音乐疗法对先天性心脏病学龄患儿医疗恐惧的影响

心脏病患儿的活动受限,影响其正常生活和学习,必须经过住院手术才能根治。医疗恐惧是住院儿童常见的心理反应。过多的医疗恐惧可降低患儿对医疗护理的依从性,影响他们对战胜疾病和住院治疗的适应能力,使之不能有效地应对住院所导致的压力。此外,医疗恐惧还可带来诸如加大心灵创伤、延迟正常生长发育等负面影响。音乐是人类的精神财富,不仅给人以美的享受,而且通过心理和生理的作用,影响人的心身和行为,音乐疗法学已成为一门集音乐、医学和心理学为一体的综合性应用科学。在医院开展音乐疗法能减轻患儿的恐惧心理,减少患儿的痛苦,促进患儿的…     

音乐疗法对先天性心脏病学龄患儿医疗恐惧的影响

心脏病患儿的活动受限，影响其正常生活和学习，必须经过住院手术才能根治。医疗恐惧是住院儿童常见的心理反应。过多的医疗恐惧可降低患儿对医疗护理的依从性，影响他们对战胜疾病和住院治疗的适应能力，使之不能有效地应对住院所导致的压力。此外，医疔恐惧还可带来诸如加大心灵创伤、延迟正常生长发育等负面影响。音乐是人类的精神财富，不仪给人以美的享受．而且通过心理和生理的作用，     

量化健康教育对先天性心脏病手术患儿医疗恐惧的影响

1975年统计我国先天性心脏病的发病率为1．07％。心脏病患儿活动受限，影响正常生活和学习，必须手术才能根治。有研究显示：医疗恐惧是住院儿童常见的心理反应，可降低患儿对医疗护理的依从性。此外，医疗恐惧还可加大心灵的创伤、延迟生长发育。国内外研究资料表明，术前对患儿实施健康教育可有效地减轻病人对手术的恐惧，提高对术后疼痛的耐受力，并可减少并发症，缩短住院时间。     

量化健康教育对先天性心脏病手术患儿医疗恐惧的影响

1975年统计我国先天性心脏病的发病率为1.07%[1]。心脏病患儿活动受限,影响正常生活和学习,必须手术才能根治[2]。有研究显示:医疗恐惧是住院儿童常见的心理反应,可降低患儿对医疗护理的依从性。此外,医疗恐惧还可加大心灵的创伤、延迟生长发育[3]。国内外研究资料表明,术前对患儿实施健康教育可有效地减轻病人对手术的恐惧,提高对术后疼痛的耐受力,并可减少并发症,缩短住院时间[4,5]。我们对住院先天性心脏病患儿实施量化健康教育,收到了较好效果。现报告如下。1对象与方法1.1对象2004年1月—2005年2月在我科住院行手术治疗的先天性心脏病…     

音乐疗法减轻先天性心脏病介入治疗患儿术前焦虑的效果观察

目的:对先天性心脏病患儿采取术前常规护理+音乐疗法,观察音乐疗法对患儿术前焦虑的影响。方法:从行ASD介入封堵,VSD介入封堵,PDA介入封堵,PS球囊扩张治疗的先心病患儿中随机选择150例,随机分为音乐干预组和对照组。音乐干预组术前进行音乐疗法的心理护理。记录干预前及干预后患儿心率,血压(收缩压/舒张压)等生命体征,以及使用改良耶鲁围术期焦虑量表(mY PAS)进行评分,评估患儿焦虑情况。结果:2组患儿干预前生命体征及mY PAS评分无统计学差异,干预后,音乐干预组患儿术前生命体征较对照组平稳,mY PAS评分低于对照组(P0.05)。结论:音乐疗法干预可在一定程度上缓解先天性心脏病患儿术前焦虑情绪。     

认知行为干预对学龄先天性心脏病患儿介入术后心理状况及自我效能的影响

[目的]探讨认知行为干预对学龄先天性心脏病患儿介入术后心理状况及自我效能的影响。[方法]2017年1月—2017年12月选取医院收治的80例学龄先天性心脏病患儿为研究对象,根据随机数字表法将患儿分为观察组、对照组,每组40例,对照组围术期行心血管内科常规护理,观察组围术期行认知行为干预,比较两组患儿干预前后心理状况、自我效能及生活质量变化。[结果]观察组患儿干预后儿童抑郁自评量表(CDI)评分、儿童焦虑情绪障碍筛查表(SCARED)评分较对照组明显下降(P0.05);观察组干预后自我效能评分、生活质量总评分较对照组明显提高(P0.05)。[结论]认知行为干预能有效提高学龄先天性心脏病患儿介入术后自我效能,减轻患儿焦虑、抑郁情绪,提高患儿生活质量。     

