妊娠期糖尿病患者的健康教育

目的：探讨健康教育配合药物治疗对妊娠期糖尿病患者的重要性。方法：对8例妊娠期糖尿病患者在妊娠、分娩各阶段进行健康教育和采取积极的预防性护理措施。结果：对疾病的认识和康复取得较好的效果。结论：通过健康教育普遍地提高了患者对糖尿病的认识和自我监测能力，加强了护患关系，提高了工作质量和患者的满意度。     

妊娠期糖尿病早期健康教育

通过在孕期对妊娠期糖尿病(GDM)孕妇采取早期健康教育,孕产妇及围生儿预后均有明显改善,孕妇及围生儿并发症减少,早期的健康指导对妊娠期糖尿病孕妇的妊娠结局产生一定的影响,能够很好地控制妊娠及产后并发症的发生.     

妊娠期糖尿病患者健康教育指导

在妊娠期间首次发生或首次发现的任何程度的葡萄糖代谢异常被称为妊娠期糖尿病(Gestational diabetes mellitus,GDM).GDM属于高危妊娠,会导致不良妊娠结局,增加母、儿发生近期或远期并发症的风险,比如早产、胎膜早破、巨大儿、妊娠高血压综合症、羊水过多,产后大出血、新生儿低血糖、新生儿高胆红素等...     

妊娠期糖尿病患者实施健康教育的效果分析

目的 探讨妊娠期糖尿病患者实施健康教育的效果.方法 将300例妊娠期糖尿病患者分为观察组和对照组,各150例.对照组采用常规治疗和护理,而观察组除此之外给予为期6个月的系统化健康教育.结果 干预后观察组的SAS和SDS评分明显低于对照组,在疾病知识知晓、合理膳食、血糖监测、体重控制、适当运动、定期产检和合理用药等健康相关行为方面明显优于对照组.在妊高症、宫内窘迫、宫颈评分,早产、剖宫产,产后出血,巨大儿和新生儿低血搪等妊娠结局方面明显优于对照组,差异有统计学意义,P<0.01或<0.05.结论 健康教育不仅能改善妊娠期糖尿病患者的心理健康状况.而且还能改善其健康相关行为和妊娠结局.     

系统健康教育对妊娠期糖尿病患者的影响

目的探讨系统健康教育对妊娠期糖尿病患者的影响。方法选取妊娠期糖尿病患者140例,随机分为两组。其中对照组70例,观察组70例。对照组患者给予常规护理;观察组在对照组基础上给予系统健康教育。对两组患者孕期体重增加情况、妊娠末期空腹血糖、餐后2h血糖进行记录;统计两组患者妊娠结局。结果观察组患者孕期体重增加明显少于对照组;妊娠末期空腹血糖以及餐后2h血糖水平均明显低于对照组;观察组患者早产、子痫前期、羊水过多、巨大儿以及剖宫产率均明显低于对照组。上述比较两组差异明显,有统计学意义﹙P<0.05﹚。结论对妊娠期糖尿病患者实施系统护理可降低产科并发症,有利于母婴健康,在临床工作中有着积极意义。     

妊娠期健康教育及糖筛查与妊娠期糖尿病的关系

妊娠期糖尿病 ( GDM)是指在妊娠期首次发生或发现的糖代谢异常(1) 。据国外报道 (2 ) ,约 4%孕妇患有糖尿病 ,其中 88%是妊娠中发生的糖尿病。为了更好地做好孕期保健 ,及时诊断和处理 GDM,避免孕产妇及胎婴儿并发症 ,降低病死率。我科门诊于 1 999年 8月至 2 0 0 0年 4月对 1 90例孕妇进行妊娠期健康教育及糖筛查 ,收到了较好的效果 ,现报告如下。1　资料与方法1 .1　资料 :随机选择 1 999年 8月至 2 0 0 0年 4月在我科门诊作产前检查的孕妇 1 90例 ,其中初产妇1 82例 ,经产妇 8例。平均年龄 ( 2 5± 2 .5 7)岁。1 .2方法1 .2 .1健康教…     

妊娠期糖尿病的健康宣教

妊娠期糖尿病(GDM)其发生率占孕妇的1%～5%[1],该病属于高危妊娠,严重威胁孕妇和胎儿的健康,易致胎儿先天性畸形、死胎、高胰岛素症等。孕妇自身胰岛素储备功能低下是引发妊娠合并糖尿病     

