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目的运用表情操控技术,考察表情操作对大学生态度的影响。方法选取48名被试进行实验,采用2(情境故事效价:积极、消极)×2(面部表情:控制、微笑)两因素被试间设计,分析在表情操作后大学生对不同效价情境故事的态度。结果情境故事类型的主效应显著(F=181.50,P0.01)。事后比较(LSD)显示,积极情绪故事比消极情境故事所持态度更积极;情境故事类型与表情操作组交互效应显著(F=37.50,P0.01),在积极情境故事条件下,微笑组高于控制组;在消极情境故事条件下,控制组高于微笑组。结论微笑表情影响大学生积极态度的形成。 相似文献
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医学生自尊与人际信任的相关研究 总被引:1,自引:1,他引:1
目的研究医学生自尊与人际信任之间的关系。方法本研究从性别、年级、生源、是否独生子女等方面研究医学生自尊与人际信任之间的关系,采用自尊量表(SES)和人际信任量表(IT)对大一新生和毕业生进行测查,全部资料应用SPSS11.5软件包进行数据统计分析。结果1医学生的自尊与人际信任在性别、生源差异不显著(t分别为0.819,0.795;-0.113,-1.292;P0.05);2医学生的自尊与人际信任在年级上差异显著(t=-0.3149,-2.398;P0.01或P0.05),毕业生得分高于大一新生;3独生子女的自尊与人际信任的得分高于非独生子女,差异具有显著性(t=2.171,2.727;P0.05或P0.01);4人际信任与自尊存在显著的相关(t=5.016;P0.01)。结论自尊是影响大学生人际信任的一个重要因素,提高医学生的自尊水平可以促进他们人际信任水平的提高,从而促进他们的人际交往能力的提高。 相似文献
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微笑型抑郁是以微笑来掩盖内心真实感受为典型症状的一种内因性情感障碍,属于抑郁症的一种类别。书写表达是一种通过书写的方式披露,表达与个人重要经历有关的感受和想法,从而促进个体身心健康的心理干预方法。本文主要论述了书写表达的特点、原理、操作方式等几个方面在干预微笑型抑郁症中的适用性。 相似文献
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58岁的老魏话虽不多,但为人热情、友善、合群,无论是和同事还是街坊四邻都关系融洽,人缘挺好。在熟悉她的人印象当中,她总是微笑待人,从未和谁红过脸。退休后她的生活依然规律,每天一早到附近的农贸市场买菜,回到家中做饭、料理家务,还 相似文献
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在孩童时代,我们都有过送出一个玩具,收获一块糖果的经历,这就是最简单的互惠。在纯真的交换中,我们学会了建立关系,体会到什么是友好。在被别人喜欢、被别人接纳的态度中认可自己,成长起来… 相似文献
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那天,我下班回家,在路上遇到一个可爱的小女孩,她扬起长长的睫毛,微笑着喊我叔叔。孩子的眼睛清澈透明,纯洁真诚,看起来特别的天真可爱。尽管我并不认识这个小女孩,但我还是被她灿烂的微笑感染了,情不自禁地也在自己脸上绽开出一朵花来,并亲切地对小女孩说:"小朋友好!"曾几何时,我也曾有着和小女孩那样天真烂漫的微笑,但随着年龄的渐长,生活的艰辛,我 相似文献
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背景:为了得到统一的美学修复效果,数字化微笑设计技术被推出并逐渐应用于临床,但是由于软件自带牙体图片的局限性和失真性,其推广遇到了困难.研究发现使用数字化微笑设计软件导入以往相似案例的方法可能优化这一问题,使修复体的设计具有真实性和个性化.目的:通过对比基于案例推演的数字化微笑设计方法和传统的美学修复方法在前牙美学修复... 相似文献