脑干病变的眼部症状、MRI、CT、病理临床分析

目的 :脑干病变与眼部症状的关系。方法 :对 39例脑干病变患者的 MRI、 CT及部分病理的临床分析。结果 :眼球垂直注视麻痹 ,会聚麻痹对中脑病变有定位意义 ;核间性眼肌麻痹对中脑、脑桥病变有定位意义 ;眼球水平运动障碍 ,双侧凝视麻痹对脑桥病变有定位意义 ;延髓病变无眼球运动障碍 ;眼球震颤对脑干病变诊断有一定意义。结论 :眼部症状对脑干病变有诊断意义 ;MRI对脑干病变定位、定性有价值 ,CT对脑干病变诊断有局限性 ;病理对脑干病变定性准确。     

精神分裂症患者对成人面部复杂表情的辨别

对６０例精神分裂症患者进行对成人面部复杂表情辨别的对照研究，显示精神分裂症患者存在着表情辨别障碍，且表情辨别障碍较多表现在对复杂表情的辨别上。正常人和精神分裂症患者对基本表情的辨别能力均较对复杂表情为佳。表情辨别的最佳方式是把面部线索与情境线索相结合。     

精神科工作者的思想倾向对精神病学发展的影响

精神科工作者的思想倾向对精神病学的理论及临床实践有很大影响。由于精神科工作者对精神病学有不同的理解,因此他们对精神病本质的看法往往有很大出入,对相同的精神病患者的处理可有相当大的差别。作者把精神科工作者对精神病学有不同理解而形成的学术观点的差别称为思想倾向。     

CT、MR、DSA对脑血管病的诊断

本文应用DSA、CT、MR对70例脑血管病病人进行了检查。结果表明CT对脑出血早期敏感;MR对缺血性脑血管病发现病变早;DSA对动脉瘤、动静脉畸形、血管狭窄可作出正确诊断。     

氯氮平对难治性精神分裂症靶症状疗效的观察

有报道氯氮平对一般精神分裂症的疗效与氯丙嗪相似,而对难治性精神分裂症的疗效则优于氯丙嗪。也有报道氯氮平对慢性精神分裂症和偏执型精神分裂症的疗效与氯丙嗪无显著性差异。这里可能存在氯氮平对难治性精神分裂症不同症候群的疗效差异。为探讨氯氮平对难治性精神分裂症的疗效和靶症状,作者对21例用氯丙嗪治疗无效的精神分裂症给予氯氮平治疗,现将结果报告分析如下。     

对住院精神分裂症患者实施团体健康教育的效果分析

目的 对住院精神分裂症患者实施团体健康教育的效果进行考证.方法 对92例住院精神分裂症患者实施团体健康教育前后对健康知识的掌握情况分别用问卷的形式进行调查,对相应的行为改变用健康教育观察量表进行测评.结果 接受团体健康教育后患者对教育内容的掌握、对健康教育满意度及相应的行为改变均明显提高.结论 团体健康教育有利于密切护...     

婴幼儿腹泻伴良性惊厥56例临床治疗体会

目的通过对56例婴幼儿腹泻伴良性惊厥临床诊断与治疗的分析，总结、提高对该病的认识，从而提高对该病的治愈率。方法通过对56例婴幼儿腹泻伴良性惊厥的发病病因了解、临床表现及影像学、实验室检查对该病有进一步的认识。结果该组患儿愈后良好，无反复及癫痫出现。结论婴幼儿腹泻伴良性惊厥是儿科常见疾病，通过对该病的认识有助于早期对患儿的明确诊断及合理治疗，可减少不必要的检查和复杂的治疗。     

对住院精神疾病患者实施健康教育的评估

目的　评估病区健康教育对患者康复的作用。方法　依据自定评估表对 10 6例住院精神疾病患者实施健康教育的情况逐项进行了询问 ,并对反馈情况进行了综合。结果　 95 .5 1%的患者对我病区的健康教育工作表示满意 ,出院时 86 .79%的患者对自己所患疾病具有了一定的知识 ,95 .2 8%的患者知晓出院后的注意事项 ,93.94 %的患者认为健康教育对稳定情绪有一定的作用 ,79.2 7%的患者认为对自知力的恢复有一定的作用。结论　健康教育对精神疾病患者的康复具有一定作用。     

夜班对护理人员健康、家庭及社会的影响和对策

目的研究长期夜班工作对护理人员的影响及对策。方法通过对护理人员的走访与观察,总结夜班对护理队伍的影响。结果夜班对护理人员的健康、家庭、社会都产生了一定的影响。结论从多方面提出应对措施,以减轻夜班对护理人员身心健康带来的负面影响,提高护士生活质量。     

神经丛病损

神经丛病损杨亭一、有关解剖要点（一）脊神经：脊神经共３１对，计颈神经８对、胸１２对、腰５对、骶５对、尾１对。脊神经前根为运动性，由脊髓前角发出的运动神经纤维组成。后根为感觉性，感觉神经的一级神经元在脊神经节，其近心端称节前、远心端称节后。脊神经於出椎...     

