理,开展健康教育及康复护理。结果:27例患者均安全渡过围手术期,伤口Ⅰ期愈合,未发生切口感染及因糖尿病而引起并发症。结论:做好围手术期的护理,抓住护理要点,有利于患者安全度过手术期及促进术后康复,良好有效的护理干预能促进患者身心康复。     

182例妇产科患者腹腔镜手术后的护理方法

目的 探讨妇产科患者腹腔镜手术后的临床护理方法.方法 腹腔镜手术术前患者应配合完成的常规检查、健康和心理指导,术中严格监测各项仪器运转,术后监测生命体征参数并做好并发症防护.结果 根据手术效果巩固及尽快恢复体力原则制定个性化康复计划.结论 做好健康教育,心理护理,术中配合,术后护理,防止并及时发现处理并发症,减轻患者身心负担,是护理的主要原则和宗旨.     

上颌前牙区埋伏多生牙拔除术的护理体会

目的 探讨上颌前牙区埋伏多生牙拔除术的临床护理要点.方法 选择笔者所在医院2008年1月~2010年12月接诊的31例患者,采取埋伏牙拔除术及一系列围手术期的护理措施.结果 经过手术治疗及围手术期的护理配合,无一例患者发生严重并发症,效果满意.结论 做好心理护理、术前准备、术中护理配合及术后给予健康教育,是埋伏牙拔除术顺利完成、减少术后并发症的关键.     

115例喉癌手术患者的护理体会

喉癌是耳鼻咽喉科常见的恶性肿瘤.手术治疗为治疗喉癌主要手段.其手术创伤大、失血较多.术后组织的修复、并发症的发生与术后护理及健康教育有关系.我院自2008年1月～2010年12月收治喉癌患者115例,全部进行手术治疗.通过有效的护理及健康指导,使患者得到早日康复,现将护理要点报告如下.     

乳腺癌手术健康教育

目的:对乳腺癌手术患者入院初期、手术前、手术后及出院前四个阶段实施针对性的健康教育,使患者在身心处于最佳状态时接受手术,并了解相关的护理知识。方法:①讲解与提问相结合方式;②书面式2种教育方式进行全程的健康教育。结果:通过实施健康教育,充实了病人的医学知识,消除了不利于健康的行为及负面心理效应,使患者积极主动配合治疗和护理,对促进患者早日康复起到了重要作用。结论:健康教育融洽了护患关系,使患者得到了最佳的健康教育和最佳的优质护理服务,提高了整体护理水平和护理质量。     

147例乳腺癌患者的围手术期的护理

目的 探讨乳腺癌围手术期的护理方法,以减少术后并发症,减轻患者痛苦,提高乳腺癌患者的护理质量.方法 收集2010年1月1日-2010年12月31日共147例乳腺癌手术患者的护理病历资料,通过对手术前的饮食指导,心理护理,术后常规护理和引流管的护理和患肢功能锻炼的指导,出院健康教育.结果 147例患者治愈出院,无一名患者出现护理并发症.结论 正确的护理措施可减轻乳腺癌患者术前恐惧,术后并发症.     

对白内障患者实施健康宣教降低术后感染的效果

目的了解健康宣教对手术治疗的白内障患者临床应用效果。方法选本院2017年12月至2018年1月收治采取手术治疗白内障患者为分析对象,期间收治1158例,从中抽取400例并在数字编序后计算机随机各组200例分为对照组与健康组,分别给予常规白内障围术期护理、联合健康宣教护理,比较两种护理方式对白内障患者术后感染情况的影响。结果健康组患者对白内障手术健康知识掌握情况显著优于对照组(P0.05);健康组患者术后出现感染例数显著低于对照组(P0.05)。结论对手术治疗白内障患者进行健康宣教能够提高其对手术相关注意事项的掌握程度,降低术后发生感染并发症概率,同时也保障了护理服务质量,值得临床推广。