安抚奶嘴加音乐疗法用于先天性心脏病患儿镇静的效果观察

目的探讨安抚奶嘴加音乐疗法在先天性心脏病患儿镇静中的应用效果。方法将100例先天性心脏病患儿按入院时间先后分为观察组和对照组各50例,出现哭闹5 min内不能自行停止时,给予相应的护理干预。对照组采用常规哄、抱、抚触等护理干预;观察组在常规安抚方法的基础上,加用安抚奶嘴和音乐疗法的护理干预。15 min后观察两组患儿是否较前转安静,心率、呼吸、血压、SpO2的改变及出现屏气、缺氧发作、窒息、心功能衰竭等并发症情况。结果观察组患儿心率、呼吸、SpO2恢复至接近安静状态,与对照组相比,差异有统计学意义(P0.01)。观察组安静率达90%,镇静效果优于对照组,哭闹现象明显少于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组心功能衰竭的发生率为4%,低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论采用安抚奶嘴和音乐疗法的护理干预方法,可使患儿处于安静状态,稳定患儿情绪,减少并发症的发生。     

音乐疗法联合安抚奶嘴对先天性心脏病术后脱离呼吸机的患儿镇静效果的影响

目的 探讨音乐疗法联合安抚奶嘴对先天性心脏病术后脱离呼吸机患儿镇静效果的影响。方法 将160例先天性心脏病术后撤离呼吸机的患儿随机分为观察组和对照组各80例,对照组给予先天性心脏病术后常规护理,观察组在对照组的基础上给予音乐疗法联合安抚奶嘴;干预后,比较2组情绪状态,是否出现屏气、喉头水肿及心力衰竭等并发症,并比较2组干预前后心率、收缩压、呼吸频率、血浆乳酸值、血氧饱和度等指标的变化。结果 干预后,观察组心率、收缩压、呼吸频率和心力衰竭发生率均低于对照组(t=6.041,P<0.001;t=10.126,P<0.001;t=2.777,P=0.006;χ² =4.444,P=0.035),患儿安静率和血氧饱和度均高于对照组(χ² =7.156,P=0.008;t=2.467,P=0.015)。结论 音乐疗法联合安抚奶嘴的干预方法可改善先天性心脏病患儿术后的循环指标,减少患儿哭闹,减轻患儿激惹状态,使患儿保持安静,减少心力衰竭的发生。     

体位对先天性心脏病患儿肺功能恢复的影响

目的 探讨不同体位对婴幼儿先天性心脏病术后肺功能恢复的影响.方法 将60例接受体外循环下先心痛矫治手术的患儿按照随机数字表法分为试验组与对照组,试验组在术后4h采取半卧住与半侧卧位史错的体位,对照组采用半卧位,监测两组患儿血气等反映肺功能恢复情况的指标.结果 试验组在术后8h和24h的动脉二氧化碳分压(PaCO2)均低于对照组.两者相比,P均<0.05,同时术后24h试验组的动脉氧分压(PaO2)要高于对照组.P<0.05;试验组患儿的呼吸机应用时间及ICU住院时间均明显少于对照组,两组相比,P均<0.05.结论 先心病患儿术后4h始交替采用半卧位及左、右半侧卧位,可以有效改善患儿血气结果,缩短呼吸机应用时间及ICU住院时间.     

健康教育对先心病介入治疗学龄期患儿医疗恐惧的影响

目的探讨健康教育对先心病介入治疗学龄期患儿医疗恐惧的影响。方法选择2009年5月~2010年10月在我院住院的80例先心病介入治疗学龄期患儿,按入院顺序奇偶数分为观察组和对照组各40例。观察组进行规范的健康教育,让患儿循序渐进地掌握健康教育内容;对照组接受随机健康教育,包括入院宣教、术前常规准备内容、术后注意事项等。采用儿童医疗恐惧量表测定干预前后患儿的医疗恐惧。结果干预后观察组患儿医疗恐惧评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。结论健康教育可显著减轻先心病介入治疗学龄期患儿的医疗恐惧心理。     

心理干预对先天性心脏病患儿家属焦虑的影响

[目的]探讨心理指导对先天性心脏病(CHD)患儿家属焦虑的影响。[方法]选取2016年7月—2017年7月诊治的70例CHD患儿家属,随机分为观察组和对照组各35人,观察组采取心理干预措施,对照组给予常规干预措施。采用特质焦虑问卷(STAI)对两组CHD患儿家属焦虑进行护理评估,比较心理干预效果。[结果]观察组CHD患儿家属无状态焦虑和有状态焦虑得分均低于对照组;观察组CHD患儿家属无特质焦虑和有特质焦虑得分均低于对照组。[结论]对CHD患儿家属进行心理干预可明显缓解家属的焦虑,为进一步行CHD手术治疗和长期预后提供临床依据。     