疫情时期大学生心身反应、认知反应和行为反应分析

探讨疫情时期大学生对SARS疫情的心理反应,344名大学生的心理实验结果显示,大学生对SARS疫情信息关注和预防控制心愿对其心身反应,认知反应和行为反应产生重要影响,男性对疫情的信息关注和行为反应多于女性,在一学生对疫情的控制心愿和行为反应多于大二学生。大学生淡化对SARS疫情的信息关注和做好积极预防控制,可以解决其心身和行为反应等问题。     

心、脑电图持续监护下双侧有抽搐与无抽搐抗精神病电疗治疗精神分裂症对照研究

本文对60名精神分裂症患者进行了脑电图、心电图持续监护下,有抽搐与无抽搐抗精神病电疗。对其临床疗效,副反应,和对记忆。EEG及ECG的影响进行了对照研究。发现两种治疗对精神分裂症均有明显疗效,二者的疗效及对记忆和心电的影响无显著差异,有抽搐EAT的副反应及对脑电图影响较重。无抽搐EAT进行EEG监护是必要的。     

对基层艾滋病护理人员培训的模式与效果评估

目的 经过对从事艾滋病护理工作的护士进行护理能力培训,了解基层护士对艾滋病知识的掌握程度,评价集中的专题知识培训效果.方法 以采用问卷调查的方式,根据问卷调查薄弱环节内容对基层护士培训,了解培训前后护理人员对艾滋病相关知识的掌握程度.结果 基层护士对艾滋病护理工作的心理障碍培训后较培训前降低28.57%;基层护士对艾滋病相关知识掌握情况,培训前得分(29.19±4.10)分,培训后得分(48.90±3.11)分,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 基层护士对艾滋病合并机会性感染相关知识的掌握程度不够,对护士进行相关知识的培训可提高护理人员对相关知识的掌握程度,但高效的培训方法和合理的培训内容仍需不断探索.     

神经免疫性疾病神经电生理学研究

本文对多发性硬化、吉兰-巴雷综合征、重症肌无力,以及多发性肌炎和皮肌炎共4种临床典型神经免疫性疾病的电生理学表现进行描述,论述诱发电位对多发性硬化、神经传导检测对吉兰-巴雷综合征、重复神经电刺激和单纤维肌电图对重症肌无力,以及针极肌电图对多发性肌炎和皮肌炎的诊断价值,有助于全面认识电生理学检测对神经免疫性疾病的诊断价值及临床意义。     

精神分裂症患者对成人面部复杂表情的辨别

对６０例精神分裂症患者进行对成人面部复杂表情辨别的对照研究。显示精神分裂症患者存在着表情辨别障碍，且表情辨别障碍，且表情辨别障碍较多表现在对复杂表情的辨别上。正常人和精神分裂症患者对基本表情的辨别能力均较对复杂表情为佳。表情辨别的最佳方式是把面部线与情境线索相结合。     

胰岛素干预治疗对急性脑梗死的影响

血糖水平对脑梗死的远期影响众所周知,因而胰岛素对脑梗死急性期的治疗作用已普遍受到人们的重视。本文通过对胰岛素干预治疗急性脑梗死44例进行总结分析,以探讨胰岛素对急性脑梗死的治疗作用及预后影响。     

前部失语症患者句法理解障碍的研究

后部语言区病变的失语症患对句子的理解障碍众所周知，而前部失语症患对语句的理解表面上没有困难，但对句法的理解存在一定程度的障碍，笔拟对其可能机制进行分析和讨论。     

颞叶癫痫放电在颅内外传播模式的研究

目的探索颞叶癫痫放电在颅内外的传播方式。方法对无法通过无创手段定侧、定位而高度怀疑为难治性颞叶癫痫的病人行双颞钻孔颅内电极植入术,同步记录10-20头皮脑电和双侧蝶骨电极。对最终确诊的颞叶癫痫病人,分析其同步记录脑电图,测量颅内癫痫起源传播到颅内外各个电极点的时间间隔。研究发作期放电的颅内外传播方式。结果颞下、海马、颞极和颞叶外侧各部位起源的癫痫在颅内外传播有各自的方式：①颞下→对侧海马或颞下→同侧蝶骨→对侧蝶骨→同侧前或中颞头皮→对侧前或中颞头皮;②海马→同侧蝶骨→对侧海马或颞下→对侧蝶骨→同侧前或中颞头皮→对侧前或中颞头皮;③颞极→对侧海马或颞下→同侧蝶骨→同侧前或中颞头皮→对侧蝶骨→对侧前或中颞头皮;④颞叶外侧→同侧中颞头皮→同侧蝶骨→对侧前颞或颞下→对侧蝶骨→对侧前或中颞头皮。结论了解各部位颞叶癫痫放电的颅内外传播顺序有助于癫痫灶的定侧、定位。     

护士对术后疼痛管理知识的调查

目的 了解护士对术后疼痛管理知识的了解状况.方法 对某医院外科系统护士进行疼痛知识问卷调查.结果 护士疼痛知识的平均得分正确率为54.4%分,护龄对疼痛知识的影响有显著性区别,教育程度对疼痛认识没有显著性影响.结论 护理人员对疼痛知识的掌握需进一步提高,有必要加强疼痛知识教育.     

妊娠计划性对孕妇分娩前后心理状态影响的比较研究

为探讨计划妊娠(夫妻对妊娠的计划性)对分娩前、后心理状态的影响，我们对72例孕妇进行追踪观察。