妊娠期糖尿病健康教育及护理指导

目的：通过对妊娠期糖尿病（GDM）妇女的健康教育,使孕妇对GDM知识认识程度有所提高。方法：从门诊确诊的39例GDM产妇中通过孕妇学校多媒体授课,采取一对一讲解的形式进行健康教育。结果：妊娠期糖尿病人在产前对GDM相关知识了解程度明显提高。结论：健康教育能提高妊娠期糖尿病患者对相关知识的认识程度,增强保健意识,提高其配合治疗效果,减少并发症的发生。     

个体化健康教育在妊娠期糖尿病治疗中的作用

目的探讨个体化健康教育在妊娠期糖尿病治疗中的作用。方法选择46例妊娠期糖尿病患者,随机分为观察组和对照组各23例,对照组采用传统的护理健康教育方法,观察组采用个体化健康教育方式,即由主管医生针对患者及其家属的不同情况进行一对一的健康教育,包括:①妊娠期糖尿病的有关知识及围产期保健知识;②饮食的指导;③良好生活习惯的指导;④运动的指导;⑤体重、胎动和血糖的自我监测;⑥治疗的意义和孕期血糖控制稳定的重要性;⑦各种感染的预防;⑧低血糖的识别和自我处理;⑨胰岛素的注射;⑩孕期及产后的指导。观察两组治疗前后空腹血糖和餐后2小时血糖情况。结果两组患者在出院时空腹血糖、餐后2小时血糖均有下降,但观察组下降更明显,两组比较差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01),观察组明显优于对照组。结论个体化健康教育能使孕妇及家属对疾病有更全面的认识,维持良好的达标血糖,降低GDM对母儿的危害,并对母儿的健康具有远期的指导意义。     

健康教育用于妊娠期糖尿病患者中的效果观察

目的:观察健康教育在妊娠期糖尿病患者中的应用效果,进一步分析其临床价值.方法:选取2016年1月-2017年1月医院收治的76例妊娠期糖尿病患者作为本文研究对象,根据不同护理方式分成观察组与对照组各38例,对照组患者采取常规宣教措施,观察组在对照组的基础上应用健康教育.结果:健康教育后,观察组空腹血糖和餐后2h血糖水平均显著低于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05).观察组患者的健康行为如定期血糖监测、严格控制饮食、适当运动、控制体重均显著高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05).结论:健康教育对妊娠期糖尿病患者血糖控制具有显著效果,且能良好改善患者健康行为,值得推广应用.     

健康教育在妊娠期糖尿病孕妇中的应用研究进展

有效的健康教育能够增加孕妇治疗依从性,提高治疗有效率,从而降低母婴围产期并发症。本文介绍健康教育在妊娠期糖尿病孕妇中应用的意义,总结国内外妊娠期糖尿病孕妇健康教育需求、实施者、教育内容及效果评价,为提高妊娠期糖尿病患者健康水平提供参考。     

健康教育在妊娠期糖尿病护理中的应用分析

目的:分析健康教育在妊娠期糖尿病护理中的应用.方法:将160例妊娠期糖尿病孕妇按我科2014年4月开始在门诊开展妊娠期糖尿病健康教育门诊为界限,之前没有进行系统的健康教育的80例妊娠期糖尿病患者为对照组,之后的进行系统的健康教育的80例妊娠期糖尿病孕妇为实验组;对实验组采取系统健康教育护理,对照组按传统护理方式进行护理.结果:实验组对体重控制,血糖控制都比对照组好,并且在分娩时的产后出血,新生儿的合并症率都比对照组有明显的下降(p<0.05).结论:健康教育在妊娠期糖尿病护理中的应用能有效控制孕妇体重、血糖,减少产后出血和新生儿高胆红素血症,新生儿低血糖等合并症的概率.     

妊娠期糖尿病孕妇系统健康教育效果的观察——以南京市妇幼保健院为例

文章选取了120名妊娠期糖尿病孕妇,随机分为系统健康教育组和传统健康教育组,观察两组血糖控制情况及妊娠结局,以探讨系统健康教育对妊娠期糖尿病孕妇的干预效果?结果发现,系统教育组和传统教育组均可使血糖下降,且系统教育组要优于传统教育组,差异有统计学意义?两组在分娩方式?新生儿体重?巨大儿?妊高症?羊水过多?早产儿?胎儿宫内窘迫等方面比较无显著差异;在胎膜早破?产时失血方面,系统健康教育组低于传统健康教育组,差异有统计学意义? 据此认为,系统健康教育有助于妊娠期糖尿病孕妇控制血糖和降低产科并发症?     