康复训练对先天性心脏病患儿术后恢复的影响

根据康复医学训练原理，自行编制７节康复操。通过对８３例４～１２岁先天性心脏病患儿康复训练对比观察发现，康复训练组患儿术后撤离呼吸机时间、监护时间、平均住院时间与对照组相比差异有显著意义。康复训练组患儿术后撤呼吸机时间比对照组提前了７．３４ｈ，监护及住院时间分别提前了２．０４日和３．２４日。     

心理干预对先天性心脏病患儿配合行为的影响

小儿先天性心脏病的手术治疗已经成为常规。由于患儿对手术的畏惧性，使患儿生理及心理上受到严重影响。本组分析79例患儿的心理特点，并根据不同心理特点进行心理干预，取得了良好效果。     

视觉分散护理改善ICU先天性心脏病患儿术后恐惧效果观察

目的:探讨采用视觉分散护理改善ICU先天性心脏病患儿术后治疗期间恐惧的效果。方法:选取ICU收治的先天性心脏病患儿186例,分为对照组90例和观察组96例。对照组采用常规住院护理,观察组在对照组护理基础上实施视觉分散护理。比较两组患儿恐惧感、ICU住院时间、镇静药物使用率及家长满意度。结果:观察组患儿对医疗环境、医疗操作、人际关系的恐惧感得分明显少于对照组(P0.05);观察组儿童医疗恐惧量表总得分低于对照组(P0.05);观察组住院时间短于对照组,镇静药物使用率明显低于对照组,家长满意率明显高于对照组(P0.05)。结论:采用视觉分散护理可以有效减轻ICU先天性心脏病患儿的恐惧感,缩短患儿ICU住院时间,减少镇静药物使用率,家长满意度较高。     

快速通道麻醉对先天性心脏病手术患儿麻醉效果的影响

目的探讨快速通道麻醉对先天性心脏病手术患儿的麻醉效果。方法回顾性分析医院诊治的100例先天性心脏病手术患儿的临床资料,并按照麻醉方式不同进行分组。将采取常规麻醉者设为对照组(n=50),将采取快速通道麻醉者设为研究组(n=50)。比较2组患儿的围术期并发症发生率、手术指标、麻醉苏醒指标以及康复进程。结果 2组患儿的麻醉阻断时间、体外循环时间比较差异无统计学意义(P 0. 05);研究组患儿并发症发生率低于对照组,术后拔管时间、重症监护室治疗时间、住院时间、恢复进食时间均短于对照组,差异均有统计学意义(P 0. 05)。结论快速通道麻醉用于先天性心脏病手术患儿麻醉中的临床效果值得肯定,可减少并发症,促使患儿术后早日苏醒,并加速康复进程。     

实施心理护理对先天性心脏病患儿手术后适应性的影响

目的 为了消除先心病患儿对手术的过度恐惧,使其有一定的应激准备。方法 将１０６例患儿随机分为实验组６７例,对照组３９例。实验组根据患儿的心理特点,实施合理的心理护理和行为训练,对照组仅按心脏手术常规进行治疗和护理。结果 实验组术后反应性,配合治疗程度及术后进食量均明显优于对照组,平均住院日比对照组缩短了３．０１天。结论 先天性心脏病患儿术前进行心理护理是非常重要的。     

不同治疗方式对先天性心脏病患儿心理行为的影响

目的探讨不同治疗方式对先天性心脏病患儿心理行为的影响。方法选择成功行介入治疗和外科治疗的先天性心脏病患儿186例,按照其不同的治疗方法分为外科组和介入组。采用儿童行为量表对186例先天性心脏病患儿分别在术前和术后6个月进行心理行为检测。结果先天性心脏病各组患儿治疗后心理行为总粗分均显著低于治疗前（P〈0．01）。介入组男孩术后心理行为总粗分及攻击因子粗分分别低于外科组男孩,差异有统计学意义（P〈0．05）;介入组女孩术后心理行为总粗分及抑郁、社会退缩、违纪因子粗分分别低于外科组女孩,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论先天性心脏病宜早期治疗,不同的手术方式对患儿心理行为的影响存在差异,介入治疗优于外科治疗,在整个病程中相应的心理干预是必要的。     

不同治疗方式对先天性心脏病患儿生存质量的影响

[目的]探讨经导管介入封堵术和外科手术对先天性心脏病患儿生存质量的影响。[方法]选择2011年6月—2014年3月在四川省三级甲等医院住院行介入治疗和外科手术治疗的先天性心脏病患儿114例,根据治疗方案分为介入组63例和外科组51例。应用儿童生存质量量表系列普适性核心量表(第4版)(Peds QLTM4.0)分别于介入治疗前24h和治疗后6个月对两组患儿进行问卷调查。[结果]治疗后6个月两组先天性心脏病患儿生存质量总分及各领域得分比较差异有统计学意义(均P0.05)。[结论]先天性心脏病介入治疗和外科治疗均能明显改善患儿的生存质量,但在患儿病情允许、符合治疗适应证时,应尽量选择创伤小、恢复快的介入治疗方式,可以提高患儿生存质量。