妊娠期糖尿病患者的健康教育及护理效果观察

目的：对妊娠期糖尿病患者的健康教育及护理疗效进行评价。方法：对46例妊娠期糖尿病患者进行健康教育及护理、评价其疗效并总结护理经验。结果：所有患者经过特殊护理和健康教育后均痊愈出院,剖宫产分娩患者为11例,剖宫产率为23．9％,自然分娩患者为35例,新生儿无巨大儿。结论：应对妊娠期糖尿病的患者进行健康教育,特别注意控制饮食,定期进行孕期检查,做到早发现、早干预．可使产妇在分娩时有效避免各种并发症发生。     

健康教育及心理护理干预对妊娠期糖尿病患者血糖控制及妊娠结局的影响

目的探讨健康教育及心理护理干预对妊娠期糖尿病(GDM)患者血糖控制及妊娠结局的影响。方法选取商丘市第三人民医院接收的146例妊娠期糖尿病患者,随机分组,各73例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上应用健康教育及心理护理干预,统计两组干预前后血糖水平变化情况与干预后羊水过多、剖宫产、新生儿窒息、新生儿低血糖等母婴围产结局情况。结果与对照组比较,观察组干预后血糖显著降低(P<0.05);观察组羊水过多、剖宫产、新生儿窒息、新生儿低血糖等发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论对妊娠期糖尿病患者采用健康教育及心理护理干预可有效控制其血糖,显著改善其妊娠结局。     

健康教育在妊娠期糖尿病门诊患者的应用

随着人们生活水平的提高,产检率的提高,妊娠期糖尿病就诊人数不断增加,对孕妇及家属进行健康教育,有利于孕妇控制血糖,减轻合并症的发生,及胎儿生长发育。妊娠期糖尿病属于高危妊娠,对母儿均有危害[1],应在产科检查时24周做血糖筛查,做到早发现、早干预、早治疗,对门诊患者及家属进行     

妊娠期糖尿病患者的临床护理及健康教育研究

目的 探讨妊娠期糖尿病患者临床护理及健康教育的临床意义.方法 将106例妊娠期糖尿病患者分为实验组和对照组,对照组采用常规孕期检查,实验组在常规孕期检查的基础上,增加心理指导、饮食指导、训练指导、用药指导和健康教育,比较两组患者并发症的发生情况.结果 106例妊娠期糖尿病患者中,实验组剖宫产发生率占52.8%,妊娠期高血压疾病发病率为31.9%,巨大儿发生率为28.2%,早产发生率为9.4%,新生儿低血糖发病率为18.9%,胎儿宫内发育迟缓发生率为14.1%,无死产发生,与对照组比较,手术产及并发症的发生率明显低于对照组.结论 妊娠期糖尿病患者采用科学的临床护理和健康教育,对降低妊娠期糖尿病并发症的发生具有重要的临床意义.     

健康教育路径护理对妊娠期糖尿病患者及妊娠结局的影响

目的:观察健康教育路径护理对妊娠期糖尿病(GDM)患者及妊娠结局的影响。方法:选取120例GDM患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组各60例。对照组采用常规健康教育护理,观察组采取健康教育路径护理,比较两组护理前和出院前1 d空腹血糖水平、餐后2 h血糖水平、糖化血红蛋白水平、分娩方式和不良妊娠结局发生率。结果:出院前1 d,两组空腹血糖、餐后2 h血糖和糖化血红蛋白水平低于护理前,且观察组均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组剖宫产率为26.67%,明显低于对照组的46.67%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组羊水过多、孕期感染、酮症酸中毒、早产、巨大儿和新生儿低血糖等不良妊娠结局发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育路径护理可降低GDM患者血糖水平、剖宫产率和不良妊娠结局发生率,效果优于常规健康教育护理效果。     

糖尿病的健康教育

糖尿病是一种慢性疾病 ,当患者应该学会如何照顾自己 ,配合医生把自己的病情控制。糖尿病的自我保健方法 :1　适量的运动和社会交往 ,以保持心情愉快 ,思想开朗 ,克服悲观和沮丧的情绪 ,才能将糖尿病控制好。2　遵循合理的饮食计划 ,控制好自己的饮食。3　学会自我监测血糖、尿糖、尿酮体 ,并把它记录下来 ,以供自己总结经验及医生参考。遵医嘱用药 ,一定要定时定量 ,使自己的血糖、血脂、血压维持在合理水平。4　定期到医院检查有无眼、肾、心血管、神经等糖尿病并发症 ,以便早预防 ,早治疗各种并发症。5　外出时 ,随身携带糖尿病卡片或标…